(人教新课标)六年级数学下册课件 图形的放大与缩小
文档属性
| 名称 | (人教新课标)六年级数学下册课件 图形的放大与缩小 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-03-16 11:09:15 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
练习一
练习二
练习一
练习二
在方格纸上按1:2的比，画出火箭缩小后
的图形。
练习一
练习二
在方格纸上按1:2的比，画出火箭缩小后
的图形。
练习一
练习二
(1)将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。
(2)将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。
(3)画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过
放大的图形，哪个是三角形C经过缩小后的
图形。
练习一
练习二
(1)将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。
(2)将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。
(3)画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过
放大的图形，哪个是三角形C经过缩小后的
图形。
练习一
练习二
(1)将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。
(2)将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。
(3)画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过
放大的图形，哪个是三角形C经过缩小后的
图形。
图形的放大就是图形各边按一定的比例放大；图形的缩小就是图形各边按一定的比例缩小。
在方格图中把右图的五角星按3:1放大，或按1:2缩小。
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
练习一
练习二
练习一
练习二
在方格纸上按1:2的比，画出火箭缩小后
的图形。
练习一
练习二
在方格纸上按1:2的比，画出火箭缩小后
的图形。
练习一
练习二
(1)将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。
(2)将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。
(3)画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过
放大的图形，哪个是三角形C经过缩小后的
图形。
练习一
练习二
(1)将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。
(2)将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。
(3)画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过
放大的图形，哪个是三角形C经过缩小后的
图形。
练习一
练习二
(1)将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。
(2)将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。
(3)画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过
放大的图形，哪个是三角形C经过缩小后的
图形。
图形的放大就是图形各边按一定的比例放大；图形的缩小就是图形各边按一定的比例缩小。
在方格图中把右图的五角星按3:1放大，或按1:2缩小。