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小学语文统编版四年级上册
13
猫
看着像虎不是虎，
小巧玲珑惹人疼，
细长胡子两边翘，
开口就是喵喵叫。
猜一猜
今天我们一起走进著名作家老舍先生的《猫》。
新课导入
老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。
作者介绍
猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。
资料介绍
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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会认的字
?lǜ
zhí
bǐnɡ
cènɡ
无忧无虑
尽职
屏息凝神
蹭上
?ɡǎo
qiānɡ
yānɡ
shé
稿子
腔调
瓜秧
摔折了
屏
bǐnɡ
（屏住）
pínɡ
（屏风）
造句
我屏（bǐnɡ）住呼吸，悄悄地躲在屏（pínɡ）风后面，偷偷地看小猫捉老鼠。
多音字
折
shé
（折本）
zhé
（折磨）
zhē
（折跟头）
造句
尽管小猫在草地上折（zhē）跟头，抱着花枝打秋千，把花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落，但爷爷依然很爱它。
忧
虑
贪
职
yōu
lǜ
zhí
tān
屏
bǐnɡ
忧愁
考虑
贪婪
尽职
屏风
会写的字
腔
蹭
cènɡ
稿
ɡǎo
qiānɡ
解
闷
mèn
jiě
蹭吃蹭喝
稿纸
丰富多腔
解开
闷闷不乐
蛇
遭
盆
shé
zāo
pén
yānɡ
勃
bó
画蛇添足
遭遇
遭殃
殃
花盆
生机勃勃
虑
lǜ
组词：忧虑
思虑
谚语：人无远虑，必有近忧。
注意“心”与“必”的区别。
重难点字
贪
tān
组词：贪玩
贪心
造句：弟弟一味贪玩，连作业都不做了。
上半部分是“今”。
读一读
忧虑
尽职
贪玩
解闷
腔调
屏息凝神
稿件
遭受
任凭:不论，无论。
无忧无虑:没有忧愁和担心。
造句：孩子的童年总是无忧无虑，任凭日子过得多艰难，他们都觉得快乐。
词语解释
屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。
生气勃勃:形容富有朝气，充满活力。本课指小猫精力旺盛，活泼可爱的意思。
造句：太阳升起的瞬间，那绚丽的底色转为金黄，我屏息凝视，为之惊叹。
造句：生气勃勃的青少年是祖国的希望。
初读感知
默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？
大猫
小猫
想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可以用课文中的原句来回答）
猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
大猫
小猫
品读释疑
默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。（课后第1题）
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
中心句
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
总写
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
“睡大觉”“不过问”
表现了它的老实。
老实
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
“任凭……也……”表现了猫极其贪玩。
贪玩
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
“屏息凝视”“非”“不可”
写出了猫的耐心和执着。
尽职
结合上面的分析，你发现第一自然段是什么写法了吗？
说它老实，它有时候乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天一夜不回家，可是，它又尽职的。所以课文开头第一句就说：“猫的性格实在有些古怪”。
总——分
默读课文，举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。
（课后第2题）
我们先来看看作者对大猫的喜爱
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
“小梅花”用比喻的修辞手法写出了猫脚印的可爱，流露出作者对猫的喜爱之情。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪，也表现出作者的喜爱之情。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
写猫既胆小又勇敢，在这里作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
“更”字说明作者爱猫，但与大猫作比较，对小猫的爱更深一层。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。
过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。同学们选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情。
小练笔
读下面的“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。（课后第4题）
小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显，当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。
——选自周而复的《猫》，有改动
一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》，有改动
老舍先生通过描写猫的性格，表达对猫的喜爱之情；
周而复通过对猫的外貌及神情描写表达了对猫的喜爱之情；
夏丏尊通过一家人对小猫的态度表达对猫的喜爱之情。
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句语气比肯定句更为强烈。
肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把鼠
等出来。
双重否定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老
鼠等出来不可！
双重否定句
这是一篇描写
的文章，
用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的
和它满月时的
，全文字里行间流露作者
之情。
古怪性格
淘气可爱
爱猫
猫
老舍
中心主旨
猫：古怪
小猫：可爱
胆小
勇猛
老实
贪玩
尽职
高兴
不高兴
生气勃勃
天真可爱
猫
喜爱
结构图示
随堂练习
忧（
）
凝（
）
秧（
）
优（
）
疑（
）
殃（
）
虑（
）
要（
）
虚（
）
耍（
）
要求
玩耍
忧愁
优秀
忧虑
虚心
插秧
遭殃
一、比一比，再组词。
凝视
怀疑
二、将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。
1.猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化非常多。
(
)
2.猫总是那么富有朝气，充满活力，天真可爱。
(
)
3.猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋干，所过之处，枝条断了，花朵也凋谢了。
(
)
变化多端
生气勃勃
枝折花落
三、按要求写句子。
1.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改成陈述句)
说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。
2.这么可爱的猫，我非常喜欢。(改成反问句)
这么可爱的猫，我怎能不喜欢呢?
谢谢大家
