北师大版五年级下册数学一课一练-3.3分数乘法（三）（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级下册数学一课一练-3.3分数乘法（三）
一、单选题
1.培新小学有学生1200人，其中有
参加了速算培训班，通过培训有
的学员达到了一级B的水平，达到一级B的学员有（???
）
A.?300人??????????????????????????????????B.?120人??????????????????????????????????C.?150人??????????????????????????????????D.?30人
2.已知a×
=
×b=1×c并且a，b，c都不等于0，a，b，c中，最大的数是（???
）
A.?a???????????????????????????????????????B.?b???????????????????????????????????????C.?c???????????????????????????????????????D.?无法确定
3.下面图中，（?
）幅图的答案是
米。
A.????????????B.????????????C.?
4.张一丰茶叶店新购进一批有机茶，每千克240元，买
千克（???
）
A.?8元?????????????????????????????????????B.?72元?????????????????????????????????????C.?50元?????????????????????????????????????D.?80元
二、判断题
5.分数与分数相乘，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
（??
）
6.一根蜡烛长20厘米，燃烧它的
?，还剩下厘米。（??
）
7.4m长的铁丝，剪下
m后还剩3m。（????
）
8.甲绳比乙绳长
米，乙绳就比甲绳短
米。（??
）
三、填空题
9.小数乘分数可以把________化成________计算，也可以把________化成________来计算。
10.看图写出下面算式的得数．
=________
11.学校有20个足球，篮球比足球多
，则足球比篮球少________分之________。
四、解答题
12.建筑工地要运360吨沙，已运来
，还要再运多少吨？
13.爱心小学有1800人，五年级的人数是全校总人数的
，五年级有多少人？五年级的女生人数占本年级总人数的
，五年级的女生有多少人？
五、应用题
14.师徒加工一种零件的工作效率的比是5:3，两人同时开工，收工时共加工了48个零件，师傅比徒弟多加工了多少个？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【解答】1200××
=300×
=30(人)
故答案为：D
【分析】以总人数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用总人数乘参加速算培训班的分率即可求出参加速算培训班的人数；又以速算培训班的人数为单位“1”，再根据分数乘法的意义求出达到一级B的学员人数.
2.【答案】
B
【解析】【解答】解：，
所以最大的数是b。
故答案为：B。
【分析】因为三个算式乘积相等，所以一个因数最大，则另一个因数一定最小。
3.【答案】
A
【解析】【解答】解：A、2×(米)；
B、2×(米)；
C、(米).
故答案为：A
【分析】以2米为单位“1”，根据分数乘法的意义分别计算出各个选项中未知的长度即可作出选择.
4.【答案】
D
【解析】【解答】解：240×=80（元）；所以应选D。
故答案为：D。
【分析】根据整数乘以分数的计算方法：整数乘以分数，用整数与分子的相乘的积作分子，分母不变，能约分的要约分，结果化成最简分数；进行计算，即可解答此题；本题中240和3能约分。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】分数与分数相乘，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】分数乘法的计算法则：分数与分数相乘，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母，据此判断.
6.【答案】
错误
【解析】【解答】20×(1-)
=20×
=10（厘米）
原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，燃烧它的，
还剩下它的，
用蜡烛的全长×剩下的分率=剩下的长度，据此列式解答.
7.【答案】
错误
【解析】【解答】4-=（m），原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知，这根铁丝的长度-剪去的长度=剩下的长度，据此列式解答。
8.【答案】
正确
【解析】【解答】
甲绳比乙绳长??米，乙绳就比甲绳短
?米。说法正确。
故答案为：正确。??
【分析】甲=乙+，
则乙=甲-。
三、填空题
9.【答案】
小数；分数；分数；小数
【解析】【解答】解：小数乘分数可以把小数化成分数计算，也可以把分数化成小数来计算。
故答案为：小数，分数，分数，小数
【分析】小数与分数相乘，要先统一数字后再计算，实际上能约分的也可以先约分再乘。
10.【答案】
【解析】【解答】
故答案为：
【分析】浅色阴影部分表示整个图形的，
重色阴影部分表示浅色阴影部分的，
重色阴影部分占整个图形的几分之几就是两个分数的乘积.
11.【答案】
九；四
【解析】【解答】篮球：20×(1+)
=20×
=36（个）；
(36-20)÷36
=16÷36
=.
故答案为：九；四.
【分析】根据题意可知，用足球的数量×(1+)=篮球的数量，然后用(篮球的数量-足球的数量)÷篮球的数量=足球比篮球少的分率，据此列式解答.
四、解答题
12.【答案】
解：360×（1﹣
）
＝360×
＝260（吨）
答：还要再运260吨。
【解析】【分析】还要再运的吨数=建筑工地要运沙的吨数×还要再运几分之几，其中还要再运几分之几=1-已经运了几分之几，据此代入数据作答即可。
13.【答案】
解：五年级的人数：1800×=360（人）
五年级女生人数：360×=160（人）
答：五年级有360人；五年级的女生有160人。
【解析】【分析】五年级的人数=全校的总人数×五年级的人数占全校总人数的几分之几；五年级女生的人数=五年级的人数×五年级的女生人数占本年级总人数的几分之几，代入数值计算即可。
五、应用题
14.【答案】
解：
（个）
【解析】【解答】答：师傅比徒弟多加工了12个。
【分析】两人的工作效率比是5：3，则相同时间内加工的零件个数的比就是5：3。师傅加工的零件数占总数的，
徒弟加工的零件数占总数的。根据分数乘法的意义，用两人加工零件的总数乘师傅比徒弟多加工的分率即可求出多加工的零件数。