(共20张PPT)
登快阁
黄庭坚
一.诵读诗歌，理解诗歌内容，深入感知诗人情感。
二.初步了解文学短评特点，并尝试撰写文学短评。
三.学习乐观和担当精神，培养积极的人生态度。
目标
《宋史.
黄庭坚传》
知太和县，以平易为治，时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。
庭坚学问文章，天成性得……善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称"苏、黄"。
初，游潜皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。
创作背景
此诗作于宋神宗元丰五年（1082），时黄庭坚在吉州泰和县（今属江西）任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（《清一统治·吉安府》）的快阁览胜。此时作者三十八岁，在太和令任上已有三个年头。
旧书不厌百回读
熟读深思子自知
——苏轼
读书切戒在慌忙，
涵泳工夫兴味长。
——陆九渊
读，与诗人同情
任务一：用简练的语言概括每联内容。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
品，与诗人同行
夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。
——刘勰《文心雕龙》
1.炼字：字含义+手法+效果
2.手法：手法+分析+效果
3.意境：翻译+特征+情感
4.形象：特征+分析+情感
品，与诗人同行
首联
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
杜甫“注目寒江倚山阁”
李商隐“万古贞魂倚暮霞”之典
颔联
落木千山天远大，澄江一道月分明。
杜甫"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"
谢眺"余霞散成绮，澄江净如练"
颈联
王观
“水是眼波横，山是眉峰聚。”
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
尾联
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
李白：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
评，与诗人同思
文学短评：是一种精短的，以作者、作品为对象的评论性文章。
步骤：阅读--定题--评论。
要点：1.小切口，集中笔墨，深入挖掘
2.以叙带议，精叙详议（分析+评价）
重点角度：1.意象意境
2.章法结构
3.妙字佳句
悟，与诗人同感
悟，与诗人同感
一.大隐说
1.小隐隐于野，大隐隐于市
2.使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？-苏辙
二.名利说
三.济世说
1.修身齐家治国平天下-《大学》
2.苟无济代心，独善亦何益--李白
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
——鲁迅《热风·随感录四十一》
悟，与诗人同感
作业：
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