第21课《古代诗歌五首》课后练习（含答案）

2020——2021学年度部编版七年级语文下册
第21课《古代诗歌五首》课后练习
一、
选择题
1.
下列对《己亥杂诗》的理解不正确的一项是（????????）
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。
D.用“浩荡”修饰离愁，写离别思亲之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。?
2.
下列对《登幽州台歌》赏析有误的一项是（?
?
?
?
）
A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
B.“前不见古人，后不见来者。”这里的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫图景。
D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
3.
下列对《游山西村》理解有误的一项是（????????）
A.“莫笑农家腊酒浑”中“腊酒”是指“上年腊月里所酿的酒”，浑，浑浊。古代酒以清为贵。
B.颔联展示了一幅春光明媚的山水图。
C.颈联由自然入人事，描摹了南宋初年农村风俗画卷。“春社”是农人庆祝丰收的一种乡间活动。
D.尾联塑造了一个热爱田园，与农民亲密无间的诗人形象。
4.
对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是（
）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A.诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。
B.塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。
C.在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。
D.这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。
二、
填空题
?
5.
“浩荡离愁白日斜”这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的________
之情，更是离别京城，离别________
，
离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。
6.
填空：
《游山西村》选自________
，
作者________
，
字________
，
号________
，
________（朝）著名诗人。
7.
《己亥杂诗》这首诗形象地表达了诗人复杂的情感，诗的一二句写的是________
，
三四句借花喻人，抒发了诗人的________。（每空只填一个词语）?
8.
理解诗文《望岳》，按要求填空。
全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望，距离是自________而________
，
时间是从________至________
，
并由望岳联想到将来登岳。
三、
古诗词鉴赏?
9.
选出下列对《游山西村》赏析有误的一项（?
?
?
?
）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A.首联渲染丰收之年农村一片宁静欢悦的气象，表现了农家殷勤待客的情意。
B.颔联既写景，又写出了只要在困境中坚持下去，就会豁然开朗的人生思考。
C.颈联写农人欢庆“春社”，热闹的风俗，淳朴的农民，都使诗人流连忘返。
D.尾联既表达了悠闲之情，又塑造了一个忧国忧民、关心国家命运的诗人形象。
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
望?
??岳
杜?
?
甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列理解和分析，不正确的一项是（????????）
A.《望岳》是杜甫的早期作品，体裁是古体诗，这首诗炼字讲究，意境深远，历来被誉为咏泰山的绝唱。
B.全诗每一句都有“望”的意思，但“望”的角度不同，前四句是远望所见，写出泰山的整体形象。
C.诗的五、六句运用夸张和想象手法写景，透过“曾云”和“入”，读者可以感受到泰山的高和幽深。
D.诗的最后两句化用孔子名言，有启发性和象征意义，表现了诗人青年时代兼济天下的远大抱负。
（2）请解释“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的意思。
（3）青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。请以“会当凌绝顶，一览众山小”为例进行赏析。?
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗”指泰山。
B.“割”字描绘了泰山分割天色，山南山北明暗不同的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。
C.颈联对仗工整，描绘层云变幻，归鸟翱翔，表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。
D.前六句写诗人仰望泰山，欣赏其高大雄奇之美，末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨。
（2）诗的尾联常被后人引用并赋予其新的意义，你是如何理解此句诗所表达的情感？
?
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）对这首诗歌的理解不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”—句现常用来赞美老一辈对下一代的关爱。
（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你是怎样理解的？?
13.
阅读下面文本，完成下列各题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?
（2）你从这首诗中领悟到什么人生哲理？
（3）对《登飞来峰》赏析不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
四、
综合读写
?
14.
阅读下面文本，完成下列各题。
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（?
?
?
?
）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢滕的、炽热的、激越的，它（?
?
?
?
）是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将
tuì
色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最
xuàn
烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
（1）阅读语段，找出表述有误的一项（?
?
?
?
）
A.语段中有错别字，应将“滕”改为“腾”。
B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
（2）根据拼音写出相应的汉字。
tuì
色（?
?
?
?
?）?
?
??xuàn
烂（?
?
?
?
）
（3）给上面文本中画线的词语注音。
挥霍（?
?
?
?
?）?
?
?
?骄阳（?
?
?
?
?
）
（4）下面关于文学常识的表述有误的一项是（?
?
?
?
?
）
A.《登幽州台歌》选自《陈子昂集》，作者陈子昂，字伯玉，唐代文学家。这里的幽州台即蓟北楼，是战国时期燕昭王为招纳天下贤士所建。
B.《望岳》作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，其诗在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
C.《登飞来峰》作者王安石，字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，唐代政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
D.《游山西村》作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。“箫鼓追随春社近”中的“春社”是立春后第五个戊日，古人常在这一天祭祀土地神，祈求丰收。
（5）从括号内选择恰当的成语填在空格处。
一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌；七十年来，中国人民奋勇拼搏，绘就了恢弘的历史画卷。薪火相传，青春无悔。时代召唤我们擦亮奋斗的底色，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出让世界__________（刮目相看?
另眼相看）的新奇迹！?
15.
诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的思想感情。请结合自己平时的积累，写出几句具有这一特点的诗句。
五、
写作?
16.
阅读下面文字，按要求作文。
一个人的生活中的逆境和困厄，其实是生活的本质产生的。我们要承认这点，只有这样，我们才会平静、坦然我们的心态。而有些是我们自己树立的，这就是我们常讲的要有战胜自我的决心。只有击碎这道逆境之门，我们才会战胜自我，走出自设的困境。
请以“我靠_______________战胜困境”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
①请自主选择词语，把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【参考答案】
D
B
C
C
对亲朋好友的依依不舍,自己的事业
剑南诗稿,陆游,务观,放翁,南宋
离愁,志愿或志向
远,近,朝,暮
D
10.（1）B
（2）层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
（3）写诗人企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志，表现了诗人不怕困难，勇于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概。
11.（1）D
（2）不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。（其他如志向远大、积极进取、乐观自信等，意思对即可）
12.（1）B
（2）以落花为喻﹐表明自己的心志：鲜花虽然凋谢，但它绝不是无情地随风飘洒，而是立志将自身化作肥料，用来滋养新花。表达了龚自珍的爱国热忱与奉献精神。
13.（1）困难、挫折等。
（2）只有站得高，才能看得远（或任何时候都不要怕困难挫折）。
（3）D
14.（1）B（2）褪,绚（3）huò,jiāo（4）C（5）刮目相看
15.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦）。出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐）
16.
略