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人教版
九年级
九年级中考英语总复习
简单句
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一、简单句概述
简单句是指包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子。
简单句按语气划分，可以分为陈述句（肯定句与否定句）、疑问句（一般疑问句；特殊疑问句；选择疑问句；反意疑问句）、祈使句（肯定形式与否定形式）、感叹句（what引导和how引导）。
eg：This
is
a
dog.这是一只狗。（陈述句）
Is
this
a
dog?
这是一只狗吗？（疑问句）
Open
your
eyes!
睁开你的眼睛！（祈使句）
What
a
beautiful
building
it
is!
（感叹句）
这是座多么漂亮的大楼啊！
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二、陈述句
用来陈述事实或观点的句子叫作陈述句。陈述句包括肯定形式和否定形式两种，句末有句号，一般读成降调。
1、肯定的陈述句
eg：We
can
use
mobile
phones
to
send
short
messages.
我们可以用手机发送短信。
They
are
looking
forward
to
seeing
the
film.
他们期待着看这部电影。
He
jumped
into
the
river
and
saved
the
boy.
他跳进河中，救了男孩一命。
She
has
lost
touch
with
most
of
her
friends
from
primary
school.
她与小学时的大部分朋友已经失去了联系。
They
will
plant
trees
on
Saturday.
周六他们将要去植树。
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2、否定的陈述句
?
be动词的否定句
句型：主语+be动词+not+其他.
eg：I
wasn't
good
at
English.
我英语不好。
He
isn't
my
cousin.
他不是我表弟。
I’m
not
fond
of
the
game.
我不喜欢这个游戏。
They
aren't
cleaning
the
room.
他们没在打扫房间。
He
was
not
elected
as
the
monitor.
他没有被选为班长。
They
will
not
be
sent
to
the
front.
他们将不会被送到前线。
They
will
be
not
sent
to
the
front.（×）
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补充：否定式的缩略形式
is
not→isn't
are
not→aren't
was
not→wasn't
were
not→weren't
do
not→don't
does
not→doesn't
did
not→didn't
can
not→can't
will
not→won't
must
not→mustn't
have
not→haven't
has
not→hasn't
had
not→hadn't
am
not→I'm
not（am
not无缩写形式，应为I’m
not形式）
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in
?
情态动词的否定句
句型：主语+情态动词+not+动词原形+其他.
eg：I
can't
do
it
by
myself.
我自己做不了这件事。
You
mustn't
take
the
books
out.
你（们）一定不能把书拿出去。
You
must
not
go
there
alone.
你一定不要单独去那里。
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?
完成时的否定句
句型：主语+have/has/had+not+动词的过去分词+其他.
eg：I
haven't
finished
reading
the
book
yet.
这本书我还没看完。
He
hasn't
had
his
breakfast
yet.他还没吃早饭呢。
He
hadn't
designed
any
plan
by
the
end
of
last
month.
截至上个月末，他还没想出任何设计方案。
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?
行为动词的否定句
句型：主语+do/does/did+not+动词原形+其他.
eg：They
don't
live
in
Shanghai.
他们不住在上海。
He
doesn't
do
his
homework
every
day.
他不是每天都做作业。
They
didn't
have
the
class
meeting
yesterday.
他们昨天没开班会。
She
didn't
pass
the
English
exam
yesterday.
她昨天没有通过英语考试。
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三、疑问句
用来提出问题让对方回答的句子叫作疑问句。疑问句的句末用问号“?”。疑问句包括：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
1、一般疑问句
以提出问题为目的的句子叫做疑问句，是英语中的常见句式。用yes或者no回答的疑问，称为一般疑问句。一般疑问句通常用“Yes”或者“No”来回答，读时句尾一般用升调。
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?
be动词的一般疑问句
陈述句中有be动词时，可直接将它们提至主语前，即构成一般疑问句。
句型：Be动词+主语+其他?
eg：－Is
he
your
close
friend?
他是你要好的朋友吗？
－Yes,he
is.
是的，他是。/No,he
isn't.不，他不是。
－Are
there
any
birds
in
the
sky?天空中有鸟吗？
－Yes,there
are.是的，有。/No,where
aren't.不，没有。
－Were
the
babies
crying
last
night?
昨天晚上这些孩子们一直在哭吗？
－Yes,they
were.是的，他们在哭。
－No,they
weren't.不，他们没哭。
－Is
English
spoken
all
over
the
world?全世界都说英语吗？
－Yes,it
is.
是的，都说。/No,it
isn't.不，不是。
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?
情态动词的一般疑问句
陈述句中有情态动词时，可直接将它们提至主语前，即构成一般疑问句。
句型：情态动词+主语+动词原形+……？
eg：－Can
you
bring
me
some
lemons?
你能给我拿些柠檬来吗？
－Yes,I
can.
是的，可以。/No,I
can't.
不，不可以。
－Must
I
do
it
now?我必须现在做吗？
－Yes,you
must.是的，你必须。/No,you
needn't.不,你不必。
Can/Could
you
carry
the
heavy
box
for
me?
您能帮我搬一下这个重箱子吗？
Can't
you
carry
the
heavy
box
for
me?
你难道不能帮我搬一下这个重箱子吗？
Will/Would
you
please
give
me
some
butter?
请给我些黄油好吗？
May
I
have
some
more
rice?
我可以再吃些米饭吗？
Shall
we
go
swimming?
咱们一起去游泳好吗？
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?
行为动词的一般疑问句
陈述句中只有行为动词时，一般疑问句要在句首加助动词do/does/did。
句型：Do/Does/Did+主语+动词原形+其他?
eg：－Does
he
have
supper
at
home
every
day?
他每天在家吃晚饭吗？
－Yes,
he
does.是的，他是。/No,
he
doesn’t
不，他不是。
－Did
he
do
morning
exercises
yesterday?
昨天他做早操了吗？
－Yes,
he
did.
是的，他做了。/No,
he
didn’t.不，他没做。
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现在完成时和过去完成时的一般疑问句，完成时的一般疑问句要把助动词have/has/had提至句首。
句型：Have/Has/Had+主语+动词的过去分词+其他？
eg：－Have
you
known
her
since
your
childhood?
你从童年时就认识她吗？
－Yes,I
have.是的，我是。/No.I
haven't.
不，我不是。
－Had
he
learned
about
two
thousand
English
words
before
he
came
here?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗？
－Yes,
he
had.是的，他是。/No,
he
hadn't.不，他不是。
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2、特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。疑问句句末语调多用降调。回答特殊疑问句时不能用yes或no。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为两类：
疑问代词：what,
who,
whom,
whose,
which
疑问副词：when,
where,
why,
how
eg：－What
is
in
the
room?
屋子里有什么？
－There
are
a
lot
of
chairs
in
it
.有许多椅子。
－What
is
this?这是什么？
－It’s
a
bench.这是一条长凳。
－What
is
your
mother?
你妈妈是做什么工作的？
－She
is
a
teacher.
她是位老师。
－What
do
you
want
to
be?
你理想中的职业是什么？
－I
want
to
be
an
actor.
我想成为一名演员。
－Who
is
that
woman?
那个女人是谁？
－She
is
Rose.（她是罗丝。）
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－Whose
is
this
umbrella?
这把伞是谁的
－This
umbrella
is
my
sister's.
这把伞是我姐姐的。
－Who/Whom
did
Frank
meet?
弗兰克遇到谁了？
－He
met
Vivian.
他遇到了维维安。
－Which
is
the
longest
river
in
China?
中国最长的河流是哪一条？
－The
Yangtze
River
is
the
longest
river
in
China.
长江是中国最长的河流。
－When
shall
I
return
you
the
magazine?
这本杂志我该什么时候还给你？
－It's
up
to
you.
由你决定。
－Where
is
this
music
coming
from?
这音乐是从哪儿传来的？
－It
is
coming
from
the
neighbour.
是从隔壁传来的。
－Why
didn't
you
see
the
film?=Why
did
you
not
see
the
film?
你为什么不去看那部电影？
－Because
I
had
seen
it
before.
因为我以前看过了。
－How
do
you
go
to
school?
你怎样去上学？
－I
go
to
school
by
bus.
我坐公交车去上学。
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搭配
词义
例句
How
many
多少（可数名词）
How
many
sisters
do
you
have?你有多少姐妹？
How
much
多少（不可数名词）
How
much
is
the
book?这本书多少钱？
How
old
多大（岁数）
How
old
are
you?你多大了？
How
tall
多高（人、树等）
How
tall
is
that
tree?那棵树有多高？
How
long
多久（时间）
How
long
will
you
stay
here?你将在这里停留多久？
多长（长度）
How
long
is
the
rope?这根绳子有多长？
How
often
多久一次（频率）
How
often
do
you
visit
here?你多久拜访这里一次？
How
soon
多快（时间）
How
soon
will
he
be
back?他多久会回来？
How
far
多远（距离）
How
far
is
it
from
A
to
B?从A到B有多远？
How
high
多高（山等）
How
high
is
Mt.Fuji?富士山有多高？
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3、选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是最后一种选择用降调，其余的用升调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特姝选择疑问句两种。
?
一般选择疑问句
句型：一般疑问句+or+被选择的情况？
eg：－Are
you
a
teacher
or
a
student?你是个老师还是个学生？
－I’m
a
student.我是个学生。
－Do
you
like
Coke
or
juice?你喜欢可乐还是果汁？
－I
like
Coke.
我喜欢可乐。
－Did
you
work
out
the
math
problem
in
this
way
or（in）that
way?
你是用这种方法还是用那种方法把这道数学题算出来的？
－I
did
it
in
that
way.我用那种方法算出来的。
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in
?
特殊选择疑问句
句型：特殊疑问句,
A
or
B?
eg：－Which
do
you
prefer,
science
fiction
movie
or
epic
movie?
你喜欢科幻片还是史诗片？
－I
prefer
science
fiction
movie
to
epic
movie.
我比较喜欢科幻片。
－When
will
he
leave
for
London.
today
or
tomorrow?
他何时动身去伦敦，今天还是明天？
－Tomorrow.
明天。
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4、反意疑问句
在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，用以向对方证实所叙述的事情，这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形式，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问时用升调，在表示强调某意思时用降调。反意疑问句分为下面两类：
★
前一部分为肯定式，后一部分是否定式。
★
前一部分为否定式，后一部分是肯定式。
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in
?
陈述句（肯定式），+疑问部分（否定式）？
⑴
be动词的反意疑问句
句型结构：现在：……（陈述句），isn’t/aren’t+主语？
过去：……（陈述句），wasn’t/weren’t+主语？
eg：－It's
a
nice
day,
isn't
it?
今天天气很好,不是吗？
－It
was
a
wonderful
night,
wasn’t
it?
那是个奇妙的夜晚，不是吗？
Yes,it
was.
是的，它是。/No,it
wasn’t
不，它不是。
－The
Greens
were
at
home
last
night,
weren't
they?
格林夫妇昨晚在家，是吗？
－Yes,they
were.是的，他们在家。
No,they
weren't.不，他们不在家。
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in
注意：在反意疑问句中，前后两部分的动词在人称、数和时态上通常保持一致。另外，后一部分的人称代词应和前一部分的主语（名词或代词）保持一致。
eg：－Tom
is
skating,
isn't
he?
汤姆在滑冰，不是吗？
－Yes.he
is.是的，他是。/No,he
isn't.不，他不是。
－She
is
loved
by
her
parents,
isn’t
she?
她被父母亲疼爱着，不是吗？
－Yes,she
is.是的，她是。/No.she
isn't.不，她不是。
Lead
in
⑵
情态动词和助动词的反意疑问句
句型：……（陈述句），情态动词的简短否定式+主语？
……（陈述句），助动词的简短否定式+主语？
eg：－Your
brother
can
swim,
can't
he?
你哥哥会游泳，不是吗？
－Yes,
he
can.
是的，他会。/No,he
can't.
不，他不会。
－We
have
to
finish
it,
don't
we?
我们不得不完成它，不是吗？
－Yes,we
do.
是的。/No,we
don't.不，不是。
Lead
in
注意：在反意疑问句中，如果陈述部分而谓语动词包括have
to,
had
to时，疑问部分用do的适当形式。
eg：－The
workers
had
to
take
the
first
bus,
didn't
they?
工人们不得不赶头班车，不是吗？
－Yes,they
did.
是的，他们是。/No.they
didn't.
不，他们不是。
－Justin
has
been
to
London
before,
hasn't
he?
贾斯廷以前去过伦敦，是吗？
－Yes,he
has.
是的，他去过。/No,he
hasn't.不，他没去过。
－You
have
achieved
success,
haven't
you?
你已经获得成功了，不是吗？
－Yes,I
have.是的。
/No.I
haven’t.
不，还没有。
－My
sister
had
heard
the
news
before
I
told
her,
hadn't
she?
在我告诉我姐姐之前，她已经知道这个消息了，不是吗？
Lead
in
⑶
行为动词的反意疑问句
句型：现在：……（陈述句），don’t/doesn’t+主语？
过去：……（陈述句），didn’t+主语？
eg：－Amanda
speaks
French,
doesn't
she?
阿曼达说法语，不是吗？
－Yes,she
does.
是的。/No,
she
doesn't.不,
她不说。
－Your
sister
helped
him,
didn't
she?
你姐姐帮助了他，不是吗？
－Yes,she
did.
是的，她帮助了他。
No,she
didn't.
不，她没有帮助他。
Lead
in
?
陈述句（否定式），+疑问部分（肯定式）？
这种反意疑问句的结构和前一种一样，只不过要颠倒一下肯定句和否定句的位置。这部分的难点在于汉语回答，回答和汉语习惯不同。在这种问句中，根据实际情况，如果事实是肯定的，就要用“Yes+肯定结构”，如果事实是否定的，就要用“No+否定结构”。
eg：－Mr.Smith
isn’t
Austrian,
is
he?
史密斯先生不是奥地利人，对吗？
－Yes,
he
is.不，他是。/No,
he
isn't.是的，他不是。
Lead
in
说明：回答这种反意疑问句时，如果实际情况是“他不是奥地利人”，按汉语的规则就要答“是的，他不是”。若按此汉语规则写成了：“Yes,
he’s
not.”。在英语表达中就错了。按英语的规则，事实为“他不是奥地利人”时，答语应是：“No,
he
isnt”。中文译为“是的，他不是”。
eg：－You’re
not
ready,
are
you?
你没有准备好，是吧？
－Yes
，I
am.不，我准备好了。/No，
I’m
not.
是的，我没有。
－Thomas
doesn't
go
there
every
day,
does
he?
托马斯不是每天都去那儿，对吧？
－Yes,
he
does.
不，他每天都去。/No,
he
doesn't.是的，他不是每天去。
－They
haven’t
been
to
the
Great
Wall,
have
they?
他们没去过长城，是吗？
－Yes,
they
have.不，他们去过。/No.
they
haven’t
是的，他们没去过
Lead
in
四、祈使句
祈使句通常以动词原形开头，用于表达命令、请求、劝告、警告和禁止等的句子称为祈使句。否定式在动词原形前面加don't。其主语是第二人称，所以通常省略主语，句末使用感叹号或者句号。
eg：Go
and
wash
your
hands！快去洗手！（命令）
Be
quite,
please！
请安静！（请求）
Be
kind
to
the
children.善待孩子们。（劝告）
Watch
your
steps!小心脚下!（警告）
No
photos!禁止拍照!
No
Smoking!禁止吸烟!（禁止）
Lead
in
?
祈使句的结构类型
肯定结构：
类型
例子
DO型：动词原形+（宾语）+其他
Please
write
down
your
name.请写下你的名字。Open
the
window，please.请打开窗户。
Be型：Be+表语+其他成分
Be
a
good
girl！做一个好孩子！
Be
quick！快一点！
Let型：Let+宾语+动词原形+其他
Let
me
help
you！我来帮你吧！
Let's
clean
the
classroom!（Let's=Let
us）
让我们来打扫教室!
Lead
in
否定结构:
类型
例子
DO型：Don?t+动词原形+（宾语）+其他
Please
don?t
write
down
your
name.
请不要写下你的名字。
Don?t
open
the
window，please.
请不要打开窗户。
Be型：Don?t+Be+表语+其他成分
Don?t
be
a
good
girl！别做个好女孩！Don?t
be
quick！别这么快！
Let型：
Don?t+Let+宾语+动词原形+其他
Don?t
Let
me
help
you！别让我帮你！Let's
not
clean
the
classroom!
我们不打扫教室!
Let+宾语+not+动词原形+(其他)。
Lead
in
补充：
1、No+名词的复数或动词-ing形式（即动名词）也作为祈使句，这种类型的祈使句常用作标志语或说明，意为“严禁（不准、禁止）做某事”。
eg：No
smoking.
不准吸烟。
No
photos.
不准拍照。
2、也可以用名词（动名词）、形容词、副词、动词等直接表达。这种祈使句简洁明了，具有鲜明的口语特色。
eg：Hands
up!举起手来！
Help!救命啊！
Off
the
grass!
勿踏草坪！
Lead
in
?
对祈使句的回答
对祈使句作答时，常会用will和won't、
eg：－Close
the
door,
please.
请关门
－Certainly/Sure/OK/Yes/of
course,
I
will.
当然，我会的。
－Don't
be
late
for
school,
Jim!
吉姆，上学别迟到！
－No,I
won't.
不，我不会（迟到的）。
Lead
in
?
祈使句的反意疑问句
祈使句的反意疑问句，后面一般用will
you或won't
you。
以let
me和let
us开头的祈使句变为反意疑问句时，后面用will
you；以let's开头的祈使句变反意疑问句时，后面用shall
we。
eg：Open
the
door,
will
you?打开门，好吗?.
Let
us
have
a
break,
will
you?
让我们休息一下，好吗？
Let's
go
to
school,
shall
we?
咱们去上学，好吗？
Lead
in
?
陈述句变祈使句
eg：You
can
sit
here.
你可以坐在这里。
(变祈使句)
→Sit
here,
please！请坐这儿
You
can
open
the
door.
你可以开门。
(变祈使句)
→Please
open
the
door!
请开门！
You
can’t
put
the
book
here.你不能把书放在这里。
(变祈使句)
→Don’t
put
the
book
here!
别把书放在这儿！
You
mustn’t
smoke.你不能抽烟。
(变祈使句)
→No
smoking！禁止抽烟
Lead
in
五、感叹句
感叹句是一种表示强烈感情的句式，表达喜悦、愤怒、厌恶或赞赏等感彩。一般用what或how引导。读时用降调，句末用感叹号。what修饰名词；how修饰形容词、副词或句子。
Lead
in
?
what引导的感叹句
句型
例子
What+(a/an)+形容词+名词单数+（主语+谓语）！主语谓语可省略
What
an
interesting
story
it
is!多么有趣的故事啊！
What
a
big
tree
it
is！
多大一棵树啊！
What
a
happy
girl
she
is
！
她是一个多么快乐的女孩啊
What+形容词+名词复数+（主语+谓语）！主语谓语可省略
What
beautiful
flowers
they
are!多漂亮的花啊！
What
heavy
boxes
they
are！
多重的箱子啊！
What
sweet
songs
they
are!
多么甜美的歌曲啊！
What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！主语谓语可省略
What
lovely
ice-cream!
多可爱的冰淇淋！
What
bad
weather
it
is！
多糟糕的天气啊！
What
nice
music！多好的音乐啊！
Lead
in
?
how引导的感叹句
句型
例子
How+形容词/副词+（主语+谓语）！主语谓语可省略
How
beautiful!多美啊！
How
fast
the
boat
is！船多快啊
How
cold
the
weather
is!
天气多冷啊！
How
+形容词+
a/an
+名词+（主语+谓语）！主语谓语可省略
How
clever
a
boy
he
is!他多聪明啊！How
heavy
an
elephant
it
is！
大象多重啊
How
happy
a
girl
she
is
！
她是多么幸福的一个女孩啊
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人教版九年级中考英语总复习语法专题
简单句
一、简单句概述
简单句是指包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子。
简单句按语气划分，可以分为陈述句（肯定句与否定句）、疑问句（一般疑问句；特殊疑问句；选择疑问句；反意疑问句）、祈使句（肯定形式与否定形式）、感叹句（what引导和how引导）。
eg：This
is
a
dog.这是一只狗。（陈述句）
Is
this
a
dog?
这是一只狗吗？（疑问句）
Open
your
eyes!
睁开你的眼睛！（祈使句）
What
a
beautiful
building
it
is!
这是座多么漂亮的大楼啊！（感叹句）
二、陈述句
用来陈述事实或观点的句子叫作陈述句。陈述句包括肯定形式和否定形式两种，句末有句号，一般读成降调。
1、肯定的陈述句
eg：We
can
use
mobile
phones
to
send
short
messages.
我们可以用手机发送短信。
They
are
looking
forward
to
seeing
the
film.
他们期待着看这部电影。
I
got
a
letter
from
my
parents
last
week.
上周我收到了父母的来信。
Tom
was
very
proud
of
his
model
plane.
汤姆为他的飞机模型而感到自豪。
I
was
afraid
to
make
friends
with
anyone.
我不敢和任何人交朋友。
He
jumped
into
the
river
and
saved
the
boy.
他跳进河中，救了男孩一命。
She
has
lost
touch
with
most
of
her
friends
from
primary
school.
她与小学时的大部分朋友已经失去了联系。
They
will
plant
trees
on
Saturday.
周六他们将要去植树。
We
are
going
to
visit
him
next
week.
我们打算下周去拜访他。
2、否定的陈述句
?
be动词的否定句
句型：主语+be动词+not+其他.
eg：I
wasn't
good
at
English.
我英语不好。
He
isn't
my
cousin.
他不是我表弟。
I’m
not
fond
of
the
game.
我不喜欢这个游戏。
They
aren't
cleaning
the
room.
他们没在打扫房间。
He
was
not
elected
as
the
monitor.
他没有被选为班长。
They
will
not
be
sent
to
the
front.
他们将不会被送到前线。
They
will
be
not
sent
to
the
front.（×）
The
work
has
not
been
finished.
这项工作还没有完成。
The
work
has
been
not
finished.（×）
补充：否定式的缩略形式
is
not→isn't
are
not→aren't
was
not→wasn't
were
not→weren't
do
not→don't
does
not→doesn't
did
not→didn't
can
not→can't
will
not→won't
must
not→mustn't
have
not→haven't
has
not→hasn't
had
not→hadn't
am
not→I'm
not（am
not无缩写形式，应为I’m
not形式）
?
情态动词的否定句
句型：主语+情态动词+not+动词原形+其他.
eg：I
can't
do
it
by
myself.
我自己做不了这件事。
You
mustn't
take
the
books
out.
你（们）一定不能把书拿出去。
You
must
not
go
there
alone.
你一定不要单独去那里。
?
完成时的否定句
句型：主语+have/has/had+not+动词的过去分词+其他.
eg：I
haven't
finished
reading
the
book
yet.
这本书我还没看完。
He
hasn't
had
his
breakfast
yet.他还没吃早饭呢。
He
hadn't
designed
any
plan
by
the
end
of
last
month.
截至上个月末，他还没想出任何设计方案。
?
行为动词的否定句
句型：主语+do/does/did+not+动词原形+其他.
eg：They
don't
live
in
Shanghai.
他们不住在上海。
He
doesn't
do
his
homework
every
day.
他不是每天都做作业。
They
didn't
have
the
class
meeting
yesterday.
他们昨天没开班会。
She
didn't
pass
the
English
exam
yesterday.
她昨天没有通过英语考试。
?
否定结构应注意事项
⑴
not表示部分否定。
含有not的句子，如果使用了very，always以及不定代词all，both，every及every的复合词等，则表示部分否定。
eg：I
don't
play
football
very
well.
我足球踢得不是很好。
It
isn't
always
hot
here
in
summer.
这里夏天不—定总是彳艮热。
All
of
us
are
not
students.
我们并非都是学生。
比较：表示全部否定
I
don't
play
football
well.
我足球踢得不好。
It
isn't
hot
here
in
summer.
这里夏天不热。
None
of
us
are
students.
我们都不是学生。
⑵
not的固定搭配表示否定。
not……at
all
一点也不……
eg：I'm
not
tired
at
all.
我一点也不累。
I
don't
like
it
at
all.
我一点也不喜欢它。
not...any
longer,
not...any
more
再也不……
eg：I
don’t
live
here
any
longer
=I
no
longer
live
here.
我再也不在这儿住了。
注意：在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词是think（认为），believe（相信）等词时，宾语从句谓语动词的否定，习惯上要前移到主句的谓语动词前。
eg：I
don't
think
you
are
right.
我认为你不对。
We
don't
believe
he'll
win.
我们相信他不会赢。
I
can
not
see
you
any
more
=I
can
no
longer
see
you.
我再也见不到你了。
⑶
用
no
表示：no+名词=not
any……
一点也不……
补充：在no和名词之间不能加冠词、指示代词、物主代词以及much,
many,
any,
some
等限定词。
eg：There
is
no
wind=There
is
not
any
wind.
一点风都没有。
never决不（语气比not强烈）
I’ll
never
forget
you.
我决不会忘记你。
few/little几乎没有
比较：few和little的区别：few修饰可数名词复数，little修饰不可数名词。
eg：He
has
few
friends.
他几乎没有朋友。
I
have
little
money.
我几乎没有钱。
There
is
little
water
in
the
glass.
杯子里几乎没有水。
no
one
=nobody
无人
eg：No
one
knows
the
answer.
=Nobody
knows
the
answer.
没人知道答案。
nothing=not
anything
什么也没有
eg：I
have
nothing
to
do
today.
我今天没什么事可做。
none
of……
没有任何人；什么都没有
比较：none和nobody的区别：none后面常跟of,
none
of可表示人或物；而nobody只能表示人。
eg：None
of
them
can
answer
the
question.
他们中没有任何一个人能回答这个问题。
I
eat
none
of
the
food.
这些食物我一样也没吃。
⑷
否定副词：seldom很少，hardly几乎不。
注意：表示否定的词，比如never,
seldom,
hardly,
little等放在句首时，句子要用倒装结构。
eg：He
can
hardly
write
his
name.
他几乎写不出他的名字。
We
seldom
watch
TV.
我们很少看电视。
⑸
不使用否定词而表示否定too……to……太……以至于不……
eg：He
is
too
old
to
work.
他年纪太大了，不能工作了。
补充：不定代词的肯定形式和否定形式
肯定形式
否定形式
肯定形式
否定形式
all
none；no
something
not
anything；nothing
everyone
no
one
a
few
few
everything
nothing
a
little
little
some
not
any
both
neither
either
neither；not
either
each
no
one
三、疑问句
用来提出问题让对方回答的句子叫作疑问句。疑问句的句末用问号“?”。疑问句包括：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
1、一般疑问句
以提出问题为目的的句子叫做疑问句，是英语中的常见句式。用yes或者no回答的疑问，称为一般疑问句。一般疑问句通常用“Yes”或者“No”来回答，读时句尾一般用升调。
?
be动词的一般疑问句
陈述句中有be动词时，可直接将它们提至主语前，即构成一般疑问句。
句型：Be动词+主语+其他?
eg：－Is
he
your
close
friend?
他是你要好的朋友吗？
－Yes,he
is.
是的，他是。/No,he
isn't.不，他不是。
－Is
there
any
drinks
in
the
ring-pull
can?
易拉罐里有饮料吗？
－Yes.there
is.是的，有。/No,there
isn't.不，没有。
－Are
there
any
birds
in
the
sky?天空中有鸟吗？
－Yes,there
are.是的，有。/Nowhere
aren't.不，没有。
－Were
the
babies
crying
last
night?昨天晚上这些孩子们一直在哭吗？
－Yes,they
were.是的，他们在哭。/No,they
weren't.不，他们没哭。
－Is
English
spoken
all
over
the
world?全世界都说英语吗？（被动语态）
－Yes,it
is.
是的，都说。/No,it
isn't.不，不是。
?
情态动词的一般疑问句
陈述句中有情态动词时，可直接将它们提至主语前，即构成一般疑问句。
句型：情态动词+主语+动词原形+……？
eg：－Can
you
bring
me
some
lemons?
你能给我拿些柠檬来吗？
－Yes,I
can.
是的，可以。/No,I
can't.
不，不可以。
－Must
I
do
it
now?我必须现在做吗？
－Yes,you
must.是的，你必须。/No,you
needn't.不,你不必。
Can/Could
you
carry
the
heavy
box
for
me?
您能帮我搬一下这个重箱子吗？
Can't
you
carry
the
heavy
box
for
me?
你难道不能帮我搬一下这个重箱子吗？
Will/Would
you
please
give
me
some
butter?
请给我些黄油好吗？
May
I
have
some
more
rice?
我可以再吃些米饭吗？
Will
you
visit
the
museum
next
week?
您下周来参观博物馆好吗？
Would
you
like
to
go
with
us?
你和我们一起去好吗？
Shall
we
go
swimming?
咱们一起去游泳好吗？
?
行为动词的一般疑问句
陈述句中只有行为动词时，一般疑问句要在句首加助动词do/does/did。
句型：Do/Does/Did+主语+动词原形+其他?
eg：－Does
he
have
supper
at
home
every
day?
他每天在家吃晚饭吗？
－Yes,
he
does.是的，他是。/No,
he
doesn’t
不，他不是。
－Did
he
do
morning
exercises
yesterday?
昨天他做早操了吗？
－Yes,
he
did.
是的，他做了。/No,
he
didn’t.不，他没做。
现在完成时和过去完成时的一般疑问句，完成时的一般疑问句要把助动词have/has/had提至句首。
句型：Have/Has/Had+主语+动词的过去分词+其他？
eg：－Have
you
known
her
since
your
childhood?
你从童年时就认识她吗？
－Yes,I
have.是的，我是。/No.I
haven't.
不，我不是。
－Had
he
learned
about
two
thousand
English
words
before
he
came
here?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗？
－Yes,
he
had.是的，他是。/No,
he
hadn't.不，他不是。
2、特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。疑问句句末语调多用降调。回答特殊疑问句时不能用yes或no。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为两类：
疑问代词：what,
who,
whom,
whose,
which
疑问副词：when,
where,
why,
how
eg：－What
is
in
the
room?
屋子里有什么？
－There
are
a
lot
of
chairs
in
it
=A
lot
of
chairs
are
in
it.
有许多椅子。
－What
is
this?这是什么？
－It’s
a
bench.这是一条长凳。
－What
is
your
mother?
你妈妈是做什么工作的？
－She
is
a
teacher.
她是位老师。
－What
do
you
want
to
be?
你理想中的职业是什么？
－I
want
to
be
an
actor.
我想成为一名演员。
－Who
is
that
woman?
那个女人是谁？
－She
is
Rose.（她是罗丝。）
－Whose
is
this
umbrella?
这把伞是谁的
－This
umbrella
is
my
sister's.
这把伞是我姐姐的。
－Who/Whom
did
Frank
meet?
弗兰克遇到谁了？
－He
met
Vivian.
他遇到了维维安。
－Which
is
the
longest
river
in
China?
中国最长的河流是哪一条？
－The
Yangtze
River
is
the
longest
river
in
China.
长江是中国最长的河流。
－When
shall
I
return
you
the
magazine?
这本杂志我该什么时候还给你？
－It's
up
to
you.
由你决定。
－Where
is
this
music
coming
from?
这音乐是从哪儿传来的？
－It
is
coming
from
the
neighbour.
是从隔壁传来的。
－Why
didn't
you
see
the
film?=Why
did
you
not
see
the
film?你为什么不去看那部电影？
－Because
I
had
seen
it
before.
因为我以前看过了。
－How
do
you
go
to
school?
你怎样去上学？
－I
go
to
school
by
bus.
我坐公交车去上学。
搭配
词义
例句
How
many
多少（可数名词）
How
many
sisters
do
you
have?你有多少姐妹？
How
much
多少（不可数名词）
How
much
is
the
book?这本书多少钱？
How
old
多大（岁数）
How
old
are
you?你多大了？
How
tall
多高（人、树等）
How
tall
is
that
tree?那棵树有多高？
How
long
多久（时间）
How
long
will
you
stay
here?你将在这里停留多久？
多长（长度）
How
long
is
the
rope?这根绳子有多长？
How
often
多久一次（频率）
How
often
do
you
visit
here?你多久拜访这里一次？
How
soon
多快（时间）
How
soon
will
he
be
back?他多久会回来？
How
far
多远（距离）
How
far
is
it
from
A
to
B?从A到B有多远？
How
high
多高（山等）
How
high
is
Mt.Fuji?富士山有多高？
3、选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是最后一种选择用降调，其余的用升调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特姝选择疑问句两种。
?
一般选择疑问句
句型：一般疑问句+or+被选择的情况？
eg：－Are
you
a
teacher
or
a
student?你是个老师还是个学生？
－I’m
a
student.我是个学生。
－Do
you
like
Coke
or
juice?你喜欢可乐还是果汁？
－I
like
Coke.
我喜欢可乐。
－Did
you
work
out
the
math
problem
in
this
way
or（in）that
way?
你是用这种方法还是用那种方法把这道数学题算出来的？
－I
did
it
in
that
way.我用那种方法算出来的。
Shall
we
go
there
by
bus
or
taxi?（我们是坐公交车还是打的去那儿？）
Is
it
coffee,tea
or
something
else?（这是咖啡、茶、还是其他什么东西？）
?
特殊选择疑问句
句型：特殊疑问句,
A
or
B?
eg：－Which
do
you
prefer,
science
fiction
movie
or
epic
movie?
你喜欢科幻片还是史诗片？
－I
prefer
science
fiction
movie
to
epic
movie.
我比较喜欢科幻片。
－When
will
he
leave
for
London.
today
or
tomorrow?他何时动身去伦敦，今天还是明天？
－Tomorrow.
明天。
4、反意疑问句
在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，用以向对方证实所叙述的事情，这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形式，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问时用升调，在表示强调某意思时用降调。反意疑问句分为下面两类：
★
前一部分为肯定式，后一部分是否定式。
★
前一部分为否定式，后一部分是肯定式。
?
陈述句（肯定式），+疑问部分（否定式）？
⑴
be动词的反意疑问句
句型结构：现在：……（陈述句），isn’t/aren’t+主语？
过去：……（陈述句），wasn’t/weren’t+主语？
eg：－It's
a
nice
day,
isn't
it?
今天天气很好,不是吗？
－It
was
a
wonderful
night,
wasn’t
it?
那是个奇妙的夜晚，不是吗？
Yes,it
was.
是的，它是。/No,it
wasn’t
不，它不是。
－The
Greens
were
at
home
last
night,
weren't
they?
格林夫妇昨晚在家，是吗？
－Yes,they
were.是的，他们在家。/No,they
weren't.不，他们不在家。
注意：在反意疑问句中，前后两部分的动词在人称、数和时态上通常保持一致。另外，后一部分的人称代词应和前一部分的主语（名词或代词）保持一致。
eg：－Tom
is
skating,
isn't
he?
汤姆在滑冰，不是吗？
－Yes.he
is.是的，他是。/No,he
isn't.不，他不是。
－She
is
loved
by
her
parents,
isn’t
she?
她被父母亲疼爱着，不是吗？
－Yes,she
is.是的，她是。/No.she
isn't.不，她不是。
⑵
情态动词和助动词的反意疑问句
句型：……（陈述句），情态动词的简短否定式+主语？
……（陈述句），助动词的简短否定式+主语？
eg：－Your
brother
can
swim,
can't
he?
你哥哥会游泳，不是吗？
－Yes,
he
can.
是的，他会。/No,he
can't.
不，他不会。
－We
have
to
finish
it,
don't
we?
我们不得不完成它，不是吗？
－Yes,we
do.
是的。/No,we
don't.不，不是。
注意：在反意疑问句中，如果陈述部分而谓语动词包括have
to,
had
to时，疑问部分用do的适当形式。
eg：－The
workers
had
to
take
the
first
bus,
didn't
they?
工人们不得不赶头班车，不是吗？
－Yes,they
did.
是的，他们是。/No.they
didn't.
不，他们不是。
－Justin
has
been
to
London
before,
hasn't
he?
贾斯廷以前去过伦敦，是吗？
－Yes,he
has.
是的，他去过。/No,he
hasn't.不，他没去过。
－You
have
achieved
success,
haven't
you?
你已经获得成功了，不是吗？
－Yes,I
have.是的。
/No.I
haven’t.
不，还没有。
－My
sister
had
heard
the
news
before
I
told
her,
hadn't
she?
在我告诉我姐姐之前，她已经知道这个消息了，不是吗？
⑶
行为动词的反意疑问句
句型：现在：……（陈述句），don’t/doesn’t+主语？
过去：……（陈述句），didn’t+主语？
eg：－Amanda
speaks
French,
doesn't
she?
阿曼达说法语，不是吗？
－Yes,she
does.
是的。/No,
she
doesn't.不,
她不说。
－Your
sister
helped
him,
didn't
she?
你姐姐帮助了他，不是吗？
－Yes,she
did.
是的，她帮助了他。/No,she
didn't.
不，她没有帮助他。
?
陈述句（否定式），+疑问部分（肯定式）？
这种反意疑问句的结构和前一种一样，只不过要颠倒一下肯定句和否定句的位置。这部分的难点在于汉语回答，回答和汉语习惯不同。在这种问句中，根据实际情况，如果事实是肯定的，就要用“Yes+肯定结构”，如果事实是否定的，就要用“No+否定结构”。
eg：－Mr.Smith
isn’t
Austrian,
is
he?
史密斯先生不是奥地利人，对吗？
－Yes,
he
is.不，他是。/No,
he
isn't.是的，他不是。
说明：回答这种反意疑问句时，如果实际情况是“他不是奥地利人”，按汉语的规则就要答“是的，他不是”。若按此汉语规则写成了：“Yes,
he’s
not.”。在英语表达中就错了。按英语的规则，事实为“他不是奥地利人”时，答语应是：“No,
he
isnt”。中文译为“是的，他不是”。
eg：－You’re
not
ready,
are
you?
你没有准备好，是吧？
－Yes,
I
am.不，我准备好了。/No,
I’m
not.
是的，我没有。
－Thomas
doesn't
go
there
every
day,
does
he?
托马斯不是每天都去那儿，对吧？
－Yes,
he
does.
不，他每天都去。/No,
he
doesn't.是的，他不是每天去。
－Your
classmates
didn't
have
a
good
time
last
summer,
did
they?
你的同学们去年夏天玩得不是很愉快，是吗？
－Yes,
they
did.
不，他们玩得很愉快。/No,they
didn’t.
是的，他们玩得不愉快。
－They
haven’t
been
to
the
Great
Wall,
have
they?
他们没去过长城，是吗？
－Yes,
they
have.不，他们去过。/No.
they
haven’t
是的，他们没去过
四、祈使句
祈使句通常以动词原形开头，用于表达命令、请求、劝告、警告和禁止等的句子称为祈使句。否定式在动词原形前面加don't。其主语是第二人称，所以通常省略主语，句末使用感叹号或者句号。
eg：Go
and
wash
your
hands！快去洗手！（命令）
Be
quite,
please！
请安静！（请求）
Be
kind
to
the
children.善待孩子们。（劝告）
Watch
your
steps!小心脚下!（警告）
No
photos!禁止拍照!
No
Smoking!禁止吸烟!（禁止）
?
祈使句的结构类型
肯定结构：
类型
例子
DO型：动词原形+（宾语）+其他
Please
write
down
your
name.请写下你的名字。
Open
the
window，please.请打开窗户。
Be型：Be+表语+其他成分
Be
a
good
girl！做一个好孩子！
Be
quick！快一点！
Let型：Let+宾语+动词原形+其他
Let
me
help
you！我来帮你吧！
Let's
clean
the
classroom!（Let's=Let
us）
让我们来打扫教室!
否定结构:
类型
例子
DO型：Don?t+动词原形+（宾语）+其他
Please
don?t
write
down
your
name.
请不要写下你的名字。
Don?t
open
the
window，please.
请不要打开窗户。
Be型：Don?t+Be+表语+其他成分
Don?t
be
a
good
girl！别做个好女孩！
Don?t
be
quick！别这么快！
Let型：
Don?t+Let+宾语+动词原形+其他
Don?t
Let
me
help
you！别让我帮你！
Let's
not
clean
the
classroom!
我们不打扫教室!
Let+宾语+not+动词原形+(其他)。
补充：
1、No+名词的复数或动词-ing形式（即动名词）也作为祈使句，这种类型的祈使句常用作标志语或说明，意为“严禁（不准、禁止）做某事”。
eg：No
smoking.
不准吸烟。
No
photos.
不准拍照。
2、也可以用名词（动名词）、形容词、副词、动词等直接表达。这种祈使句简洁明了，具有鲜明的口语特色。
eg：Hands
up!举起手来！
Help!救命啊！
Off
the
grass!
勿踏草坪！
?
对祈使句的回答
对祈使句作答时，常会用will和won't、
eg：－Close
the
door,
please.
请关门
－Certainly/Sure/OK/Yes/of
course,
I
will.
当然，我会的。
－Don't
be
late
for
school,
Jim!
吉姆，上学别迟到！
－No,I
won't.
不，我不会（迟到的）。
?
祈使句的反意疑问句
祈使句的反意疑问句，后面一般用will
you或won't
you。
以let
me和let
us开头的祈使句变为反意疑问句时，后面用will
you；以let's开头的祈使句变反意疑问句时，后面用shall
we。
eg：Open
the
door,
will
you?
打开门，好吗?.
Let
us
have
a
break,
will
you?
让我们休息一下，好吗？
Let's
go
to
school,
shall
we?
咱们去上学，好吗？
?
陈述句变祈使句
eg：You
can
sit
here.
你可以坐在这里。
(变祈使句)
→Sit
here,
please！请坐这儿
You
can
open
the
door.
你可以开门。
(变祈使句)
→Please
open
the
door!
请开门！
You
can’t
put
the
book
here.你不能把书放在这里。
(变祈使句)
→Don’t
put
the
book
here!
别把书放在这儿！
You
mustn’t
smoke.你不能抽烟。
(变祈使句)
→No
smoking！禁止抽烟
五、感叹句
感叹句是一种表示强烈感情的句式，表达喜悦、愤怒、厌恶或赞赏等感彩。一般用what或how引导。读时用降调，句末用感叹号。what修饰名词；how修饰形容词、副词或句子。
?
what引导的感叹句
句型
例子
What+(a/an)+形容词+名词单数+（主语+谓语）！
主语谓语可省略
What
an
interesting
story
it
is!
多么有趣的故事啊！
What
a
big
tree
it
is！
多大一棵树啊！
What
a
happy
girl
she
is
！
她是一个多么快乐的女孩啊
What+形容词+名词复数+（主语+谓语）！
主语谓语可省略
What
beautiful
flowers
they
are!
多漂亮的花啊！
What
heavy
boxes
they
are！
多重的箱子啊！
What
sweet
songs
they
are!
多么甜美的歌曲啊！
What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！
主语谓语可省略
What
lovely
ice-cream!
多可爱的冰淇淋！
What
bad
weather
it
is！
多糟糕的天气啊！
What
nice
music！
多好的音乐啊！
?
how引导的感叹句
句型
例子
How+形容词/副词+（主语+谓语）！
主语谓语可省略
How
beautiful!
多美啊！
How
fast
the
boat
is！
船多快啊
How
cold
the
weather
is!
天气多冷啊！
How
+形容词+
a/an
+名词+（主语+谓语）！
主语谓语可省略
How
clever
a
boy
he
is!
他多聪明啊！
How
heavy
an
elephant
it
is！
大象多重啊
How
happy
a
girl
she
is
！
她是多么幸福的一个女孩啊
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精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
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人教版九年级中考英语总复习语法专题
句子成分
一、句子成分概述
句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位。句子开头的第一个字母必须大写，结尾要有句号“.”问号“？”或感叹号“!”等。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分主要包括基本成分：主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语；与附加成分：定语、状语、同位语、插入语。句子依其各成分的组合方式可以组成五种基本句型。
分类
成分
定义
词性充当
基本成分
主语
动作的发出者
名词或相当于名词的词
谓语
句子的中心，指动作
动词
宾语
动作的承受者
名词或相当于名词的词
表语（主语补足语）
完善谓语的含义，补充主语
名词或形容词
宾语补足语
完善谓语的含义，补充宾语
名词或形容词
附加成分
定语
修饰名词的词
形容词
状语
修饰除名词之外的词（动、形、副）
副词
同位语
补充解释名词（特殊定语）
名词
插入语
补充解释句子（特殊定语）
任意
eg：She
sings.
她唱歌。（主语+谓语）
She
sings
English
songs.
她唱英文歌。（主语+谓语+宾语）
They
are
honest.
他们是诚实的。（主语+系动词+表语）
He
gave
me
an
apple.
他给了我一个苹果。（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
This
story
makes
me
happy.
这个故事让我很开心。（主语+谓语+宾语+宾语补足语）
We
Chinese
people
are
brave
and
hard-working.（同位语）
我们中国人民是勤劳勇敢的。
Mr.
Smith,our
new
teacher,
is
very
kind
to
us.
（同位语）
我们的新老师史密斯先生对我们很好。
Strange,
there
is
nobody
in
the
classroom.
很奇怪,教室里没人.
(插入语)
To
be
honest,
I
don't
want
to
sing
this
song.
(插入语)
二、词性与成分的关系
★
词性：就是单词本身的属性，不依托句子而存在。这需要大家在背单词时，除了含义之外，还要记住词性。词性前面已经讲过，要知道这个单词到底是名词、形容词、还是副词等。
★
成分：是单词在句中起到的作用，分析成分就是弄清单词之间的逻辑关系。
eg：Jim
love
him.
吉姆喜欢他。
（说“Jim是主语”和“Jim是名词”有何区别？Jim是名词，这是单词本身的属性，与句子无关。而说Jim是主语，只是就本句而言，强调了Jim是动词love的发出者，更加说明了Jim一词在句中的作用，充当了句子的主语。）
三、句子成分说明
1、主语
“主”即主动，因此主语是动作的发出者。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。主语一般位于句首。
eg：David
is
a
musician.
大卫是一位音乐家。（名词作主语）
We
study
in
No.l1
Middle
School.
我们在十一中学习。（代词作主语）
Swimming
is
good
for
you.
游泳对你有好处。（动名词作主语）
To
teach
them
English
is
my
job.
教他们英语是我们的工作。（不定式作主语）
补充：不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此上例可变为：
It
is
my
job
to
teach
them
English.（真正的主语是
to
teach
them
English）
2、谓语
首先来解析汉字“谓”，左边的“讠”表示语言，右边的“胃”指人的肠胃，肠胃位于身体的中心位置，所以“谓语”就是一句话的中心，说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”，谓语通常在主语后面。如“Jim
like
him.”为例，首尾分别是两个名词，句子的中心是like，它是动词，也正是这个动词的存在，才使得两名词之间产生了互动关系，因此谓语由动词来充当。
eg：David’s
hobby
is
reading.
大卫的业余爱好是阅读。（系表结构一起作谓语）
We
study
hard.
我们努力学习。（实义动词作谓语）
We
have
finished
the
work.
我们已经完成了这项工作。（助动词和实义动词一起作谓语）
He
can
speak
English.
他会说英语。（情态动词和实义动词一起作谓语）
3、表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，因此我们也可以叫表语为“主语补足语”；最常见的表语位于系动词后面，就是我们常说的“主-系-表”结构中的“表语”。表语一般由名词、代词、形容词、副词、介词短语、不定式、从句或相当于名词或形容词的词或短语来担任。
eg：We
are
friends.
我们是朋友。（名词作表语）
You
look
older
than
before.
你看起来比以老。（形容词作表语）
He
isn’t
in.
他不在。（副词作表语）
My
mother
is
at
home.
我妈妈在家。（介词短语作表语）
My
job
is
to
teach
them
English.
我的工作是教他们英语。（不定式短语作表语）
4、宾语
“宾”表示被动，因而宾语是动作的承受者，是动作、行为的对象。一般由名词、代词、数词、不定式、从句或相当于名词的词、短语来充当，它和及物动词一起说明主语做什么。宾语常常位于谓语之后。
eg：She
is
playing
the
piano
now.
现在她正在弹钢琴。（名词作宾语）
He
often
helps
me.
他常常帮助我。（代词作宾语）
We
enjoy
living
in
China.
我们高兴住在中国。（动名词作宾语）
I
started
to
talk
with
other
students.
我开始和其他学生交谈。（不定式作宾语）
★
宾语可以分为间接宾语和直接宾语，也就是我们所说的双宾语。跟双宾语的动词一般具有“给某人某物”这种含义。宾语是动作的承受者，那么直接承受这个动作的是“某物”，“某人”没有承受动作，只是给动词赋予“传递”的概念，它其实是假宾语。所以“某人”的这个宾语就是间接宾语，“某物”的这个宾语就是直接宾语。
eg：I
give
you
a
book.
我给你一本书。
“book书”承受了“give给”的动作，是直接宾语，“you你”表明了动作的方向，表明“传递”的概念，没有承受动作，是间接宾语。
I
tell
Tom
a
story.
我给汤姆讲了一个故事。
★
英语中有些动词后常接双宾语（直接宾语或间接宾语），构成句型“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”。当直接宾语位于间接宾语之前时，间接宾语前必须加介词to或for。to一般侧重表示动作的目的性、方向性，“对……”；for则侧重于动作的受益者，“为……”。根据动词与介词to或for的搭配情况，可将常带双宾语的动词分为以下三类，详见下表。
?
句型：主语+谓语+直接宾语+to+间接宾语
award
sb.
sth.=award
sth.
to
sb.
颁奖给某人
bring
sb.
sth.=bring
sth.
to
sb.
把某物带给某人
hand
sb.
sth.=hand
sth.
to
sb.
把某物递给某人
lend
sb.
sth.
=
lend
sth.
to
sb.
把某物借给某人
mail
sb.
sth.
=
mail
sth.
to
sb.
把某物寄给某人
offer
sb.
sth.=offer
sth.
to
sb.
将某物给某人
pass
sb.
sth.=pass
sth.
to
sb.
把某物递给某人
pay
sb.
sth.=pay
sth.
to
sb.
付给某人某物（钱）
post
sb.
sth.=post
sth.
to
sb.
把某物寄给某人
read
sb.
sth.=read
sth.
to
sb.
把某物读给某人听
return
sb.sth.=return
sth.
to
sb.
把某物还给某人
send
sb.
sth.=send
sth.
to
sb.
把某物送给某人
sell
sb.
sth.=sell
sth.
to
sb.
把某物卖给某人
serve
sb.
sth.=serve
sth.
to
sb.
拿某物招待某人
show
sb.
sth.=show
sth.
to
sb.
拿某物给某人看
take
sb.
sth.=take
sth.
to
sb.
把某物拿给某人
teach
sb.
sth.=teach
sth.
to
sb.
教某人某物
tell
sb.
sth.=tell
sth.
to
sb.
告诉某人某情况
throw
sb.
sth.=throw
sth.
to
sb.
把某物扔给某人
write
sb.
sth.
=
write
sth.
to
sb.
给某人写信
give
sb.
sth.=give
sth.
to
sb.
给某人某物
bring
sb.
sth.=bring
sth.
to
sb.
把某物带给某人
eg：I
teach
children
English.=I
teach
English
to
children.
我教孩子们英语。
Please
pass
me
a
spoon.=Please
pass
a
spoon
to
me.
请给我递一个勺子
?
句型：主语+谓语+直接宾语+for+间接宾语
book
sb.
sth.=book
sth.
for
sb.
为某人预定某物
buy
sb.
sth.=buy
sth.
for
sb.
为某人买某物
choose
sb.
sth.=choose
sth.
for
sb.
为某人选某物
cook
sb.
sth.=cook
sth.
for
sb.
为某人煮某物
draw
sb.
sth.=draw
sth.
for
sb.
为某人画某物
fetch
sb.
sth.=fetch
sth.
for
sb.
为某人去取某物
find
sb.
sth.=find
sth.
for
sb.
为某人找到某物
fix
sb.
sth.=fix
sth.
for
sb.
为某人准备某物
get
sb.
sth.=get
sth.
for
sb.
为某人拿来某物
make
sb.
sth.=make
sth.
for
sb.
为某人做某物
order
sb.
sth.=order
sth.
for
sb.
为某人订购某物
pick
sb.
sth.=pick
sth.
for
sb.
为某人采摘某物
prepare
sb.
sth.=prepare
sth.
for
sb.为某人准备某物
save
sb.
sth.=save
sth.
for
sb.
为某人留某物
sing
sb.
sth.=sing
sth.
for
sb.
为某人唱某物（歌）
steal
sb.
sth.=steal
sth.
for
sb.
为某人偷某物
?
有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同。如play，sing等
eg：He
played
us
the
record
he
had
just
bought.
=
He
played
the
record
he
had
just
bought
for(to)
us.
他放了他刚买的唱片给我们听。
5、宾语补足语
在英语中，有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。一般由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词等作宾语补足语。宾语补足语通常位于宾语之后。
判断是不是宾语补足语的一个重要依据是，看宾语后面的成分和宾语的关系，如果有“主表关系”，那么他就是宾语补足语，如果没有“主表关系”关系，那么就不是宾语补足语。
eg：This
story
makes
me
happy.
这个故事让我很开心。
（这里的happy是对宾语me的补充，和宾语可以构成“主表关系”，我很高兴，而不是故事很高兴）
He
gave
me
a
book.
他给我一本书。
（这里的a
book虽然在宾语me的后面，但他不能和前面的宾语构成“主表关系”，我是书，显然不对，所以a
book就不是宾语补足语，他属于直接宾语。）
If
you
let
me
go.I’ll
make
you
king.
如果你放了我，我就让你当国王。（名词作宾补）
Leave
the
door
open.
让门开着吧。（形容词作宾补）
We
found
Li
Ming
out
when
we
arrived.
我们到达时发现李明不在家。（副词作宾补）
Make
yourself
at
home.
请随便，不要拘束。（介词短语作宾补）
The
manager
asked
him
to
wait.
经理叫他等。（不定式作宾补）
I
saw
her
to
enter
the
shopping
mall.
我看见她进了购物中心。（不定式作宾补，省略to）
The
boss
kept
him
working
all
day.
老板让他整天干活。（现在分词作宾补）
Yesterday
he
got
his
leg
broken.
昨天他把腿弄断了。（过去分词作宾补）
6、定语
只要是修饰名词的词都称为“定语”。形容词、副词、代词、数词、名词或名词所有格、介词短语、不定式、从句或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为定语是修饰名词或部分代词的，而名词和代词可以作主语、表语和宾语，所以定语的位置很灵活。定语的位置一般有两种：用在名词之前的叫前置定语，用在名词之后的叫后置定语。
eg：The
black
bike
is
mine.
这辆黑色的自行车是我的。（形容词作前置定语）
Have
you
ever
met
anyone
famous?
你曾经遇到过名人吗？（形容词作后置定语）
说明：当形容词修饰由every-,
some-,
any-,
no-,以及与-thing,
-body,
-one构成的复合词时须后置。
They
made
paper
flowers.
他们制作纸花。（名词作定语）
The
boys
in
the
room
are
in
Class
Three
Grade
One.
（介词短语作后置定语）
房间里的男孩们是一年级三班的。
I
have
something
to
do.
我还有一些事要去做。（不定式作后置定语）
She
bought
three
books.
她买了三本书。（数词作定语）
She
is
a
nice
person
to
work
with.
她是一个不错的工作伙伴。（不定式作后置定语）
7、状语
除修饰名词之外的词（动词，形容词，副词）都称为“状语”。一般由副词充当，所以前面讲了很多种副词，它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、原因、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式、从句或相当于副词的词或短语来担任。状语一般放在句末，但有时可以放在句首、句中。状语位置见“副词”章节。
eg：He
did
the
work
carefully.
他认真地做这项工作。（副词作方式状语）
They
want
to
see
her
very
badly.
他们很想见到她。（副词作程度状语）
He
is
playing
football
happily.
他高兴地踢着足球。（副词作状语）
Without
his
help,we
couldn't
work
out
the
problem
in
time.（介词短语作条件状语）
如果没有他的帮助，我们不可能及时解决这个问题。
In
order
to
catch
up
with
my
classmates.I
must
study
harder.（不定式作目的状语）
为了赶上我的同班同学，我必须更努力地学习。
He
came
yesterday.
他昨天来了。（副词作时间状语）
We
eat
at
the
restaurant.
我们在餐馆吃饭。（介词短语作地点状语）
I
go
to
work
by
car.
我开车去上班。（介词短语作方式状语）
He
is
running
fast.
他正在快速的奔跑。（副词作程度状语）
I
usually
play
football
in
the
afternoon.
我通常下午踢足球（介词短语作地点状语）
8、同位语
对句子中某一成分作进一步解释、说明，与前面的名词在语法上处于同等地位的句子成分即同位语。同位语常置于被说明的词之后。同位语常由名词、代词、数词、从句等充当。
eg：This
is
my
new
friend,
Tom.
这是我的新朋友，汤姆。（名词作同位语）
We
each
have
a
cellphone
now.
现在我们每个人都有手机了。（代词作同位语）
They
two
wanted
to
go
with
us,
too
他们两个也想和我们一起去。（数词作同位语）
The
news
that
he
died
shocked
us.
他去世的消息让我们很震惊。（从句作同位语）
补充：同位语与定语的区别：
◆
同位语意思是与前一词指代同一事物，而定语是用来形容名词的。
◆
同位语可以去掉但不影响句子的理解，而定语去掉之后则会使句子意思不明确。
eg：This
is
the
book
that
I
bought
yesterday.
这是我昨天买的那本书。（定语从句）
We
have
no
idea
that
her
mother
was
a
professor
ten
years
ago.
（同位语从句）
我们不知道她的母亲十年前是个教授。
9、插入语
在句子中插入一个词或短语，这个词或短语并不和句子的其他成分发生语法关系，而是一种独立成分。独立成分包括称呼语、感叹语和插入语等。
eg：Hurry
up,
friends,
or
we'll
be
late.
快点儿，朋友们，要不然我们就迟到了。
Well,
here
we
are
at
last!
好啦，我们终于到了
Strange,
there
is
nobody
in
the
classroom.
很奇怪,教室里没人.
(插入语)
To
be
honest,
I
don't
want
to
sing
this
song.
(插入语)
四、句子成分的排列顺序
必备成分
动词种类
由动词决定
主语
谓语
①
不及物动词
②
单宾动词
宾语
③
双宾动词
间宾
直宾
④
宾补动词
宾语
补语
⑤
连系动词
主补（表语）
从上表可看出，主语和谓语是一个句子的基本成分，必不可少，剩下的成分是否出现则要看动词的“脸色”。不及物动词后面不跟宾语，单宾动词后面只跟一个宾语，双宾动词则后面跟两个宾语，宾补动词后接一个宾语和一个宾补，连系动词后接主补（表语）。因此就形成了下面的五大基本句型。定语和状语的位置上面已经提到过。
五、五大基本句型
句型一：
主语
+
谓语
(S+V)
句型二：
主语
+
谓语
+
宾语
(S+V+O)
句型三：
主语
+
谓语
+
间宾
+
直宾
(S+V+IO+DO)
句型四：
主语
+
谓语
+
宾语
+
宾补
(S+V+O+OC)
句型五：
主语
+
系动词
+
主补(表语)
(S+V+P)
★
句子成分的表示法：
S：Subject（主语）
V：Verb（动词）
O：Object（宾语）
P：Predicative（表语）
OC：Object
complement（宾语补足语，简称宾补）
IO：Indirect
object（间接宾语，简称间宾）
DO：Direct
Object（直接宾语，简称直宾）
eg：He
swims.
他游泳。（主语+谓语）
She
sings.
她唱歌。（主语+谓语）
I
love
apples.
我喜欢苹果。（主语+谓语+宾语）
I
like
you.
我喜欢你。（主语+谓语+宾语）
He
gave
me
an
apple.
他给了我一个苹果。（主语+谓语+间宾+直宾）
I
can
buy
you
some
flowers.
我可以给你买一些花。（主语+谓语+间宾+直宾）
This
story
makes
me
happy.
这个故事让我很开心。（主语+谓语+宾语+宾补）
I
found
hat
book
very
big.
我发现那本书很大。（主语+谓语+宾语+宾补）
The
book
is
interesting.
书很有趣。（主语+系动词+表语）
He
became
a
scientist.
他成为了一位科学家。（主语+系动词+表语）
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精品试卷·第
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(共
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人教版九年级中考英语总复习语法专题
倒装句与There
be句型
一、倒装句
英语句子的基本语序是“主语+谓语”。如果将谓语的全部或一部分放在主语之前，这种语序叫倒装语序。倒装是一种语法手段，采用倒装语序，或是语法结构的需要，或是为了强调。倒装语序分为完全倒装和部分倒装。
倒装主要有两种，完全倒装和部分倒装。完全倒装是指将句子的全部谓语置于主语之前。若句子中只有谓语的一部分（通常是助动词或情态动词）位于主语之前，则称之为部分倒装。
eg：The
bus
comes
here.
公共汽车来了。
→Here
comes
the
bus.（完全倒装）
I
have
never
been
there
before.
我从没到过那里。
→Never
have
I
been
there
before.
（部分倒装）
二、倒装的应用
1、一般以here,
there,
now,
then,
up,
down,
out,
in,
away等开头的句子，要完全倒装。谓语动词通常是be，go，come，seem，follow等。
eg：The
bell
goes.→There
goes
the
bell.
铃响了。
The
rocket
went
up
into
the
sky.→Up
went
the
rocket
into
the
sky.
火箭升空了。
The
boy
went
away.→Away
went
the
boy.
那个男孩走开了。
例外：若主语是人称代词，则主谓不倒装。
eg：Here
it
is.
给你。
Away
he
went.
他走了。
2、以never，seldom，hardly，not，neither，nor，little等否定词开头的句子，要部分倒装。
通常只把助动词、系动词、情态动词提到主语之前。
eg：I
shall
never
forget
it.
我永远忘不了这件事。
→Never
shall
I
forget
it.
He
seldom
go
out
.
他不常出门。
→Seldom
does
he
go
out.
The
thief
had
hardly
seen
the
policeman
when
he
ran
away.
小偷一看见警察就跑了。
→Hardly
had
the
thief
seen
the
policeman
when
he
ran
away.
He
did
not
make
a
single
mistake.
他没有出一个错误。
→Not
a
single
mistake
did
he
make.
We
did
not
only
lose
all
our
money,but
we
also
came
close
to
losing
our
lives.
我们不但把钱全丢了，还几乎丧了命。
→Not
only
did
we
lose
all
our
money,but
we
also
came
close
to
losing
our
lives.
3、把so，neither，nor放在句首，表示前面肯定或否定的内容也适合于后面的人或物时，要用倒装语序。（重点，考试常考）
?
So+助动词+主语
只限于延续或回应肯定句，表示“……也是如此”。
eg：He
has
lost
the
address.
So
have
I.
他丢了地址，我也是.
（根据第一句得知助动词是has，而So引导的倒装句主语是I（非单数第三人称），为保持主谓一致，has要变成have。）
Mary
likes
playing
the
piano.
So
does
Jane.
玛丽喜欢弹钢琴,简也是.
（根据第一句得知助动词是does，So引导的倒装句主语是Jane（单数第三人称），所以助动词仍然使用does。）
?
Neither/Nor+助动词+主语
只限于延续或回应否定句，表示“……也不这样”
eg：I
have
never
been
to
Beijing.
Neither/Nor
has
my
brother.
我没去过北京，我兄弟也没去过。
（根据第一句得知助动词是have，而Neither/Nor引导的倒装句主语是my
brother（单数第三人称），为保持主谓一致，have要变成has。）
I
have
no
money.
Neither/Nor
does
he.
我没有钱，他也没有。
（根据第一句得知助动词是do，而Neither/Nor引导的倒装句主语是he（单数第三人称），为保持主谓一致。do要变成does.）
口诀：否定neither肯定so，根据上句找助动
助动后面跟主语，主谓一致不能漏。
注意：“So+主语+助动词”此句型表示赞同，翻译为“是的，确实如此”。
eg：－You
seem
to
like
tea.
你貌似喜欢茶。
－So
I
do.
是的，我确实喜欢
－Your
mom
likes
tea
你妈妈喜欢茶。
－So
do
I.
我也喜欢
4、以only修饰的副词、介词短语或状语从句放在句首时，要用倒装语序。
eg：Only
in
my
house
do
they
feel
at
home.
只有我在家里，他们才感觉随意。
Only
then
did
I
realize
that
I
was
wrong.
只有到那时，我才意识到我错了。
Only
in
this
way
can
you
work
out
the
problem.只有用这种方式，你才可以解决这个问题。
Only
when
he
came
home
did
she
learn
the
news.直到他回家后，她才知道这个消息。
补充：如only修饰主语，虽放在句首，也不用倒装。
Only
Amanda
and
John
received
my
present.
只有阿曼达和约翰收到了我的礼物。
5、介词短语作地点状语放在句首时，要用倒装语序。
eg：By
his
side
stood
a
little
boy.
他身旁站着—个小男孩。
In
the
middle
of
the
lake
lies
a
small
island.
湖的中央有一个小岛。
Behind
the
hill
is
a
new
expressway.
小山的后面是一条新的高速公路。
Out
of
the
window
came
the
sound
of
music.
从窗夕卜传来了音乐声。
注意：当主语是代词时，即使介词短语作地点状语放在句首，也不用倒装。
At
the
foot
of
the
mountain
it
stands.
它坐落在山脚下。
6、让步状语从句可以把表语提前，用as代替although，构成倒装。
句型：表语+as+主语+系动词
eg：Although
he
is
old.
he
works
hard.
尽管他老了，但他依然很努力地工作。
→Old
as
he
is,
he
works
hard.
Although
he
is
a
child.he
knows
a
lot.
尽管他是个孩子，但他懂得很多。
→Child
as
he
is,
he
knows
a
lot.
说明：as引导的让步状语从句中，名词作表语位于句首时，应注意名词前面不加冠词。
7、so...that…和such...that…引导状语从句，当so或such位于句首时，主句要用倒装语序。
eg：So
badly
did
he
do
his
homework
that
the
teacher
criticized
him.
他的作业做得太差，老师批评了他。
So
loudly
did
he
speak
that
everyone
in
the
room
could
hear
him
clearly.
他说话的声音那么大，房间里所有的人都能听清楚。
8、直接引语后注明讲话人的句子，主语是名词时，常用倒装；主语是代词时，往往不倒装。
eg：“Could
you
do
me
a
fhvour?”
asked
Robert.“你能帮我个忙吗？”罗伯特问。
“What
is
it
all
about?”
asked
the
stranger.“究竟是什么事呢？”陌生人问。
“Let’s
go
out
for
a
picnic.”
he
said.
他说：“我们出去野餐吧。”（代词不倒装）
三、There
be句型
“There
be”句型是典型的倒装句结构，句中的there只起引导作用，并无实际意义，句子的真正主语是谓语动词be后面的名词。意为“某处有某物”，但这个“有”是表示“存在”，而不是“所有关系”的“拥有”的“有”，表示“所有关系”的“拥有”的“有”，要用“have/has”来表示。
结构：There
be
+名词（主语）+介词短语（be是谓语动词，它在人称和数上应和其后的主语（名词）保持一致，即“就近原则”）
1、在初中阶段，There
be句型中的be主要有以下几种形式
时态
谓语动词
例句
一般现在时
There
is/are
There
are
two
chairs
in
the
room.
一般过去时
There
was/were
There
was
a
bike
near
the
house
a
moment
ago.
一般在将来时
There
will
be
There
is/are
going
to
be
There
will
be
a
meeting
tonight.
There
is
going
to
be
a
meeting
tonight.
There
are
going
to
be
two
football
matches
tomorrow.
完成时
There
have/has/had
been
There
have
been
great
changes
in
my
hometown.
肯定句：常见与时态有关的句型汇总
现在有：there
is/are……
过去有：there
was/were……
将来有：there
will
be……/there
is
/are
going
to
be……
现在已经有：there
has/have
been……
可能有：there
might
be……
肯定有：there
must
be……./there
must
have
been……
过去一直有：there
used
to
be……
似乎有：there
seems/seem/seemed
to
be……
碰巧有：there
happen/happens/happened
to
be……
eg：There
are
many
people
over
there.
那边有很多人。
There
used
to
be
a
church
near
our
school.
我们学校附近曾经有一个教堂。
There
are
two
old
women
waiting
for
you
at
the
gate.
有两个老妇人在门口等你。
There
may
be
a
lot
of
people
interested
in
this
film.
可能有许多人对这部电影感兴趣。
There
happened
to
be
nobody
around.
碰巧周围没有人。
否定句：There
be
+not+其他
eg：There
aren't
any
apples
on
the
tree.
树上没有苹果。
There
weren’t
two
pictures
on
the
wall
yesterday.
昨天墙上没有两幅画。
一般疑问句：Be
+
there+其他
肯定回答：Yes，there
be.
否定回答：No，there
be
not.
eg：Is
there
a
map
of
China
on
the
wall.
墙上有一幅中国地图吗？
Yes,
there
is./No,
there
isn’t.
（这里的there不能用they/it等替换）
Are
there
two
books
and
a
pen
on
the
desk.
课桌上有两本书和一支钢笔吗？
Is
there
any
meat
on
the
plate?
盘子里有肉吗？
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
eg：How
many
boys
and
girls
are
there
in
your
class?
你们班有多少男生和女生？
How
many
maps
of
China
are
there
on
the
wall?
墙上有多少幅中国地图？
How
many
books
and
pens
are
there
on
the
desk?
课桌上有多少本书和多少支钢笔？
How
much
water
is
there
in
the
cup？杯子里有多少水？
2、There
be句型的主谓一致原则
There
be句型中be动词在人称和数上，要和它后面最近的一个主语保持一致，就是我们经常说的“就近原则”。
eg：There
are
many
desks
and
chairs
in
the
classroom.
教室里有很多桌子和凳子。
There
is
a
bird
in
the
tree.
树上有一只鸟。
There
is
a
chair
and
many
desks
in
our
classroom.（最近保持一致）
我们教室里有一把椅子和许多课桌。
There
are
two
boys
and
a
girl
under
the
tree.（最近保持一致）
树下有两个男孩，一个女孩。
There
is
nothing
in
the
fridge.
冰箱里什么也没有。
3、There
be句型的反意疑问句
There
be
句型的反意疑问句必须用there进行反问，我们需要注意的是，如果句中有否定词或者是半否定词，如no,
nothing,
nobody,
few,
little,
hardly等，那么它的反意疑问部分就要用肯定形式；如果句型中带有否定的前缀词，要看成肯定形式，反意疑问部分仍然要用否定形式。
eg：There
is
little
milk
at
home,
is
there？家里几乎没有牛奶，是吗？
There
was
unusual
bike
under
the
tree,
wasn’t
there？
树下有一辆不同寻常的自行车，不是吗？
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