24.1 现代生物技术的应用 课件-2020-2021学年苏教版八年级生物下册（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 24.1 现代生物技术的应用 课件-2020-2021学年苏教版八年级生物下册（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 744.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-11 10:53:02 | ||
图片预览
文档简介
第二十四章 现代生物技术
第一节 现代生物技术的应用
自主预习·认新知
【生活小思考】
王大爷去超市买菜,他想买扁豆,售货员说:“只有转基因的。”
什么是转基因扁豆,举例说明。
【知识点一】 基因工程和转基因技术(教材P73～P74)?
1.基因工程:
(1)概念:按照___的意愿,运用人工方法,对生物的_________进行改造的重组技
术。
(2)应用:已被广泛地应用于农业、医药、_________等方面。
2.转基因技术:
(1)转基因动、植物:被导入_________的动、植物,如转基因抗虫棉、“巨型小
鼠”等。
人
基因组成
环境保护
外源基因
(2)转基因抗虫棉的培育过程:
(3)转基因技术的应用:培育更多具有_____和抗病特性的转基因作物_______,
包括番茄、烟草、大豆等,随着其大面积种植,减少了农药的使用量,从而减少
_________。
抗虫
新品种
环境污染
3.深入思考:
基因工程的实质是什么?
4.请写出【生活小思考】问题的答案。
【名师在线】
常用细菌作为“工程菌”的原因
(1)细菌的繁殖速度快,可提高产量;
(2)细菌的繁殖属于无性繁殖,可保持转入基因所控制的性状。
提示:基因工程的实质是通过改造生物的遗传物质,定向改造生物的遗传性状,
并通过工程化为人类提供有用的产品及服务。
提示:转入了其他生物基因的扁豆,如转基因抗虫扁豆。
【知识点二】 细胞工程和克隆技术(教材P74～P76)
1.细胞工程:
(1)概念:在细胞水平上有计划地改造细胞的_________,培育人类所需要的
___________的技术。
(2)细胞工程取得重大进展的标志:___________的诞生。
2.克隆技术:
(1)概念:不经过_________而获得新个体的方法。
遗传物质
生物新品种
克隆羊多莉
受精作用
(2)多莉的克隆过程:
(3)多莉与以往克隆动物的最大区别是:其细胞核来源于高度分化了的_______—
—乳腺细胞,而不是早期的_________。
体细胞
胚胎细胞
(4)多莉诞生的意义:意味着人类可以利用动物身上的一个_______培育出与这
一动物几乎相同的_______。
(5)克隆技术的应用:在农业、医学和_________的各方面都有广阔的应用前
景。如可通过克隆技术由胚胎细胞培育出多种器官,解决可供移植的人体器官
严重缺乏的难题。
3.克隆技术为什么常用卵细胞提供的细胞质呢?
提示:卵细胞体积大,易操作,卵细胞的细胞质含有促进细胞核表达全能性的物
质和营养条件。
体细胞
生命体
社会生活
【名师在线】
克隆技术
(1)克隆技术的实质:克隆就是无性生殖。克隆不单指动物的无性生殖,也包括植物的无性生殖(营养繁殖、组织培养)、单细胞生物的无性生殖等。
(2)克隆技术应用的生物学原理:利用了细胞的全能性。
(3)常用卵细胞提供细胞质的原因:卵细胞体积大,易操作,卵细胞的细胞质含有促进细胞核表达全能性的物质和营养条件。
【活学巧记】
动物克隆技术
新个体的性状与提供细胞核的亲本相似。
典例剖析·学方法
【典题例证】(2020·遵义学业考)干扰素几乎能抵抗所有病毒
引起的感染,因此,它是一种抗病毒的特效药。但传统的
干扰素生产方法是从人血液的白细胞中提取,运用这种方法生产干扰素获
得量少、成本高。1980年～1982年,科学家将人的干扰素基因导入大肠杆
菌及酵母菌细胞内获得了干扰素,降低成本并实现了工厂化生产。这种生
产干扰素的方法运用的生物技术是 ( )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.仿生技术 D.组织培养技术
B
【名师讲题】
(1)审题技巧:仔细审题,抓住关键句“科学家将人的干扰素基因导入大肠杆菌及酵母
菌细胞内获得了干扰素”,分析作答。
(2)扫清障碍:科学家将人的干扰素基因导入大肠杆菌及酵母菌细胞内获得了干扰素,
运用的生物技术是转基因技术。
【变式训练】(2019·滨州学业考)下列哪项不是基因工程应用的实例 ( )
A.抗虫棉的培育
B.杂交水稻
C.利用大肠杆菌生产人胰岛素
D.将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内
B
分级诊断·提能力
【基础对点练】
1.(2020·开封学业考)与克隆羊“多莉”的核基因完全相同的
是( )
A.提供去核卵细胞的羊
B.提供细胞核的羊
C.提供孵育早期胚胎发育场所的羊
D.提供胚胎发育的代孕羊
2.(2020·苏州学业考)科学家将hDAF外源基因导入猪的受精卵后,培育出的猪可作为
异种器官移植的供体。该技术属于 ( )
A.生物防治 B.转基因技术
C.克隆技术 D.计划免疫
B
B
3.(2019·广东学业考)将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质。应用
的关键生物技术是 ( )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.发酵技术 D.杂交技术
4.(2018·德州学业考)2018年3月30日,广东科学家领衔的国际研究团队首次将人突变
的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对
阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患
“亨廷顿舞蹈病”猪的培育,运用的生物技术是 ( )
A.仿生技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.传统生物技术
B
B
5.科学家利用转基因技术,使大肠杆菌产生大量的生长激素,预防和治疗侏儒症
,选用大肠杆菌作为“工程菌”主要是因为( )
A.大肠杆菌容易寻找 B.大肠杆菌生产成本低
C.大肠杆菌繁殖快 D.大肠杆菌易受人控制
6. (生活链接题)如果有一天地球上出现了类似如图所示的动物,最可能运用的
生物技术是( )
A.克隆技术 B.组织培养技术
C.人工选择技术 D.转基因技术
C
D
7.想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以
下哪种方法能做到( )
A.细胞融合技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.人工诱变
8.通过基因工程培育出的抗虫烟草,能够抗虫的根本原因是( )
A.细胞中含有抗虫的基因
B.能够使害虫不能靠近
C.能产生苏云金芽孢杆菌
D.能够产生杀虫毒素
B
A
9.(2020·龙东学业考)“多莉小羊,没爹有娘”,多莉的诞生运用的生物技术是
( )
A.杂交育种 B.克隆技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
10.下列生物属于应用转基因技术培育出来的是 ( )
①克隆羊“多莉” ②生产青霉素的青霉菌 ③抗冻番茄 ④抗虫棉
⑤脱毒马铃薯 ⑥生产胰岛素的大肠杆菌
A.①②③ B.③④⑤
C.③④⑥ D.②⑤⑥
B
C
11.(生活链接题)第一例“试管婴儿”的诞生,被称为“继器官移植之后
的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕的有效手段。“试管婴儿”
实际上是指受精卵在体外培养3～5天,形成胚胎后移植入母体子宫内着床,
继续发育形成胎儿直到分娩。“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理
是( )
A.有性生殖 B.无性生殖
C.克隆技术 D.基因工程
A
12.根据图示回答下列问题:
(1)图中的母羊A提供的是去核的___________。?
(2)羊D能产出带有牛乳蛋白的奶汁,说明基因_______(填“能”或“不能”)控
制生物性状。?
卵细胞
能
(3)过程Ⅰ使用的是转基因技术,属于_________工程,过程Ⅱ使用的是
_______技术属于细胞工程。?
(4)实验产出的母羊D在性状表现上与母羊______最相似,说明细胞核是遗
传信息的中心。
基因
克隆
B
【综合提升练】
1.(2019·邵阳学业考)下列生物技术中,不能改变生物体基因组成的一组是
( )
①嫁接技术 ②杂交技术 ③扦插技术
④组织培养技术 ⑤转基因技术
A.①②③ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①③④
2.(生活链接题)以前我国从澳大利亚进口优质荷斯坦奶牛,价格昂贵。现在我
们已经有了大批自己的荷斯坦奶牛,采用了什么方法 ( )
A.有性繁殖 B.发酵技术
C.转基因技术 D.克隆技术
D
D
3.如图是“多莉”羊的培育过程示意图,相关叙述正确的是( )
A.“多莉”羊的培育运用了转基因技术
B.“多莉”羊的性状与母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育过程采用了胚胎移植技术
D.“多莉”羊的培育方式属于有性生殖
C
4.【核心素养提升】作为一种常用的现代生物技术,转基因技术已被广泛应用于生产当中。你的生活中有转基因产品吗?你了解转基因产品的生产原理吗?你对转基因产品持什么态度?请阅读下面的资料并回答问题。
资料1:苏云金芽孢杆菌是一种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称“BT基因”)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为“BT大米”。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显毒害作用。
资料2:一般来说,DNA和蛋白质彻底分解成小分子物质后才能被吸收,即使食用了“BT大米”,人体内也不会有BT基因和蛋白。然而,近年来科学家发现,存在未经消化的蛋白质被吸收进入人体的现象。
(1)转基因技术依据的科学原理是_______________________。BT大米中被转入
的基因是来自___________________的基因。?
(2)“蛋白质彻底分解成小分子物质”是指蛋白质被消化成___________。未经
消化的蛋白质被吸收进入人体是指进入了人体的_____________。?
(3)你对转基因大米的推广持怎样的观点?请根据上面的资料和你了解的信息,
表明你是支持还是反对,并列举一条事实支持你的观点。
答:根据事实说出自己的观点即可
基因控制生物的性状
苏云金芽孢杆菌
氨基酸
循环系统
第一节 现代生物技术的应用
自主预习·认新知
【生活小思考】
王大爷去超市买菜,他想买扁豆,售货员说:“只有转基因的。”
什么是转基因扁豆,举例说明。
【知识点一】 基因工程和转基因技术(教材P73～P74)?
1.基因工程:
(1)概念:按照___的意愿,运用人工方法,对生物的_________进行改造的重组技
术。
(2)应用:已被广泛地应用于农业、医药、_________等方面。
2.转基因技术:
(1)转基因动、植物:被导入_________的动、植物,如转基因抗虫棉、“巨型小
鼠”等。
人
基因组成
环境保护
外源基因
(2)转基因抗虫棉的培育过程:
(3)转基因技术的应用:培育更多具有_____和抗病特性的转基因作物_______,
包括番茄、烟草、大豆等,随着其大面积种植,减少了农药的使用量,从而减少
_________。
抗虫
新品种
环境污染
3.深入思考:
基因工程的实质是什么?
4.请写出【生活小思考】问题的答案。
【名师在线】
常用细菌作为“工程菌”的原因
(1)细菌的繁殖速度快,可提高产量;
(2)细菌的繁殖属于无性繁殖,可保持转入基因所控制的性状。
提示:基因工程的实质是通过改造生物的遗传物质,定向改造生物的遗传性状,
并通过工程化为人类提供有用的产品及服务。
提示:转入了其他生物基因的扁豆,如转基因抗虫扁豆。
【知识点二】 细胞工程和克隆技术(教材P74～P76)
1.细胞工程:
(1)概念:在细胞水平上有计划地改造细胞的_________,培育人类所需要的
___________的技术。
(2)细胞工程取得重大进展的标志:___________的诞生。
2.克隆技术:
(1)概念:不经过_________而获得新个体的方法。
遗传物质
生物新品种
克隆羊多莉
受精作用
(2)多莉的克隆过程:
(3)多莉与以往克隆动物的最大区别是:其细胞核来源于高度分化了的_______—
—乳腺细胞,而不是早期的_________。
体细胞
胚胎细胞
(4)多莉诞生的意义:意味着人类可以利用动物身上的一个_______培育出与这
一动物几乎相同的_______。
(5)克隆技术的应用:在农业、医学和_________的各方面都有广阔的应用前
景。如可通过克隆技术由胚胎细胞培育出多种器官,解决可供移植的人体器官
严重缺乏的难题。
3.克隆技术为什么常用卵细胞提供的细胞质呢?
提示:卵细胞体积大,易操作,卵细胞的细胞质含有促进细胞核表达全能性的物
质和营养条件。
体细胞
生命体
社会生活
【名师在线】
克隆技术
(1)克隆技术的实质:克隆就是无性生殖。克隆不单指动物的无性生殖,也包括植物的无性生殖(营养繁殖、组织培养)、单细胞生物的无性生殖等。
(2)克隆技术应用的生物学原理:利用了细胞的全能性。
(3)常用卵细胞提供细胞质的原因:卵细胞体积大,易操作,卵细胞的细胞质含有促进细胞核表达全能性的物质和营养条件。
【活学巧记】
动物克隆技术
新个体的性状与提供细胞核的亲本相似。
典例剖析·学方法
【典题例证】(2020·遵义学业考)干扰素几乎能抵抗所有病毒
引起的感染,因此,它是一种抗病毒的特效药。但传统的
干扰素生产方法是从人血液的白细胞中提取,运用这种方法生产干扰素获
得量少、成本高。1980年～1982年,科学家将人的干扰素基因导入大肠杆
菌及酵母菌细胞内获得了干扰素,降低成本并实现了工厂化生产。这种生
产干扰素的方法运用的生物技术是 ( )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.仿生技术 D.组织培养技术
B
【名师讲题】
(1)审题技巧:仔细审题,抓住关键句“科学家将人的干扰素基因导入大肠杆菌及酵母
菌细胞内获得了干扰素”,分析作答。
(2)扫清障碍:科学家将人的干扰素基因导入大肠杆菌及酵母菌细胞内获得了干扰素,
运用的生物技术是转基因技术。
【变式训练】(2019·滨州学业考)下列哪项不是基因工程应用的实例 ( )
A.抗虫棉的培育
B.杂交水稻
C.利用大肠杆菌生产人胰岛素
D.将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内
B
分级诊断·提能力
【基础对点练】
1.(2020·开封学业考)与克隆羊“多莉”的核基因完全相同的
是( )
A.提供去核卵细胞的羊
B.提供细胞核的羊
C.提供孵育早期胚胎发育场所的羊
D.提供胚胎发育的代孕羊
2.(2020·苏州学业考)科学家将hDAF外源基因导入猪的受精卵后,培育出的猪可作为
异种器官移植的供体。该技术属于 ( )
A.生物防治 B.转基因技术
C.克隆技术 D.计划免疫
B
B
3.(2019·广东学业考)将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质。应用
的关键生物技术是 ( )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.发酵技术 D.杂交技术
4.(2018·德州学业考)2018年3月30日,广东科学家领衔的国际研究团队首次将人突变
的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对
阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患
“亨廷顿舞蹈病”猪的培育,运用的生物技术是 ( )
A.仿生技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.传统生物技术
B
B
5.科学家利用转基因技术,使大肠杆菌产生大量的生长激素,预防和治疗侏儒症
,选用大肠杆菌作为“工程菌”主要是因为( )
A.大肠杆菌容易寻找 B.大肠杆菌生产成本低
C.大肠杆菌繁殖快 D.大肠杆菌易受人控制
6. (生活链接题)如果有一天地球上出现了类似如图所示的动物,最可能运用的
生物技术是( )
A.克隆技术 B.组织培养技术
C.人工选择技术 D.转基因技术
C
D
7.想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以
下哪种方法能做到( )
A.细胞融合技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.人工诱变
8.通过基因工程培育出的抗虫烟草,能够抗虫的根本原因是( )
A.细胞中含有抗虫的基因
B.能够使害虫不能靠近
C.能产生苏云金芽孢杆菌
D.能够产生杀虫毒素
B
A
9.(2020·龙东学业考)“多莉小羊,没爹有娘”,多莉的诞生运用的生物技术是
( )
A.杂交育种 B.克隆技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
10.下列生物属于应用转基因技术培育出来的是 ( )
①克隆羊“多莉” ②生产青霉素的青霉菌 ③抗冻番茄 ④抗虫棉
⑤脱毒马铃薯 ⑥生产胰岛素的大肠杆菌
A.①②③ B.③④⑤
C.③④⑥ D.②⑤⑥
B
C
11.(生活链接题)第一例“试管婴儿”的诞生,被称为“继器官移植之后
的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕的有效手段。“试管婴儿”
实际上是指受精卵在体外培养3～5天,形成胚胎后移植入母体子宫内着床,
继续发育形成胎儿直到分娩。“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理
是( )
A.有性生殖 B.无性生殖
C.克隆技术 D.基因工程
A
12.根据图示回答下列问题:
(1)图中的母羊A提供的是去核的___________。?
(2)羊D能产出带有牛乳蛋白的奶汁,说明基因_______(填“能”或“不能”)控
制生物性状。?
卵细胞
能
(3)过程Ⅰ使用的是转基因技术,属于_________工程,过程Ⅱ使用的是
_______技术属于细胞工程。?
(4)实验产出的母羊D在性状表现上与母羊______最相似,说明细胞核是遗
传信息的中心。
基因
克隆
B
【综合提升练】
1.(2019·邵阳学业考)下列生物技术中,不能改变生物体基因组成的一组是
( )
①嫁接技术 ②杂交技术 ③扦插技术
④组织培养技术 ⑤转基因技术
A.①②③ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①③④
2.(生活链接题)以前我国从澳大利亚进口优质荷斯坦奶牛,价格昂贵。现在我
们已经有了大批自己的荷斯坦奶牛,采用了什么方法 ( )
A.有性繁殖 B.发酵技术
C.转基因技术 D.克隆技术
D
D
3.如图是“多莉”羊的培育过程示意图,相关叙述正确的是( )
A.“多莉”羊的培育运用了转基因技术
B.“多莉”羊的性状与母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育过程采用了胚胎移植技术
D.“多莉”羊的培育方式属于有性生殖
C
4.【核心素养提升】作为一种常用的现代生物技术,转基因技术已被广泛应用于生产当中。你的生活中有转基因产品吗?你了解转基因产品的生产原理吗?你对转基因产品持什么态度?请阅读下面的资料并回答问题。
资料1:苏云金芽孢杆菌是一种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称“BT基因”)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为“BT大米”。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显毒害作用。
资料2:一般来说,DNA和蛋白质彻底分解成小分子物质后才能被吸收,即使食用了“BT大米”,人体内也不会有BT基因和蛋白。然而,近年来科学家发现,存在未经消化的蛋白质被吸收进入人体的现象。
(1)转基因技术依据的科学原理是_______________________。BT大米中被转入
的基因是来自___________________的基因。?
(2)“蛋白质彻底分解成小分子物质”是指蛋白质被消化成___________。未经
消化的蛋白质被吸收进入人体是指进入了人体的_____________。?
(3)你对转基因大米的推广持怎样的观点?请根据上面的资料和你了解的信息,
表明你是支持还是反对,并列举一条事实支持你的观点。
答:根据事实说出自己的观点即可
基因控制生物的性状
苏云金芽孢杆菌
氨基酸
循环系统