【名师推荐】人教统编版六年级下册语文试题-第六单元积累运用及课内阅读检测卷（含答案）

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六年级下册第六单元积累运用及课内阅读检测卷
时间:60分钟　满分:100分　得分:_________
一、根据所学知识判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《作文上的红双圈》中“我就接着‘折腾’”的“折腾”指的是继续写作。(
)
(2)“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”说明田老师对“我”影响很大。(
)
(3)活动策划书中活动流程部分不需要写详细,只要写出大概流程就行了。(
)
(4)在编排成长纪念册时,正文内容要按照一定的顺序编排,呈现的方式可以多样。(
)
二、根据课文内容填空。
1.我在老师的熏陶下,走上了文学之路,老师却说这是“
。”
2.十年树木,
；
，终身难忘。
3.所有使我像草一样颤抖过的/
或者
,都变成声音
去吧,不管
/或者
。
4.写一句赞美老师的诗句：
_________________________________________________________________
三、回忆往事。
1.我最要好的朋友是
,他(她)是一个
的人,我们一起
，一起
，一起
……
2.我最喜欢的老师是
老师,他(她)是一位
的老师。
3.我曾经哭泣,那是
；我曾经欣喜若狂,那是
。
四、综合性学习。
1.赠言是根据同学的个性、特长、优缺点的不同而创作的，下列赠言送给哪一类同学最合适呢?
A.情性较强
B.粗心马虎
C.意志坚强
D.缺乏自信
(1)赠送(
)的同学:有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
(2)赠送(
)的同学:不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3)赠送(
)的同学:富贵不能淫，贫贱不能移你乃大夫也。
(4)赠送(
)的同学:千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1％的错误会带来100％的失败。
2.流年似水，转眼间，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉，让我们尽情地表达对老师的感激和对母校的愿吧!
(1)给你最欣赏的老师留下你诚挚的赠言吧!
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(2)母校要发展，离不开每一位学子的关心，请为母校留下一条祝愿或建议吧。
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3.六年的小学生活即将画上圆满的句号，回头看看自己走过的足迹，亲手制作一本成长纪念册。你想为自己的成长纪念册起个什么名字呢?为什么?
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五、阅读理解。
（一）老师领进门（节选）
那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
1.
把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。
2.
“我”在田老师门下受业四年，听了
个故事，播下了
。
3.
文中把
比作
，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。
4.
在你的学习生涯中，哪位老师对你的影响最大，请你谈一谈。
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(二)
从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
1.“老师们播下的种子”是指______________________________________
_____________________，“开花结果”的意思是________________________
__________________________________。
2.选文中画“______”的句子是一个_________句，把它改为陈述句。
_________________________________________________________________
3.选文的主要内容是什么？
_________________________________________________________________
参考答案：
一、(1)√
(2)√
(3)×
(4)√
二、1.无心插柳柳成荫
2.百年树人
插柳之恩
3.快乐
好的思想
飞到四面八方
它像一阵微风
一片阳光
4.示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
三、提示:根据自己的经历和感受来写。
四、1.(1)D(2)A(3)C(4)B
2.示例:(1)师恩浩荡，永生铭记。(2)祝母校的明天更辉煌。
3.示例:小荷。因为有古诗写道:“小荷オ露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我正是那才露尖尖角的小荷，正为以后的开花结果努力成长着。
五、（一）1.
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事
2.
上千
文学的种子
3.
田老师的故事
春雨点点
4.
王老师对我影响最大，因为他的课堂总是充满笑声，让我们轻轻松松地学习知识。（意思对即可）
(二)1.要做一个爱国、正直真诚、勤勉的人　通过自己的教育,让学生们成为有用之才
2.反问　我们播下的种子没有什么理由不在自己学生的身上开花结果。
3.“我”的启蒙老师们对“我”的影响。
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精品试卷·第
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