湘艺版 三年级下册音乐 第一课 小黄帽｜教案

小黄帽(歌表演)教学设计

教材内容分析
《小黄帽》是湘文艺版3年级下册的一首明朗、活泼的儿童歌曲。歌词简洁生动，渗透着儿童的安全教育。旋律活泼流畅，说唱结合，演唱形式丰富，是一首具有教育意义的优秀儿童歌曲作品。歌曲为大调式，四四拍子，两段体结构。前奏以一声“立正，稍息”的口令开始，接着出现行进踏步的节奏，描绘出歌曲的场景。歌曲A段四个乐句，平稳规整，旋律以同音反复和级进为主，类似孩子们的口音，便于演唱。之后是一段歌词念白，以八分节奏为主，告诉孩子们过马路要注意安全。这是A段和B段的连接段。B段音区提高，旋律稍有跳跃起伏，最后与A段有呼应，在“一二三四”的口令声中结束。
学情分析
本课时教学对象为小学三年级的学生，三年级的音乐知识面相对较窄，音乐基础知识掌握得不多，但他们的感受创造能力逐步增强，部分同学都具备独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作的能力。因此在教学中得丰富教学内容与形式，调动孩子们的主观能动性，引导孩子们感受音乐美、创造美！
学习目标
1、知识与技能：
能用活泼自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》。
2、过程与方法：
在听、唱、演的过程中，培养音乐感受与创造的能力。
3、情感态度价值观：
在轻松、愉快的氛围中体会交通安全的重要性，养成遵守交通规则的好习惯。
教学重难点
重点：学唱和表演歌曲《小黄帽》。
难点：对节奏大切分和小附点的掌握。
教学过程
一、导入（认识小黄帽）
1、出示一组交通标志图片，揭示小黄帽的作用。
2、观看动画视频，初步感知歌曲《小黄帽》
二、学唱小黄帽
1、说唱“爱的寄语”
a、学生尝试念打
b、拍手拍腿感知节奏
c、加入律动念说唱部分
2、学唱第一部分歌曲
a、小哑巴学唱歌、只对嘴型不发声、让孩子学会静心聆听
b、轻唱歌曲、提醒歌唱技巧
c、根据歌词、创编动作
d、教师范唱（加入“爱的寄语”）
e、跟钢琴齐唱
3、学唱第二部分歌曲
a、试听第二部分乐曲
提问：阿姨您骑车要怎么拐？叔叔您开车要怎么开？
遇到了老人呀怎么扶？碰上了娃娃呀怎么办？
b、突破重难点
大切分处拍手突出重拍、附点处与二八比较，更活泼、欢快。
c、演唱第二部分（分男女，律动）
三、表演小黄帽
1、完整演唱（注意演唱技巧）和老师表演，加入律动（视频）。
2、请一位同学领唱（带上小黄帽）其他同学唱齐唱部分。
3、全班表演唱（音频）。
4、邀请两名小队长，跟随他们的指挥，全体排着整齐的队伍，唱着响亮的歌声，带着鲜艳的小黄帽，走起来！（表演，围绕教室踏步歌表演）
小结
1、师小结：有了小黄帽、同学们过马路就安全多啦！希望同学们通过这节课的学习，在以后的生活中，能养成遵守交通规则的好习惯。让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安地度过每一天！
2、歌曲表演律动出教室。