(共53张PPT)
您感觉到了什么？
通过什么器官感觉到的？
耳
是一种 感觉器官
（感官）
讨论
我们还可以从周围的环境中 感觉到什么？
眼
美丽的风光
让我们一起来感觉
通过什么器官感觉到的？
郁金香的芬芳
鼻
让我们一起来感觉
生活在寒冷北极的熊
火 热 的岩浆
皮肤
让我们一起来感觉
1.图中的人感觉到了什么？
2.他们是靠什么感觉到的？
声音
香气
光
冷
味道
耳朵
鼻子
眼睛
皮肤
舌
感觉器官
（感官）
耳、眼、舌、鼻、皮肤
因为各种感觉器官内有______
人类的各种感官为什么能感受各种刺激？
感受器
感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
人类有各种不同的感官和感受器,
能感受各种刺激, 传入 神经中枢,
产生各种不同的感觉。
大脑皮层的
各种感觉在哪里产生？
大脑皮层的神经中枢
（大脑皮层）
（大脑 ）
常见感觉和感觉器官
五种基本感觉： 视觉 ———— 眼
听觉 ———— 耳
嗅觉 ———— 鼻
味觉 ———— 舌
触觉 ———— 皮肤
“纯净的水是一种没有颜色、
没有气味、
没有味道的透明液体。”
做出这样的描述,要涉及到人们的哪些感觉
视觉
嗅觉
味觉
练 习
能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是 （ ）
A 、味觉感受器 B、 冷觉感受器
C、 嗅觉感受器 D 、热觉感受器
C
下列不能称为感觉器官的是（ ）
A、 眼 B、 耳
C、 鼻 D 、感觉神经末梢
D
反应痛感的神经末梢
感受触摸的触觉小体
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
冷觉感受器
热觉感受器
痛觉感受器
触觉感受器
你猜测皮肤有哪些感觉功能？
分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对手背、手指的指尖、手臂，身体背部等处。 （不能太用力）
哪个部位皮肤最敏感？
手指的指尖
思考:皮肤的各个部位对各种剌激的敏感程度是相同的吗
指尖的触觉神经末梢比较集中
盲人用手指去触摸盲文
盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币
的面值大小的？
你能用最简单的方法，测试你同桌同学体温吗。
你认为用手背而不用手心测试
体温的原因是什么？
手背上神经末梢对热比较敏感
触觉
冷觉
热觉
皮肤的感觉功能
——指尖
——手背
痛觉
——感受对身体损伤性的刺激有保护作用
小结:
在成语“瞎子摸象”这个故事里，
瞎子是用_________来感知象的形状,
形成的部位是在_________。
触觉
大脑皮层
当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，
会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？
痛觉: 有利
因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。
感觉的意义
通过感觉能感受外界环境变化，
是生存、发展、适应环境的必要条件.
对人体具有保护功能.
谈谈嗅觉对人体什么保护功能
气味
鼻腔
嗅觉神经末梢
刺激
嗅神经
大脑皮层的 嗅觉中枢
嗅觉
产生兴奋
传入
鼻腔
嗅觉神经末梢
大脑
嗅觉的形成过程
注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，
而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。
读图
你知道嗅觉有什么特点吗？
由于大脑的嗅觉中枢适应的缘故。
(适应性)
读图
你知道嗅觉有什么特点吗？
不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。
读图
你知道嗅觉有什么特点吗？
人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。
读图
你知道嗅觉有什么特点吗？
动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
嗅觉的特点：
1、适应性
“入芝兰之室，久而不闻其香”
2、差异性
不同动物
不同年龄
不同气味
(见课本第 4 页)
原因：大脑的嗅觉中枢疲劳
为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，
对气味很不敏感？
因为鼻腔内的嗅细胞被覆盖，
使气味很难刺激嗅觉细胞。
影响了嗅觉细胞对气味的感觉.
物质的气味通过_____，刺激_______ __，
_______＿＿＿将信息传到大脑的________从而
形成了嗅觉。
鼻腔
嗅觉神经末梢
嗅(觉)神经
嗅觉中枢
感觉 感觉器官 感受器 产生部位
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
冷觉
热觉
痛觉
视觉感受器
听觉感受器
嗅觉感受器
味觉感受器
触觉感受器
冷觉感受器
热觉感受器
痛觉感受器
眼
耳
鼻
舌
皮肤
皮肤
皮肤
皮肤
大脑皮层
大脑皮层
大脑皮层
大脑皮层
大脑皮层
大脑皮层
大脑皮层
大脑皮层
能将气味收集并保存起来.
可用排水法收集，先在集气瓶中装满水，再在有气味的环境中将集气瓶中的水倒掉，并用玻片及时盖上。
1、我们可以把气味收集和保存起吗？请你说说你的理由。
观察：
仔细观察同桌同学的舌头的表面
形态有什么特征？
舌的表面布满许多＿＿＿＿＿
小凸点
想一想：小凸点内有些什么呢？
舌头表面大约有＿＿＿个微小味蕾
你认为人的味觉有何特点？
10000
味觉感受器是味蕾
在20℃－30℃时，
味觉的敏感度最高。
舌的表面布满许多小凸点，内藏______，
它里面有许多______细胞、
能感受各种不同物质的刺激，
尤其对_____态物质的刺激特别敏感。
味蕾
味觉
味觉
液
_____神经
食物进入口腔，食物中的一些化学物质溶于
唾液中形成液态物质，这些化学物质刺激味
蕾中的味觉细胞，产生兴奋，通过味觉神经
传递兴奋到大脑皮层的味觉中枢 ，形成味觉。
味觉的形成
溶解在唾液中
的化学物质
味蕾中的
味觉细胞
味神经
产生兴奋
刺激
传入
大脑
味觉
四种基本味觉：
酸味
甜味
苦味
咸味
舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区。
以甜味为例
先将糖溶于水中,
用吸管蘸取溶液放于舌的不同部位.
甜味
酸味
咸味
苦味
标出味觉敏感部位
酸
甜
苦
咸
舌两侧中间部
舌尖
舌根
舌两侧的前部
麻、辣、涩等味觉，
是多种刺激综合后产生的感觉。
舌尖对（ ）味特别敏感;
舌根对（ ）味特别敏感;
（ ）对酸味特别敏感；
舌的两侧的前部对（ ）特别敏感。
甜
苦
舌两侧中间部
咸味
思考：
人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低，
味觉的敏感度会不会减弱呢？说明什么？
结论：
味觉的敏感度要 .
说明嗅觉要 味觉。
食物中的“美味”在很大程度 上是由
感知的。
减弱
影响
嗅觉
(嗅觉和味觉是同时工作的。)
吃苹果时，将橙子放在鼻前，同时吃苹果，
你觉得此时的味道是苹果味，还是橙子味，
还是两者的混合味， 说明了什么？
人的味觉和嗅觉是相互影响的。
两者的混合味。
物质 器官和方法
粗沙和细沙
茶和咖啡
糖和盐
金属块和木块
红色花和黄色花
用眼观察，用手触摸
用舌品尝 用鼻闻气味
用手触摸、用眼观察
用眼观察
1、你用什么方法来辨别以下这些物质？
用舌品尝
2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？
答：有害，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。
3、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？
A苹果味； B柠檬味；
C无味； D苹果和柠檬混合的味道。
答：D
作业:
复习第１节、预习第２节
作业本（Ｂ）１、２页
