11 核舟记 第2课时课件（11张PPT）

(共11张PPT)
八年级
下
11.核舟记
11
核舟记
魏学洢
第二课时
学习目标
1.
疏通三、四段文意，积累重点词语。
2.
熟记1-4段重点文言词语
3.
试背1-4段课文及翻译
1、解释下列重点文言词语
课前复习
奇巧：
为宫室：
罔不因势象形：
贻：
盖大苏泛赤壁：
有奇：
高可二黍许：
中轩敞者为舱：
箬篷：
雕栏相望：
石青糁之：
2、翻译下列句子
罔不因势象形，各具情态。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,
佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直
左手执卷末,右手指卷,如有所语。
船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡,佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。东坡右手拿着手卷的右端,左手抚在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的左端,右手指着手卷,好像在说什么似的。
动词,戴着高高的帽子
是
位于,处在
拿着
按,搭在
手卷左端
1、翻译课文，疏通第三段文意
要求：文从字顺
自主学习
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其
两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印
绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情
与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,
东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们紧靠着的两膝,都隐藏在在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛,敞胸露怀，抬头仰望,神情跟苏、黄两人不相类似。他平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,
露出
他们
表定语后置
于
极,非常
类似
偏斜
1、翻译课文，疏通第三段文意
要求：文从字顺
自主学放
支撑在船上
而竖其左膝,左臂挂念珠倚
之——
珠可历历数也。
而竖起他的左膝,左臂上挂着念珠靠着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
并
靠,挨
代左膝
舟尾横卧
楫。楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，
船桨
动词,梳着形状像椎的发髻
同"横"，横着
船尾横放着一支桨。桨的左右各有一名船工。右边的船工,梳着椎形发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,
横放
2、翻译课文，疏通第四段文意
要求：文从字顺
自主学习
右手攀右趾，若啸呼
状。居左者右
手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其
人
视
端
容
寂,
若听茶声然。
右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。左边的船工，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一水壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听烧茶水的声音似的。
板着,抓着
大声呼叫
情状
抚摸
那
看着
直,正
容貌,神色
平静
若……然,好像……的样子
2、翻译课文，疏通第四段文意
要求：文从字顺
自主学习
完成课后练习
作业布置
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