(
密
封
线
内
不
得
答
题
)
(
密
封
线
学校
班级
姓名
学号
密
封
线
内
不
得
答
题
)
2020-2021学年度第二学期第五元单元测验卷
四年级语文
（时间：80分钟
全卷：100分）
题
目
一
二（一）
二（二）
三
总分
得
分
一、基础与运用（45分）
1.
读拼音写汉字。（10分）
chà
nà
fēn
biàn
ɡuān
shǎnɡ
yōnɡ?
jǐ
fàn
wéi
2．形近字和多音字组词。(10分)
(
荷
)
源（
）
烂（
）
镶（
）
怒（
）
hè（
）
愿（
）
栏（
）
壤（
）
努（
）
hé（
）
3．在括号里填上合适的词语。(6分)
（
）的亮光
（
）的树丛
（
）的金边
变换（
）
扩大
（
）
冲出（
）
4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
（1）《记金华的双龙洞》的作者是中国著名作家陈醉云。
（
）
（2）“红是真红”“红得非常可爱”“深红”，作者抓住了太阳形状的变化来进行描写。（
）
（3）《颐和园》是按照游颐和园的顺序写的，游览路线清晰。（
）
5．按要求写句子。(8分)
(1)太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。(仿写句子)
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(2)泉水流出来了。（扩句）
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(3)出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。
(修改病句)
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(4)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
(用加点的词语造句）
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6．根据课文内容填空。(5分)
《海上日出》的作者是
，文章是按照
、
、
的顺序来描写的，表现了作者
的思想感情。
阅读（25分）
（一）课内阅读。（10分：2+5+3）
记金华的双龙洞
(节选)
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着（好奇
奇怪）的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏暗
黑暗）了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1.用“√”选出括号里搭配恰当的词语。(2分)
2.理解选文内容，填空。(5分)
（1）这段话描写的是金华的双龙洞的
，它的特点是
。
（2）画横线的句子运用了
的修辞手法，写出了
。
（3）“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过这句话可以感受到作者的心情是
。
3.从文中划波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是
-----
----
----
（3分）
（二）课外阅读（15分：5+3+2+2+3）
九寨沟
从南坪西行40公里就来到九寨沟，一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向深处行进，四处林深竹茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛窥视着你。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来。还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽真情……我不禁陶醉其中，赞叹道：“此景只应天上有。”
别情依依，魂牵梦绕的九寨沟啊，我们与你真情相约，我们一定再来。
1.第一段描写了九寨沟的
、
和
，让人感觉彷佛置身仙境。短文中提到的珍稀动物依次是
、
。（5分）
2.在短文中找出一个比喻句抄写下来。（3分）
这句话把
比作
。
3.这里的湖泊为什么被称为“五花海”“五彩池”？,用“?
?”在短文中画出相关的句子。（2分）
4.短文按照
顺序写的，表达了作者
之情。(2分)
5.请你结合短文内容，说说
你对“此景只应天上有”这句话的理解？（3分）
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习作（30分）（请从下面2个题目中，任选一个进行习作）
1.在成长的过程中，我们学会了很多事，请以“我学会
”为题写一篇习作，按一定的顺序写清楚事情的经过，还要写出感受和心情，题目自拟，不少于400字。
2.祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪些地方给你留下的印象最深？请以“游
”为题，按照游览的顺序写一写这个地方，不少于400字。
(
400
)
第3
页
（共4页
）
第4
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（共4页
）
第1
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（共4页
）
第2
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（共4页
）2020～2021
学年度下学期第五单元教学质量检测试题
四年级语文评分标准
（时间：80
分钟
满分：100
分）
一、基础与运用（45分）
1.读拼音写汉字。
刹那
分辨
观赏
拥挤
范围
（10分）
2.形近字和多音字组词。
略
（10分）
3.在括号里填上合适的词语。
(6分)
示例：
（
夺目
）的亮光
（
茂密
）的树丛
（
发光
）的金边
变换（
色彩
）
扩大
（
范围
）
冲出（
云霞
）
4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（6分）
（1）?×
（2）?×
（3）√
5.按要求写句子。（8分）
（1）运用拟人的修辞手法写一个句子即可。
（2）略
（3）示例1:
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
示例2:
出金华城五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。
（4）示例：你看动物园的猴子，时而跳上假山，时而爬到树上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活泼可爱！
6.根据课文内容填空。（5分）
巴金
日出前
日出时
日出后
赞美和喜爱日出景象
二、阅读（25分）
（一）课内阅读
1.
好奇
昏暗
（2分）
2.（1）这段话描写的是金华的双龙洞的
孔隙
，它的特是
狭小
。（2分）
（2）画横线的句子运用了
设问
的修辞手法，写出了
船的小
。（2分）
（3）“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过这句话可以感受到作者的心情是
紧张
。（1分）
3.
外洞
孔隙
内洞
（3分）
（二）课外阅读
1.雪峰
湖泊
瀑布
金丝猴
羚羊
(5分)
2.
示例1：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。这句话把湖泊比作宝石。
示例2：由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。这句话把瀑布比作白练。
(3分）
3.
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。（2分）
4.
游览
对九寨沟的赞美、喜爱
（2分）
5.示例：九寨沟景区雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽真情，是个充满诗情画意的人间仙境。（能联系文章，写出大致意思即可）
（3分）
三、习作。（30分）
1.中心突出，内容具体，按一定的顺序写作，写出真情实感，语句通顺，书写工整，全文不小于
400
字，即可评
27
分以上，无错别字的可给
30
分。
2.中心突出，内容具体，按一定的顺序写作，语句通顺，书写工整，全文不小于
400
字，错别字
4
个以内，可评
24
分以上。
3.内容较完整，语句基本通顺，按一定的顺序写作，书写工整，字数
300
字以上，即可评
21
分以上。
4.没有按题目要求写，评
18
分以下，酌情给分。
