3.5 怎样求合力课件 共24张PPT

(共22张PPT)
4.1
怎样求合力
F
F1
F2
1、概念：一物体受到几个力共同作用时，若能用另外一个力代替他们，并且它的作用效果跟原来几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。
合力
分力
一、合力与分力　
2、关系：
等效替代
二、力的合成方法
合力大小：F=150N
合力方向：水平向左
F2=100N
F1=50N
F1
F2
F=150N
1、力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合成。
二、力的合成方法
二、力的合成方法
合力大小：F=150N
合力方向：水平向左
F2=100N
F1=50N
F1
F2
F
F2=100N
F1=50N
合力大小：F=50N
合力方向：水平向左
F1
F2
F=50N
两力共线：同向相加，反向相减
不共线的两共点力的合力如何求呢？
F1=10N
F2=10N
O
1、怎样保证分力效果与合力效果相同？
2、如何确定力的方向？
3、如何知道力的大小？
4、如何展示一个力（力的大小方向）？
合作探究：探究合力与分力的关系
1、怎样保证分力效果与合力效果相同？
2、如何确定力的方向？
3、如何知道力的大小？
4、如何展示一个力（力的大小方向）？
合作探究：探究合力与分力的关系
标记力的方向
标记
结点O
读数并记录
大小
方向
作用点
图示法
0.1N
1cm
选择比例作图
如
1cm表示0.1N
用力的图示法画出合力与分力
注意先选择标度再作图
0.1N
1cm
样图
图示法表示力
0.1N
1cm
样图
实验发现：互成角度的两共点力合成的方法
作法：以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。
“平行四边形定则”
F
大小：由长度描述
方向：由夹角描述
θ
F1
F2
o
是不是只适用于求合力？
矢量
矢量：物理学中，把既有大小又有方向，并且按平行四边形定则进行合成的物理量称为矢量。
（如：位移、速度、加速度等）
随堂检测
F1
F2
o
F
F1
F2
o
F
×
√
（甲）
（乙）
力F1＝30N,方向水平向右，力F2＝40N,方向竖直向上，作用在同一点上。求这两个力的合力F大小。
随堂检测
F2
F1
o
1、选择标度。用1cm的长度表示10N的力
2、以两力的图示作平行四边形。
3、画出两力所夹的对角线（合力）。
4、量取表示合力的对角线长度，由标度得合力F大小。
用量角器量得合力F与F1的夹角θ交代方向。
方法一：作图法
方法二：
F1
F2
F
o
10N
θ
解三角形法
课堂小结
1、合力与分力有什么关系？
2、求两共点力合力的法则是什么？
3、什么是矢量？
“等效替代”关系
“平行四边形法则”
既有大小又有方向，并且按平行
四边形定则进行合成的物理量。
1、课本86页“讨论与思考”；
2、课后2、3、4题；
课后作业
对称分布的钢索对斜拉桥的塔柱有何作用呢？
钢索对塔柱的作用力如右图所示，作出F1、F2的合力，看看它的方向，尝试解释钢索对塔柱的作用。
F2
F1
O
F
θ
θ