第1课 古代埃及 同步练习及答案

第1课　古代埃及
【基础练习】
1.古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠礼。”对这句话的理解最准确的是(　　)
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河是古埃及人开凿出来的
D.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
2.绘制年代尺是培育“时空观念”的途径之一。与下列年代尺中②处相关的史事是(　　)
A.出现若干小国 B.初步实现统一 C.建立军事帝国 D.被外族吞并
3.公元前525年,波斯帝国……把埃及变成波斯帝国的一个行省。到了公元前332年,马其顿亚历山大的部队入主埃及,从此以后,埃及融入希腊化世界中。这段材料说明古埃及文明衰落乃至中断的主要因素是 (　　)
A.外族的入侵 B.国家的腐败 C.残暴的统治 D.腐朽的制度
4.这种历法将一年分为12个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,共计365天。这是古埃及人根据尼罗河河水的涨落和农作物的生长规律总结出来的。这种历法是 (　　)
A.太阳历 B.农历 C.阴历 D.公历
5. 右图展示的是古埃及科学文化成就中的 (　　)
A.狮身人面像
B.古埃及石雕人物像
C.太阳历
D.象形文字
6.从右图所示历史古迹中,我们可以直接了解到古埃及 (　　)
A.雕刻绘画艺术的水平
B.许多天文学成就
C.社会商品经济状况
D.木乃伊制作水平
7. 江苏少年儿童出版社出版的《金字塔之谜》,主要讲述了古埃及的著名建筑金字塔的未解之谜,例如金字塔是干什么用的等一系列问题。金字塔在当时的用途是 (　　)
A. 祭祀祈祷、权力象征
B.炫耀财富
C. 国王陵墓、权力象征
D.观光旅游
8.古埃及金字塔的斜度都是52度,石块之间密切连接,难以找到缝隙,连刀片都插不进去。古埃及的测量及工程技术令人佩服。材料反映了金字塔(　　)
A.凝聚了古埃及人的智慧
B.呈现了古埃及经济的发展水平
C.是古埃及文明的象征
D.是王权的象征
9.王海利在《埃及通史》中写道:“胡夫在历史上以其大金字塔而闻名于世……关于胡夫个人的事迹我们所知甚少。最著名的是他为后人留下了一座世界上最大的金字塔。”材料中胡夫的身份是 (　　)
A.巫师 B.天神 C.太阳神 D.法老
10.阅读材料,回答问题。
材料一　1799年,法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑,上面刻着陌生的文字。后来,法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神,破解了碑上的陌生文字(下图)。
商博良破译的古埃及国王与王后名:
托勒密与克娄巴特拉
材料二　在古埃及,国王掌握国家一切大权,法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕,下面有一道象征土地的竖线,意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
材料三　金字塔现存近百座,规模最大的金字塔(右图)原高约146.5米,有近50层楼高;基底每边长230多米,占地约5.3万平方米;用石200多万块,平均每块重2.5吨左右,有的重达15吨。石块之间是自然叠合,但严丝合缝,连刀片都插不进去。高耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。
(1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字?该“陌生文字”的破解有何意义?
(2)结合材料二和所学知识回答,在古埃及君主专制统治下,法老有何特权?
(3)材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔?法老追求和建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么?
(4)为什么说金字塔见证了古埃及人的血和泪?
【能力提升】
1. 下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出该处是 (　　)
A.出现时间 B.著名人物 C.文明代表 D.文明类型
2.金字塔和秦始皇陵分别代表了古埃及和中国古代的墓葬文化。两者的共同点有 (　　)
①都是统治者地位的象征 ②都由国家强制力保障实施
③都具有相当大的规模 ④都属于地上陵墓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.古希腊历史学家希罗多德说:“他强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”根据材料以下结论正确的是(　　)
①统治者修建金字塔是为了显示自己的威严与天上神灵的密切联系
②这段材料里的“他”是古埃及法老
③这段材料体现了当时劳动人民生活非常痛苦,处境悲惨
④金字塔体现了古埃及人高超的建筑水平和聪明才智,是古埃及文明的象征
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
【基础练习】
1.D　[解析] 尼罗河的定期泛滥形成了肥沃的冲积平原,促进了古埃及农业文明的产生和发展,故选D。
2.B　[解析] 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,公元前3100年是公元前32世纪,故选B。
3.A　4.A　5.D　6.A　7.C　8.A　9.D
10.(1)象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
(2)法老掌握国家一切大权,法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身;在宗教上,法老具有无上的权威。
(3)胡夫金字塔。显示法老的威严,表示法老与天上神灵存在密切联系。
(4)金字塔是古埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证,许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残等。
【能力提升】
1.B　[解析] 约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现若干个小国家。古埃及文明是古代农耕文明的代表。金字塔是古埃及文明的象征,是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证。亚历山大是马其顿国王,不是古代埃及的国王。故选B。
2.A
3.D　[解析] 由材料“他强迫所有的埃及人为他做工”可知,这段材料里的“他”是古埃及法老;由材料“每一个大群要工作3个月”可知,当时劳动人民生活非常痛苦,处境悲惨;由材料“金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的”可以看出,金字塔体现了古埃及人高超的建筑水平和聪明才智。材料体现不出统治者修建金字塔是为了显示自己的威严与天上神灵的密切联系。