西师大版二年级数学下册第六单元《问题解决》活动教案教学设计优秀公开课3

小学数学西南师大版二年级下册
第六单元第二节《问题解决》第 3 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 二年级下册
章
节
第六单元第二节
课
名
问题解决
第 3 课时
学习目标
在活动中探究简单的经过时间的的计算方法。
培养学生自主探究和与人合作交流的意识和能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.认识钟面上的时刻。
今天这节课，我们就用这些知识来解决生活中的一些问题。板书课题：问题解决
1.2 探索新知
1.教学例 4
引导学生观察情境图，从图中你了解到了哪些信息？
春季运动会拔河比赛 8：30 开始，9：40 结束，你知道拔河比赛用了多长时间吗？你是怎样想的？把你的想法和小伙伴说一说吧。
汇报交流。
①我是这样想的。
8：30～9：00 是 30 分，9：00～9：40 是 40 分，合起来是 70 分，也就是 1
时 10 分。
②我是这样想的。
8：30～9：30 是 1 时， 9：30～9：40 是 10 分，也就是 1 时 10 分。
还可以怎样想？
小结：孩子们真了不起，找到了这么多的方法。你最喜欢哪种方法，为什么？
那么单项比赛又用了多少时间呢？ 2．试一试。
跳高比 赛 9:40 开始，11：50 结束，经过了多长时间？
生独立完成。
交流汇报，说一说自己解决问题的方法。
①可以先看时：9 时到 11 时经过了 2 时。
再看分：40 分到 50 分，经过了 10 分。
2 时与 10 分合起来是 2 时 10 分。
②9：40 到 11：40 是 2 时，11：40 到 11：50 又过了 10 分，一共就是 2 时 10 分。
（4）还可以怎样想？
1.3 课堂活动
1. 小强的星期天。
18478572662428
这列火车从东城到西城用了多长时间？
这场比赛用了多少时间？
填时间。
1.4 拓展练习
全课总结，回归评价：
这节课是（8：30）开始上课，现在是（9：10）下课铃响，这节课上了多
长时间？（40 分）40 分很快就过去了，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。
2. 学生自学
2.1 跟我学
在活动中探究简单的经过时间的的计算方法。
培养学生自主探究和与人合作交流的意识和能力。
2.2 跟我练
1. 一列火车本应 10：55 到站，现在晚点 15 分钟，将于（ ）到达。
少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午 3:30 开始，4:10 结束，共用了多少时间？
王华上午在校 3 小时 20 分，下午在校 2 小时 30 分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？
4、足球比赛分上下两个半场，上半场 45 分钟，下半场跟上半场的时间一样，
中间休息 15 分钟，全场比赛需要多少时间？
3．拓展资源
3.1
该活动脚本
3.2
参考教案
3.3
教学课件 PPT
3.4
例 4 的教学，教师可对团体赛用了多少时间作适当引导，必要时可以给出提示， 但也要重视孩子的自主性学习。而“单项赛用了多长时间？”这个问题的解决， 应大胆地放手让孩子进行自主探索、合作交流。总之，在这个例题的教学中， 要重视孩子的合情推理，重视孩子的直觉思维，只要孩子 想法合理，都应予以肯定。