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人教版一年级数学下册
第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一．填空题（共6小题）
1．调查本班同学最喜欢吃的海鲜情况，填在统计表中．
种类 带鱼 虾 花蛤 牡蛎
人数
2．根据二（1）班同学参加课外小组的情况，完成下表并填空．（广东省江门市某区考题）
舞蹈小组：正正正正
体操小组：正正
音乐小组：正
篮球小组：〇〇〇
美术小组：√√√√√√√√√√√√
（1）把上面的统计结果填在下表中．
课外小组 舞蹈 体操 音乐 篮球 美术
人数
（2）美术小组去掉7人后，和 小组的人数同样多．
（3）如果每人只参加1个课外小组，则二（1）班共有 人．
3．淘淘用平面图形设计了下面的一幅图，看图完成下面各题．
（1）数一数上图中每种图形的数量，填入表中．
（2）如图中，使用的 形最多，使用的 形最少．
（3）算一算，一共用了 个平面图形．
（4）淘淘如果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加 个三角形和 个长方形．
4．依依假期去了动物收容所，发现收容所收留了许多小动物．依依将其中3种动物的数量进行了统计，统计结果如下：（△表示3只，○表示4只）
根据上面的信息，完成下表：
收留的小动物 小狗 乌龟 小猫
只数
5．投球游戏．
小朋友们投球，每次投中的画“ ”，没投中的画“×”．
（1）依依第4次 ．（填“投中”或“没投中”）
（2）四个人都投中的是第 次和第 次．
（3）投中次数最多的是 ．
（4）按投中次数的多少排名．④
第一名是 ，第二名是 ，第三名是 ，第四名是 ．
6．下面是二年级各班参加学校树叶贴画比赛的获奖情况，可是其中一部分被墨水污损了．
（1）二（2）班有 名同学获奖，比二（4）班获奖人数少1人，二（4）班有 名同学获奖．
（2）二（5）班获奖的人数比二（3）班多5人，二（5）班有 名同学获奖．
（3）二（2）班获奖的人数是二（1）班获奖人数的一半，二（1）班有 名同学获奖．
（4）二年级一共有 名同学获奖．
二．应用题（共5小题）
7．下面是二（1）班同学体育课上参加体育活动的情况．
（1）根据上面的统计情况填表．
体育活动 跳远 跳绳 踢球 跑步 踢毽子
人数
（2）参加哪种体育活动的人数最多？参加哪种体育活动的人数最少？
（3）这个班有4个同学缺勤，如果他们都来上体育课且参加踢毽子，此时参加哪两种体育活动的人数同样多？
（4）你还能提出什么数学问题？
8．下面是新源学习机专卖店4个品牌专柜营业员记录的本周销售情况．
（1）把统计的结果填在下表中．
品牌 甲品牌 乙品牌 丙品牌 丁品牌
台数
（2）丙品牌比丁品牌多卖出 台．
（3）如果你是店长，在下周的进货中，你有什么建议？
9．二（4）班要举办联欢会，如表是第一小组调查的全班同学喜欢吃的水果情况．（每人只能选一类）
种类 苹果 桃 梨 香蕉
人数 14 8 6 10
（1）喜欢吃 的人数最多，喜欢吃 的人数最少．
（2）二（4）班共有 人．
（3）喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多多少人？
（4）如果你去买水果，你会根据调查情况怎么买？为什么？
10．长安镇四所小学举行环保知识竞赛，下面是各校获奖人数的情况．
（1） 获奖人数最多， 获奖人数最少．
（2）李晓同学也获奖了，你觉得她最有可能是 的学生．
（3）如果每个代表2人，上面的数据该如何表示，请用彩笔涂一涂．
11．如图是二（2）班借阅图书的统计情况．
（1）借阅 的人数最多，借阅 的人数最少，它们相差 本．
（2）借阅的故事书比科技书多 本．
（3）借阅的漫画书和作文书共有 本．
（4）如果图书室想增添一些书，你有什么建议？
三．解答题（共10小题）
12．在一次班干部选举中，有四名班长候选人，他们的得票数如下：
（1）根据上面统计的结果填表．
姓名 淘淘 依依 黄霏霏 壮壮
得票数
（2） 的得票数最多， 的得票数最少．
（3）如果选一人为班长，选 比较合适．
（4）选举那天，苹苹因病请假没能参加投票，如果她也投了票，结果会怎样？
13．开学啦，学校准备组织一次茶话会，让大家谈谈寒假的收获．下面是二（1）班同学最喜欢的一种水果的调查情况．
（1）数一数，完成下表．
（2）算一算，二（1）班一共有 人
（3）想一想，茶话会上如果二（1）班要买一种水果，选择 合适．全校准备买同一种水果，选择这种水果合适吗？为什么？
14．整理积木．用画“正”字的方法统计出每种积木的个数．
（1）把统计的结果填在表中．
种类
个数
（2）这些积木中 的个数最多， 的个数最少．
（3）比少 个．
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
15．下面是二（1）班学生每天看课外书的时间情况．
（1）把上面的统计结果填在表中．
时间 30分钟以下 30分钟～1小时 1小时以上
人数
（2）这个班共有 人．
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？
16．依依统计了二（1）班在古典诗词歌曲比赛中选唱的歌曲情况．（每人只唱一首歌）
选唱《忆江南》的人数：3个5
选唱《三字经》的人数：比2个8多5．
选唱《读唐诗》的人数：比2个7少3
（1）根据上面的信息，完成下表．
歌曲 《忆江南》 《三字经》 《读唐诗》
人数
（2）假如这个班有2个同学因病没来，如果他们参加了比赛，选唱什么歌曲的人数会最少？
17．下面是《三字经》的部分内容．
（1）用画“正”字的记录方法统计下面各汉字出现的次数．
汉字 不 学 之 教
次数
（2）涂一涂．（每个表示1次）
（3）上表中 出现的次数最多， 和 出现的次数同样多．
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
18．《经典咏流传》比赛前，豆豆做了一个最喜欢唱的古诗的调查．
喜欢唱《春晓》的人数：4个6相加的和．
喜欢唱《静夜思》的人数：比2个7相加的和多6．
喜欢唱《悯农》的人数：比2个6相加的和少4．
根据上面的信息，完成如表．
名称 《春晓》 《静夜思》 《悯农》
人数
19．下面是实验小学二（1）班同学的植树情况．
（1）二（1）班一共植了 棵树．
（2） 树植得最多， 树植得最少．
（3）如果每个表示2棵树，上面图中的数据各表示多少棵树？请填在下表中．
名称 杨树 柳树 松树 柏树
棵数
20．二（2）班同学进行投沙包比赛，每人投30个．下面是四个同学投中个数的统计结果．
姓名 依依 淘淘 黄霏霏 龙一鸣
投中个数 25 12 28 20
（1）根据上面的结果，获得投沙包比赛第一名的是 ．
（2）如果每人再接着投2个沙包，依依能得第一名吗？请在里画“√”．
能□不能□
21．四年（一）班和四年（二）班举行百米短跑对抗赛．（一）班的三名队员的最好成绩分别是：1号14秒2，2号15秒，3号15秒1；（二）班的三名最好成绩分别是：1号14秒5，2号14秒8，3号15秒6．比赛规则是：一对一分别比赛，胜一次，得1分．最后结果是（二）班以2比1获胜．（二）班是如何取胜呢？
四年（一）班 四年（二）班 本场胜者
第一场 1号14秒2
第二场 2号15秒
第三场 3号15秒1
人教版一年级数学下册
第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
参考答案与试题解析
一．填空题（共6小题）
1．【分析】根据现实生活的实际情况进行调查填空即可，答案不唯一。
【解答】解：
种类 带鱼 虾 花蛤 牡蛎
人数 10 23 15 5
故答案为：10，23，15，5.（答案不唯一，符合实际情况即可）
【点评】这道题目考查的是学生们数据搜集和整理能力。
2．【分析】（1）把“正”字换算成数字，填入表格即可；
（2）根据（1）所得统计表数据，计算作答即可；
（3）将所有小组的人数相加，即可得到答案；
【解答】解：（1）舞蹈：4×5＝20（人）
体操：2×5＝10（人）
音乐：1×5＝5（人）
篮球：3×1＝3（人）
美术：12×1＝12（人）
课外小组 舞蹈 体操 音乐 篮球 美术
人数 20 10 5 3 12
（2）美术小组去掉7人：12﹣7＝5（人），和音乐小组一样；
（3）20+10+5+3+12＝50（人）．
故答案为：20，10，5，3，12；音乐；50．
【点评】本题主要考查了统计表的填补和从统计表获取信息，需要认真仔细作答．
3．【分析】（1）长方形有：树干（2个）、房顶、房子正面墙、门、门的上的把手、烟囱，垃圾箱的一个面（三角形下面），一共8个；正方形：窗子（2个）、垃圾箱的面及放物口、一共4个；三角形：树冠（4个）、垃圾箱面（长方形上面）、一共5个；圆：“烟”（4个）、垃圾箱的轮子（3个），一共7个．
（2）根据统计表中的数据即可回答．
（3）各种平面图的个数之和就是一共用平面图的个数．
（4）一棵树需要2个三角形，1个长方形，据此即可计算出果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加多少个三角形和多少个个长方形．
【解答】解：（1）数一数上图中每种图形的数量，填入表中（下表）：
图形种类
个数 8 4 5 7
（2）如图中，使用的长方形最多，使用的正方形最少．
（3）算一算，一共用了24个平面图形．
（4）2×3＝6（个）
1×3＝3（个）
答：淘淘如果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加6个三角形和3个长方形．
故答案为：8，4，5，7；长方形，正方形；24；6，3．
【点评】注意：数各种平面图形的个数时，既不要漏数，也不要重复数，可把不同的图形作上不同的记号，然后再数．
4．【分析】根据依依的统计图，每个△表示3只，每○表示5只．根据统计小狗、乌龟、小猫△、○的个数，分别计算出只数，然后再填表．
【解答】解：小狗：
3×5+4
＝15+4
＝19（只）
乌龟：
3+4×3
＝3+12
＝15（只）
小猫：
3×2+4
＝6+4
＝10（只）
根据计算结果填表如下：
收留的小动物 小狗 乌龟 小猫
只数 19 15 10
故答案为：19，15，10．
【点评】此题是考查简单统计表的填写，关键是计算出小狗、乌龟、小猫的只数．
5．【分析】（1）通过观察成绩统计表可知，依依第4次没投中．
（2）四个人都投中的是第3次和第6次．
（3）投中次数最多的是苹苹．
（4）根据整数大小比较的方法，把他们投中的次数进行比较即可．
【解答】解：（1）依依第4次没投中．
（2）四个人都投中的是第3次和第6次．
（3）投中次数最多的是苹苹．
（4）7＞6＞5＞4
答：第一名是苹苹，第二名依依，第三名是龙一鸣，第四名是壮壮．
故答案为：没投中；3、6；苹苹；苹苹、依依、龙一鸣、壮壮．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
6．【分析】（1）通过观察统计图可知，二（2）班有5名同学获奖，比二（4）班少1人，所以二（4）有6名同学获奖．
（2）二（3）班有4名同学获奖，二（5）班比二（3）班多5人，那么二（5）班有9名同学获奖．
（3）二（2）班获奖的人数是二（1）班获奖人数的一半，那么二（1）班有10名同学获奖．
（4）根据加法的意义，把5个班获奖的人数合并起来即可．
【解答】解：（1）5+1＝6（名）
答：二（4）有6名同学获奖．
（2）4+5＝9（名）
答：二（5）班有9名同学获奖．
（3）5×2＝10（名）
答：二（1）班有10名同学获奖．
（4）10+5+6+4+9＝34（名）
答：二年级一共有34名同学获奖．
故答案为：5，6；9；10；34．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
二．应用题（共5小题）
7．【分析】（1）根据统计图中的数据我拿出统计表．
（2）比较参加各种活动的人数，即可得出结论．
（3）把踢毽子人数加上4，得8人，与跳远人数相等，据此解答．
（4）问题：参加跳远和跳绳的一共有多少人？
用参加跳远的人数加上参加跳绳的人数即可．
【解答】解：（1）统计表如下：
体育活动 跳远 跳绳 踢球 跑步 踢毽子
人数 8 6 12 10 4
（2）12＞10＞8＞6＞4
答：参加踢球活动的人数最；？参加踢毽子活动的人数最少．
（3）4+4＝8（人）
8＝8
答：此时参加跳远和踢毽子活动的人数同样多．
（4）参加跳远和跳绳的一共有多少人？
8+6＝14（人）
答：参加跳远和跳绳的一共有14人．
（问题合理即可，无固定答案．）
故答案为：8；6；12；10；4．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计图中的信息完成统计表并回答问题．
8．【分析】（1）根据所给统计表中的信息完成统计表．
（2）用丙品牌的台数减去丁品牌的台数即可．
（3）根据四则学习机的销售情况，提出合理建议即可．（无固定答案．）
【解答】解：（1）统计表如下：
品牌 甲品牌 乙品牌 丙品牌 丁品牌
台数 12 19 14 9
（2）14﹣9＝5（台）
答：丙品牌比丁品牌多卖出5台．
（3）如果我是店长，在下周的进货中，会多进一些丙品牌的学习机，少进一些丁品牌的．
（合理即可．）
故答案为：12；19；14；9；5．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成复式统计表并回答问题．
9．【分析】（1）根据整数大小比较的方法进行比较即可．
（2）根据加法的意义，把喜欢吃各种水果的人数合并起来就是全班人数．
（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
（4）根据调查情况可知，喜欢吃苹果和香蕉的人数较多，所以我会多买苹果和香蕉．
【解答】解：（1）14＞10＞8＞6
答：喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少．
（2）14+8+6+10＝38（人）
答：二（4）班共有38人．
（3）14﹣6＝8（人）
答：喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多8人．
（4）如果我去买水果，我会多买苹果和香蕉，因为喜欢吃苹果和香蕉的人数多．
故答案为：苹果、梨、38．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
10．【分析】（1）通过观察条形统计图可知，一小获奖人数最多，四小获奖人数最少．
（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生．
（3）如果每个代表2人，上面的数据中，一小获奖人数用5个格表示，二小获奖人数用2个格表示，三小获奖人数用3个格表示，四小获奖人数用1个格表示．据此完成统计图．
【解答】解：（1）一小获奖人数最多，四小获奖人数最少．
（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生．
（3）如果每个代表2人，上面的数据中，一小获奖人数用5个格表示，二小获奖人数用2个格表示，三小获奖人数用3个格表示，四小获奖人数用1个格表示．
作图如下：
故答案为：一小、四小；一小．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
11．【分析】（1）由统计图可以看出：借阅漫画书14本（即14人），借阅故事书10本（即10人），借阅科技书2本（即2人），借阅作文书8本（即8人）．借阅漫画书的人数最多，借阅科技书的人数最少，用借阅漫画书的本数减借阅科技书的本数就是相差的本数．
（2）用借阅故事书的本数减借阅科技书的本数．
（3）用借阅漫画书的本数回来借阅作文书的本数．
（4）根据各种书借阅人数的多少提出建议（答案不唯一）．
【解答】解：（1）14﹣2＝12（本）
答：借阅漫画书的人数最多，借阅科技书的人数最少，它们相差12本．
（2）10﹣2＝8（本）
答：借阅的故事书比科技书多4本．
（3）14+8＝22（本）
答：借阅的漫画书和作文书共有 11本．
（4）“我”的建议是多增加一些漫画书和作文书．
故答案为：漫画书，科技书，12；8；22．
【点评】此题是考查如何从图画统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．
三．解答题（共10小题）
12．【分析】（1）根据正字统计表中的信息完成统计表．
（2）比较各位同学的得票情况，即可得出结论．
（3）得票最多的可当选班长．
（4）根据各相邻名次之间的票数差2票可知，即使苹苹投票，对评选结果也没影响．
【解答】解：（1）统计表如下：
姓名 淘淘 依依 黄霏霏 壮壮
得票数 5 7 9 3
（2黄霏霏的得票数最多，壮壮的得票数最少．
（3）如果选一人为班长，选黄霏霏比较合适．
（4）答：因为第相邻名次相差2票，如果她也投了票，结果对评选结果没影响．
故答案为：黄霏霏，壮壮；黄霏霏．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据所给统计表中的信息完成统计表并回答问题．
13．【分析】（1）根据图上数一数，完成统计表．
（2）把喜欢各种水果的人数求和即可．
（3）比较喜欢各种水果的人数，找到最喜欢的一种，回答问题即可．
【解答】解：（1）统计表如下：
水果
人数 7 4 11 6
（2）7+4+11+6＝28（人）
答：二（1）班一共有28人．
（3）11＞7＞6＞4
答：茶话会上如果二（1）班要买一种水果，选择橘子合适．全校准备买同一种水果，选择这种水果合适，因为喜欢橘子的人数最多．
故答案为：7；4；11；6；28，橘子．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计图中的信息完成统计表并回答问题．
14．【分析】（1）根据正字统计表中的数据完统计表．
（2）比较各图形的个数即可得出结论．
（3）用的个数减去的个数即可．
（4）问题：和一共有多少个？（无固定答案．）
用的个数加上的个数即可．
【解答】解：（1）统计表如下：
种类
个数 3 6 8 7
（2）3＜6＜78
答：这些积木的个数最多，的个数最少．
（3）6﹣3＝3（个）
答：比少 3个．
（4）和一共有多少个？
6+3＝9（个）
答：和一共有9个．
（问题合理即可．）
故答案为：；；3．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据不同统计表的特征做题．
15．【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计表．
（2）把看课外书个时间段的人数求和即可．
（3）根据同学们看课外书的时间，写出自己的发现即可．（无固定答案．）
【解答】解：（1）统计表如下：
时间 30分钟以下 30分钟～1小时 1小时以上
人数 10 28 11
（2）10+28+11＝49（人）
答：这个班共有49人．
（3）根据上面的统计表，我发现：看课外书的时间在30分钟～1小时的人数最多．（合理即可．无固定答案．）
故答案为：49．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据完成统计表并回答问题．
16．【分析】（1）根据已知条件，计算出每首歌选唱的人数，填入表格；
（2）根据这两个同学选择不同歌的情况，进行比较，得出答案即可；
【解答】解：（1）选唱《忆江南》的人数：3×5＝15（人）
选唱《三字经》的人数：2×8+5＝21（人）
选唱《读唐诗》的人数：2×7﹣3＝11（人）
歌曲 《忆江南》 《三字经》 《读唐诗》
人数 15 21 11
（2）21＞15＞11；
如果没来的两个同学选择人数最少的《读唐诗》
11+2＝13＜15，《读唐诗》是人数依然是最少的；
所以，无论这两个同学选择哪首歌，《读唐诗》总是人数最少的．
【点评】本题主要考查了统计表的填写以及逻辑思维能力；没来的两位同学选择最少的一组后，人数依然最少，说明无论如何选择，人数最少的歌曲都是不变的，这是解题的关键．
17．【分析】（1）用画“正”的方法填写表格即可；
（2）根据统计表绘制统计图；
（3）根据图表中的数据，判断作答即可；
（4）根据统计表的数据，提出问题，并作答即可；
【解答】解：（1）文章出现“不”字为8次，“学”字为3次，“之”字2次，“教”字2次，填表如下：
汉字 不 学 之 教
次数 正
（2）
（3）根据图表可知，“不”字出现的次数最多，“之”和“教”一样多；
（4）提问；“不”字出现次数是“之”字的多少倍？
答：8÷2＝4．
故答案为：（1）正，，，；（3）“不”，“之”，“教”．
【点评】本题考查了数据的统计方法和从统计图表获取信息，需要认真仔细作答．
18．【分析】根据题目中的调查情况，可以分别计算出喜欢唱《春晓》、《静夜思》、《悯农》的人数，然后即可将表格补充完整．
【解答】解：6+6+6+6
＝12+6+6
＝18+6
＝24（人）
7+7+6
＝14+6
＝20（人）
6+6﹣4
＝12﹣4
＝8（人）
答：喜欢唱《春晓》的有24人，喜欢唱《静夜思》的有8人，喜欢唱《悯农》的有8人．
故答案为：24，20，8．
名称 《春晓》 《静夜思》 《悯农》
人数 24 20 8
【点评】本题考查统计图表的填补，明确题意，从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
19．【分析】（1）通过观察统计图可知，植杨树6棵，植柳树6棵，植松树4棵，植柏树8棵，根据加法的意义，用加法解答．
（2）根据植树大小比较的方法进行比较即可．
（3）如果每格表示2棵，把上图中每种树的棵分别乘2，完成统计表．
【解答】解：（1）6+6+4+8＝24（棵）
答：二（1）班共植树24棵．
（3）8＞6＞4
答：柏树最多，松树最少．
（4）6×2＝12（棵
4×2＝8（棵）
8×2＝16（棵）
故答案为：24；柏、松；12、12、8、16．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
20．【分析】（1）根据整数大小比较的方法，把这四个同学的成绩进行比较即可．
（2）如果每人再接着投2个沙包，即使这两个都投中，依依的成绩还是比黄霏霏低，所以依依不可能得第一名．
【解答】解：（1）28＞25＞20＞12
答：获得投沙包比赛第一名的是黄霏霏．
（2）如果每人再接着投2个沙包，即使这两个都投中，依依的成绩还是比黄霏霏低，所以依依不可能得第一名．
故答案为：黄霏霏；不能．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
21．【分析】根据题意，由田忌赛马问题中所用的策略进行解答即可．
【解答】解：根据题意可得：四年（一）班三名队员的最好成绩比四年（二）班三名最好成绩都要好；
那么根据田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：
四年（一）班 四年（二）班 本场胜者
第一场 1号14秒2 3号15秒6 四年（一）班
第二场 2号15秒 1号14秒5 四年（二）班
第三场 3号15秒1 2号14秒8 四年（二）班
这样，四年（二）班赢得两场，四年（一）班赢得一场，最后结果是（二）班以2比1获胜．
【点评】本题主要考查田忌赛马问题中所用的策略，然后再进一步解答即可．
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人教版一年级数学下册第三章
《分类与整理》知识讲解及考前押题卷精讲
（第二套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分 知识讲解
1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。
第一部分 知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分 学习检测
05
01
02
03
填空题
应用题
解答题
讲解脉络
种类 带鱼 虾 花蛤 牡蛎
人数
一.填空题
1．调查本班同学最喜欢吃的海鲜情况，填在统计表中．
【解答】解：
故答案为：10，23，15，5.（答案不唯一，符合实际情况即可）
【点评】这道题目考查的是学生们数据搜集和整理能力。
【分析】根据现实生活的实际情况进行调查填空即可，答案不唯一。
种类 带鱼 虾 花蛤 牡蛎
人数 10 23 15 5
10
23
15
5
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
2．根据二（1）班同学参加课外小组的情况，完成下表并填空．
舞蹈小组：正正正正
体操小组：正正
音乐小组：正
篮球小组：〇〇〇
美术小组：√√√√√√√√√√√√
（1）把上面的统计结果填在下表中．
（2）美术小组去掉7人后，和 小组的人数同样多．
（3）如果每人只参加1个课外小组，则二（1）班共有 人．
【分析】（1）把“正”字换算成数字，填入表格即可；
（2）根据（1）所得统计表数据，计算作答即可；
（3）将所有小组的人数相加，即可得到答案；
课外小组 舞蹈 体操 音乐 篮球 美术
人数
20
10
5
3
12
音乐
50
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
【解答】解：（1）舞蹈：4×5＝20（人）
体操：2×5＝10（人）
音乐：1×5＝5（人）
篮球：3×1＝3（人）
美术：12×1＝12（人）
（2）美术小组去掉7人：12﹣7＝5（人），和音乐小组一样；
（3）20+10+5+3+12＝50（人）．
故答案为：20，10，5，3，12；音乐；50．
【点评】本题主要考查了统计表的填补和从统计表获取信息，需要认真仔细作答．
课外小组 舞蹈 体操 音乐 篮球 美术
人数 20 10 5 3 12
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
3．淘淘用平面图形设计了下面的一幅图，看图完成下面各题．
（1）数一数上图中每种图形的数量，填入表中．
（2）如图中，使用的 形最多，使用的 形最少．
（3）算一算，一共用了 个平面图形．
（4）淘淘如果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加 个三角形和 个长方形．
8
4
5
7
正方
长方
24
6
3
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
【分析】（1）长方形有：树干（2个）、房顶、房子正面墙、门、门的上的把手、烟囱，垃圾箱的一个面（三角形下面），一共8个；正方形：窗子（2个）、垃圾箱的面及放物口、一共4个；三角形：树冠（4个）、垃圾箱面（长方形上面）、一共5个；圆：“烟”（4个）、垃圾箱的轮子（3个），一共7个．
（2）根据统计表中的数据即可回答．（3）各种平面图的个数之和就是一共用平面图的个数．
（4）一棵树需要2个三角形，1个长方形，据此即可计算出果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加多少个三角形和多少个个长方形．
一.填空题
【解答】解：（1）数一数上图中每种图形的数量，填入表中（下表）：
（2）如图中，使用的长方形最多，使用的正方形最少．
（3）算一算，一共用了24个平面图形．
（4）2×3＝6（个）
1×3＝3（个）
答：淘淘如果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加6个三角形和3个长方形．
故答案为：8，4，5，7；长方形，正方形；24；6，3．
【点评】注意：数各种平面图形的个数时，既不要漏数，也不要重复数，可把不同的图形作上不同的记号，然后再数．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
收留的小动物 小狗 乌龟 小猫
只数
一.填空题
4．依依假期去了动物收容所，发现收容所收留了许多小动物．依依将其中3种动物的数量进行了统计，统计结果如下：（△表示3只，○表示4只）
根据上面的信息，完成下表：
【分析】根据依依的统计图，每个△表示3只，每○表示5只．根据统计小狗、乌龟、小猫△、○的个数，分别计算出只数，然后再填表．
19
15
10
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
【解答】解：小狗：
3×5+4
＝15+4
＝19（只）
乌龟：
3+4×3
＝3+12
＝15（只）
小猫：
3×2+4
＝6+4
＝10（只）
根据计算结果填表如下：
【点评】此题是考查简单统计表的填写，关键是计算出小狗、乌龟、小猫的只数．
收留的小动物 小狗 乌龟 小猫
只数 19 15 10
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
5．投球游戏．
小朋友们投球，每次投中的画“ ”，没投中的画“×”．
（1）依依第4次 ．（填“投中”或“没投中”）
（2）四个人都投中的是第 次和第 次．
（3）投中次数最多的是 ．
（4）按投中次数的多少排名．④
第一名是 ，第二名是 ，第三名是 ，第四名是 ．
【分析】（1）通过观察成绩统计表可知，依依第4次没投中．
（2）四个人都投中的是第3次和第6次．
（3）投中次数最多的是苹苹．
（4）根据整数大小比较的方法，把他们投中的次数进行比较即可．
没投中
3
6
苹苹
苹苹
依依
龙一鸣
壮壮
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
【解答】解：（1）依依第4次没投中．
（2）四个人都投中的是第3次和第6次．
（3）投中次数最多的是苹苹．
（4）7＞6＞5＞4
答：第一名是苹苹，第二名依依，第三名是龙一鸣，第四名是壮壮．
故答案为：没投中；3、6；苹苹；苹苹、依依、龙一鸣、壮壮．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
6.下面是二年级各班参加学校树叶贴画比赛的获奖情况，可是其中一部分被墨水污损了．
（1）二（2）班有 名同学获奖，比二（4）班获奖人数少1人，二（4）班有 名同学获奖．
（2）二（5）班获奖的人数比二（3）班多5人，二（5）班有 名同学获奖．
（3）二（2）班获奖的人数是二（1）班获奖人数的一半，二（1）班有 名同学获奖．
（4）二年级一共有 名同学获奖．
【分析】（1）通过观察统计图可知，二（2）班有5名同学获奖，比二（4）班少1人，所以二（4）有6名同学获奖．
（2）二（3）班有4名同学获奖，二（5）班比二（3）班多5人，那么二（5）班有9名同学获奖．
（3）二（2）班获奖的人数是二（1）班获奖人数的一半，那么二（1）班有10名同学获奖．
（4）根据加法的意义，把5个班获奖的人数合并起来即可．
5
6
9
10
34
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
一.填空题
【解答】解：（1）5+1＝6（名）
答：二（4）有6名同学获奖．
（2）4+5＝9（名）
答：二（5）班有9名同学获奖．
（3）5×2＝10（名）
答：二（1）班有10名同学获奖．
（4）10+5+6+4+9＝34（名）
答：二年级一共有34名同学获奖．
故答案为：5，6；9；10；34．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
7．下面是二（1）班同学体育课上参加体育活动的情况．
（1）根据上面的统计情况填表．
（2）参加哪种体育活动的人数最多？参加哪种体育活动的人数最少？
（3）这个班有4个同学缺勤，如果他们都来上体育课且参加踢毽子，此时参加哪两种体育活动的人数同样多？
（4）你还能提出什么数学问题？
体育活动 跳远 跳绳 踢球 跑步 踢毽子
人数
二.应用题
【分析】（1）根据统计图中的数据我拿出统计表．
（2）比较参加各种活动的人数，即可得出结论．
（3）把踢毽子人数加上4，得8人，与跳远人数相等，据此解答．
（4）问题：参加跳远和跳绳的一共有多少人？
用参加跳远的人数加上参加跳绳的人数即可．
8
6
12
10
4
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
【解答】解：（1）统计表如下：
（2）12＞10＞8＞6＞4
答：参加踢球活动的人数最；参加踢毽子活动的人数最少．
（3）4+4＝8（人）
8＝8
答：此时参加跳远和踢毽子活动的人数同样多．
（4）参加跳远和跳绳的一共有多少人？
8+6＝14（人）
答：参加跳远和跳绳的一共有14人．
（问题合理即可，无固定答案．）
故答案为：8；6；12；10；4．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计图中的信息完成统计表并回答问题．
体育活动 跳远 跳绳 踢球 跑步 踢毽子
人数 8 6 12 10 4
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
8．下面是新源学习机专卖店4个品牌专柜营业员记录的本周销售情况．
（1）把统计的结果填在下表中．
（2）丙品牌比丁品牌多卖出 台．
（3）如果你是店长，在下周的进货中，你有什么建议？
品牌 甲品牌 乙品牌 丙品牌 丁品牌
台数
二.应用题
【分析】（1）根据所给统计表中的信息完成统计表．
（2）用丙品牌的台数减去丁品牌的台数即可．
（3）根据四则学习机的销售情况，提出合理建议即可．（无固定答案．）
5
12
19
14
9
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成复式统计表并回答问题．
【解答】解：（1）统计表如下：
（2）14﹣9＝5（台）
答：丙品牌比丁品牌多卖出5台．
（3）如果我是店长，在下周的进货中，会多进一些丙品牌的学习机，少进一些丁品牌的．
（合理即可．）
故答案为：12；19；14；9；5．
品牌 甲品牌 乙品牌 丙品牌 丁品牌
台数 12 19 14 9
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
9．二（4）班要举办联欢会，如表是第一小组调查的全班同学喜欢吃的水果情况．（每人只能选一类）
（1）喜欢吃 的人数最多，喜欢吃 的人数最少．
（2）二（4）班共有 人．
（3）喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多多少人？
（4）如果你去买水果，你会根据调查情况怎么买？为什么？
种类 苹果 桃 梨 香蕉
人数 14 8 6 10
苹果
梨
38
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
【解答】解：（1）14＞10＞8＞6
答：喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少．
（2）14+8+6+10＝38（人）
答：二（4）班共有38人．
（3）14﹣6＝8（人）
答：喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多8人．
（4）如果我去买水果，我会多买苹果和香蕉，因为喜欢吃苹果和香蕉的人数多．
故答案为：苹果、梨、38．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
【分析】（1）根据整数大小比较的方法进行比较即可．
（2）根据加法的意义，把喜欢吃各种水果的人数合并起来就是全班人数．
（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
（4）根据调查情况可知，喜欢吃苹果和香蕉的人数较多，所以我会多买苹果和香蕉．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
10．长安镇四所小学举行环保知识竞赛，下面是各校获奖人数的情况．
（1） 获奖人数最多， 获奖人数最少．
（2）李晓同学也获奖了，你觉得她最有可能是 的学生．
（3）如果每个 代表2人，上面的数据该如何表示，请用彩笔涂一涂．
二.应用题
一小
四小
一小
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
【解答】解：（1）一小获奖人数最多，四小获奖人数最少．
（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生．
（3）如果每个 代表2人，上面的数据中，一小获奖人数用5个格表示，二小获奖人数用2个格表示，三小获奖人数用3个格表示，四小获奖人数用1个格表示．
作图如下：
故答案为：一小、四小；一小．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
【分析】（1）通过观察条形统计图可知，一小获奖人数最多，四小获奖人数最少．
（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生．
（3）如果每个 代表2人，上面的数据中，一小获奖人数用5个格表示，二小获奖人数用2个格表示，三小获奖人数用3个格表示，四小获奖人数用1个格表示．据此完成统计图．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
11．如图是二（2）班借阅图书的统计情况．
（1）借阅 的人数最多，借阅 的人数最少，它们相差 本．
（2）借阅的故事书比科技书多 本．
（3）借阅的漫画书和作文书共有 本．
（4）如果图书室想增添一些书，你有什么建议？
【解答】解：（1）14﹣2＝12（本）
答：借阅漫画书的人数最多，借阅科技书的人数最少，它们相差12本．
（2）10﹣2＝8（本）
答：借阅的故事书比科技书多4本．
（3）14+8＝22（本）
答：借阅的漫画书和作文书共有 11本．
（4）“我”的建议是多增加一些漫画书和作文书．
故答案为：漫画书，科技书，12；8；22．
漫画书
科技书
12
8
22
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
二.应用题
【点评】此题是考查如何从图画统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．
【分析】（1）由统计图可以看出：借阅漫画书14本（即14人），借阅故事书10本（即10人），借阅科技书2本（即2人），借阅作文书8本（即8人）．借阅漫画书的人数最多，借阅科技书的人数最少，用借阅漫画书的本数减借阅科技书的本数就是相差的本数．
（2）用借阅故事书的本数减借阅科技书的本数．
（3）用借阅漫画书的本数回来借阅作文书的本数．
（4）根据各种书借阅人数的多少提出建议（答案不唯一）．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
12．在一次班干部选举中，有四名班长候选人，他们的得票数如下：
（1）根据上面统计的结果填表．
（2） 的得票数最多， 的得票数最少．
（3）如果选一人为班长，选 比较合适．
（4）选举那天，苹苹因病请假没能参加投票，如果她也投了票，结果会怎样？
姓名 淘淘 依依 黄霏霏 壮壮
得票数
三.解答题
【分析】（1）根据正字统计表中的信息完成统计表．
（2）比较各位同学的得票情况，即可得出结论．
（3）得票最多的可当选班长．
（4）根据各相邻名次之间的票数差2票可知，即使苹苹投票，对评选结果也没影响．
5
7
9
3
黄霏霏
黄霏霏
壮壮
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
【解答】解：（1）统计表如下：
（2黄霏霏的得票数最多，壮壮的得票数最少．
（3）如果选一人为班长，选黄霏霏比较合适．
（4）答：因为第相邻名次相差2票，如果她也投了票，结果对评选结果没影响．
故答案为：黄霏霏，壮壮；黄霏霏．
姓名 淘淘 依依 黄霏霏 壮壮
得票数 5 7 9 3
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据所给统计表中的信息完成统计表并回答问题．
三.解答题
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
13．开学啦，学校准备组织一次茶话会，让大家谈谈寒假的收获．下面是二（1）班同学最喜欢的一种水果的调查情况．
（1）数一数，完成下表．
（2）算一算，二（1）班一共有 人
（3）想一想，茶话会上如果二（1）班要买一种水果，选择 合适．全校准备买同一种水果，选择这种水果合适吗？为什么？
三.解答题
7
4
11
6
28
橘子
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：（1）统计表如下：
（2）7+4+11+6＝28（人）
答：二（1）班一共有28人．
（3）11＞7＞6＞4
答：茶话会上如果二（1）班要买一种水果，选择橘子合适．全校准备买同一种水果，选择这种水果合适，因为喜欢橘子的人数最多．
故答案为：7；4；11；6；28，橘子．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计图中的信息完成统计表并回答问题．
【分析】（1）根据图上数一数，完成统计表．
（2）把喜欢各种水果的人数求和即可．
（3）比较喜欢各种水果的人数，找到最喜欢的一种，回答问题即可．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
【分析】（1）根据正字统计表中的数据完统计表．
（2）比较各图形的个数即可得出结论．
（3）用 的个数减去 的个数即可．
（4）问题： 和 一共有多少个？（无固定答案．）
用 的个数加上 的个数即可．
14．整理积木．用画“正”字的方法统计出每种积木的个数．
（1）把统计的结果填在表中．
（2）这些积木中 的个数最多， 的个数最少．
（3） 比 少 个．
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
三.解答题
3
6
8
7
3
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：（1）统计表如下：
（2）3＜6＜78
答：这些积木的 个数最多， 的个数最少．
（3）6﹣3＝3（个）
答： 比 少 3个．
（4） 和 一共有多少个？
6+3＝9（个）
答： 和 一共有9个．
（问题合理即可．）
故答案为： ； ；3．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据不同统计表的特征做题．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计表．
（2）把看课外书个时间段的人数求和即可．
（3）根据同学们看课外书的时间，写出自己的发现即可．（无固定答案．）
15．下面是二（1）班学生每天看课外书的时间情况．
（1）把上面的统计结果填在表中．
（2）这个班共有 人．
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？
三.解答题
时间 30分钟以下 30分钟～1小时 1小时以上
人数
10
28
11
49
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：（1）统计表如下：
（2）10+28+11＝49（人）
答：这个班共有49人．
（3）根据上面的统计表，我发现：看课外书的时间在30分钟～1小时的人数最多．（合理即可．无固定答案．）
故答案为：49．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据完成统计表并回答问题．
时间 30分钟以下 30分钟～1小时 1小时以上
人数 10 28 11
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
16．依依统计了二（1）班在古典诗词歌曲比赛中选唱的歌曲情况．（每人只唱一首歌）
选唱《忆江南》的人数：3个5
选唱《三字经》的人数：比2个8多5．
选唱《读唐诗》的人数：比2个7少3
（1）根据上面的信息，完成下表．
（2）假如这个班有2个同学因病没来，如果他们参加了比赛，选唱什么歌曲的人数会最少？
歌曲 《忆江南》 《三字经》 《读唐诗》
人数
三.解答题
15
21
11
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：（1）选唱《忆江南》的人数：3×5＝15（人）
选唱《三字经》的人数：2×8+5＝21（人）
选唱《读唐诗》的人数：2×7﹣3＝11（人）
（2）21＞15＞11；
如果没来的两个同学选择人数最少的《读唐诗》
11+2＝13＜15，《读唐诗》是人数依然是最少的；
所以，无论这两个同学选择哪首歌，《读唐诗》总是人数最少的．
【点评】本题主要考查了统计表的填写以及逻辑思维能力；没来的两位同学选择最少的一组后，人数依然最少，说明无论如何选择，人数最少的歌曲都是不变的，这是解题的关键．
【分析】（1）根据已知条件，计算出每首歌选唱的人数，填入表格；
（2）根据这两个同学选择不同歌的情况，进行比较，得出答案即可；
歌曲 《忆江南》 《三字经》 《读唐诗》
人数 15 21 11
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
17．下面是《三字经》的部分内容．
（1）用画“正”字的记录方法统计下面各汉字出现的次数．
（2）涂一涂．（每个 表示1次）
（3）上表中 出现的次数最多， 和 出现的次数同样多．
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
三.解答题
汉字 不 学 之 教
次数
正
T
T
“不”
“之”
“教”
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
【分析】（1）用画“正”的方法填写表格即可；
（2）根据统计表绘制统计图；
（3）根据图表中的数据，判断作答即可；
（4）根据统计表的数据，提出问题，并作答即可；
三.解答题
【解答】解：（1）文章出现“不”字为8次，“学”字为3次，“之”字2次，“教”字2次，填表如下：
（2）如图
（3）根据图表可知，“不”字出现的次数最多，“之”和“教”一样多；
（4）提问；“不”字出现次数是“之”字的多少倍？
答：8÷2＝4．
故答案为：（1）正 ， ， ， ；（3）“不”，“之”，“教”．
【考点】物体的比较、排列和分类
汉字 不 学 之 教
次数 正
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
18．《经典咏流传》比赛前，豆豆做了一个最喜欢唱的古诗的调查．
喜欢唱《春晓》的人数：4个6相加的和．
喜欢唱《静夜思》的人数：比2个7相加的和多6．
喜欢唱《悯农》的人数：比2个6相加的和少4．
根据上面的信息，完成如表．
三.解答题
【分析】根据题目中的调查情况，可以分别计算出喜欢唱《春晓》、《静夜思》、《悯农》的人数，然后即可将表格补充完整．
名称 《春晓》 《静夜思》 《悯农》
人数
24
20
8
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：6+6+6+6
＝12+6+6
＝18+6
＝24（人）
7+7+6
＝14+6
＝20（人）
6+6﹣4
＝12﹣4
＝8（人）
答：喜欢唱《春晓》的有24人，喜欢唱《静夜思》的有8人，喜欢唱《悯农》的有8人．
故答案为：24，20，8．
【点评】本题考查统计图表的填补，明确题意，从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
名称 《春晓》 《静夜思》 《悯农》
人数 24 20 8
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
19．下面是实验小学二（1）班同学的植树情况．
（1）二（1）班一共植了 棵树．
（2） 树植得最多， 树植得最少．
（3）如果每个 表示2棵树，上面图中的数据各表示多少棵树？请填在下表中．
三.解答题
【分析】（1）通过观察统计图可知，植杨树6棵，植柳树6棵，植松树4棵，植柏树8棵，根据加法的意义，用加法解答．
（2）根据植树大小比较的方法进行比较即可．
（3）如果每格表示2棵，把上图中每种树的棵分别乘2，完成统计表．
名称 杨树 柳树 松树 柏树
棵数
24
柏
松
12
12
8
16
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：（1）6+6+4+8＝24（棵）
答：二（1）班共植树24棵．
（3）8＞6＞4
答：柏树最多，松树最少．
（4）6×2＝12（棵
4×2＝8（棵）
8×2＝16（棵）
故答案为：24；柏、松；12、12、8、16．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
20．二（2）班同学进行投沙包比赛，每人投30个．下面是四个同学投中个数的统计结果．
（1）根据上面的结果，获得投沙包比赛第一名的是 ．
（2）如果每人再接着投2个沙包，依依能得第一名吗？请在里画“√”．
能□不能□
三.解答题
【解答】解：（1）28＞25＞20＞12
答：获得投沙包比赛第一名的是黄霏霏．
（2）如果每人再接着投2个沙包，即使这两个都投中，依依的成绩还是比黄霏霏低，所以依依不可能得第一名．
故答案为：黄霏霏；不能．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
【分析】（1）根据整数大小比较的方法，把这四个同学的成绩进行比较即可．
（2）如果每人再接着投2个沙包，即使这两个都投中，依依的成绩还是比黄霏霏低，所以依依不可能得第一名．
姓名 依依 淘淘 黄霏霏 龙一鸣
投中个数 25 12 28 20
黄霏霏
√
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
21．四年（一）班和四年（二）班举行百米短跑对抗赛．（一）班的三名队员的最好成绩分别是：1号14秒2，2号15秒，3号15秒1；（二）班的三名最好成绩分别是：1号14秒5，2号14秒8，3号15秒6．比赛规则是：一对一分别比赛，胜一次，得1分．最后结果是（二）班以2比1获胜．（二）班是如何取胜呢？
三.解答题
【分析】根据题意，由田忌赛马问题中所用的策略进行解答即可．
四年（一）班 四年（二）班 本场胜者
第一场 1号14秒2
第二场 2号15秒
第三场 3号15秒1
3号15秒6
1号14秒5
2号14秒8
四年（一）班
四年（二）班
四年（二）班
人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》考前押题卷（第二套）
三.解答题
【解答】解：根据题意可得：四年（一）班三名队员的最好成绩比四年（二）班三名最好成绩都要好；
那么根据田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：
这样，四年（二）班赢得两场，四年（一）班赢得一场，最后结果是（二）班以2比1获胜．
【点评】本题主要考查田忌赛马问题中所用的策略，然后再进一步解答即可．
四年（一）班 四年（二）班 本场胜者
第一场 1号14秒2 3号15秒6 四年（一）班
第二场 2号15秒 1号14秒5 四年（二）班
第三场 3号15秒1 2号14秒8 四年（二）班
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