初中语文名著导读《海底两万里》快速阅读 课件（94张PPT）
文档属性
| 名称 | 初中语文名著导读《海底两万里》快速阅读 课件（94张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 29.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-11 17:03:57 | ||
图片预览
文档简介
《海底两万里》快速阅读
名著导读
授课人/文小语
目录
CONTENTES
作者
简介
01
主要
内容
02
主要
人物
03
艺术
特色
04
“诺第留斯号”潜艇
1866年凡尔纳通过想象创造了“诺第留斯号”。
1879年爱迪生发明了电灯。
1886年英国人发明了以电力作为动力的潜水艇，取名“诺第留斯号”。
1954年美国建成了世界第一艘以核反应堆作为动力的潜水艇，取名“诺第留斯号”。
“诺第留斯号”潜水艇的前身出现在凡尔纳的作品《海底两万里》里，其实，在凡尔纳那个时代，人类还没有发明出如此先进的潜水艇，它不过是凡尔纳的想象，但是后来凡尔纳的想象变成了现实。在这部作品中，还有很多大胆的想象现在都变成了现实，所以这部作品并没有仅仅停留在想象中，还有很强的科学性和预言性。
1.学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。
2.指导学生制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。
本课目标
01
作者简介
作者简介
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。还有两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
儒勒·凡尔纳
作者简介
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。
“现代科学幻想小说的之父”
凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是这样的，使得凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨游世界，从而创作出了许多著名的科幻小说，被誉为
作者作品
《海底两万里》
《环游世界八十天》
《从地球到月球》
《气球上的五星期》
《地下之城（黑印度）》
《地心游记》
02
主要内容
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
写作背景
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，与阿龙纳斯等人在十个月左右的时间里在海底跑了两万里，其间穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，领略了奇妙、壮观的海底世界，几经历险，终于逃脱。
作品梗概
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
主题思想
主要内容
“鹦鹉螺”号
1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名
主要内容
“鹦鹉螺”号
潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——诺第留斯号；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
主要内容
“鹦鹉螺”号
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。
主要内容
书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了……
主要内容
太平洋
—印度洋
—红海
—地中海
—大西洋
—南北两极海洋
航行线路
不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点──这看来像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。有时，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不见，只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波，点缀在镜子般闪闪的水而上，就好像一块块青灰色的金属片。
精彩片段
这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝──真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!
精彩片段
阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中，但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息！……但愿他这个高明的学者继续做和平的探险工作！”
潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中，并不是一种普通的愤世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！
精彩片段
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
精彩片段
03
主要人物
主要人物
阿龙纳斯
法国生物学家
康塞尔
仆人
尼德·兰
捕鲸手
主人：尼摩船长
“诺第留斯号”
主要人物
主人：尼摩船长
“诺第留斯号”
书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高大,神情自信、坚毅。是个海上堂·吉诃德式的人物,为了民族的仇恨而漂泊海底。
1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；
2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；
3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；
4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；
5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；
6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
主要人物
是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；
2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
阿龙纳斯
法国生物学家
主要人物
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
尼德·兰
捕鲸手
主要人物
阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
康塞尔
仆人
04
艺术特色
艺术特色
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
艺术特色
艺术特色
《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。
艺术特色
艺术特色
谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。
丰富的知识
艺术特色
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
精心动魄的场面
艺术特色
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。
险象环生的情节
05
情节梳理
第4章 内德·兰德
第9章 内德·兰德的怒火
第10章 海洋人
第22章 尼摩艇长的闪电
第26章 尼摩艇长的新建议
第46章 尼摩艇长最后的话
目录领航
人物篇章
目录领航
海洋生物篇章
第7章 无名类鲸鱼
第16章 漫步海底平原
第17章 海底森林
第24章 珊瑚王国
第27章 一颗价值千万的珍珠 第35章 马尾藻海
第36章 抹香鲸和长须鲸
第42章 章鱼
目录领航
海域名称
太平洋，瓦尼可罗群岛，
托雷斯海峡， 印度洋，
红海， 阿拉伯海底隧道，
希腊群岛， 地中海，
维哥湾 ，南极， 合恩角，
亚马孙河， 墨西哥湾。
小说中的主要人物
人物前进的路线
人物见到的海底世界
目录导航
方法小结
06
方法指导
什么是快速阅读
速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。
提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
方法指导
速读的基本要求
1、避免发声。
2、减少注视点。
3、缩短眼停时间。
4、避免回视。
方法指导
速读的主要方法
1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。
2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
方法指导
3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。
5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。
方法指导
快速阅读需要注意的问题
第一、要保持注意力的集中。
第二、提高整体识读的能力。
第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。
方法指导
07
交流分享
【跳读法】
①跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
②注意力集中，用红笔圈画出海洋生物的名字，快速看介绍。
③其他无关的文字快速跳过。
导读法一
请大家跳读第一部分第16章, 找一找书中写了哪些海洋生物，用红笔圈画出海洋生物的名字，快速看介绍。
【认识海洋生物】
成果汇报
A白珊瑚 B海星 C马蹄螺 D墨角藻 E水母
这篇科幻小说里还有这么多科学知识！我们刚才只读了一章就发现了这么多海洋生物，如果把整本书全部读完的话，我们会发现更多的海洋生物。
跳读启思
【扫读法】
①扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
②不指读、不回读；尽量扩大视线范围，迅速提取字里行间的主要信息。
请你扫读第38章，看看他们是怎样解决这个困难的。
导读法二
尼摩船长到达南极洲时，冰山已经形成，而且潜水艇里的空气只够他们呼吸两天了。在这生死关头，尼摩船长是用什么办法来解决这个困难的呢？
引导交流
如果你想阅读更多的故事，不防用扫读法在课下阅读《海底两万里》，因为书中有精彩刺激的探险故事。
【尼摩】
扫读启思
【浏览法】是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。带着问题快速浏览，保持注意力集中。
阿龙纳斯教授说“他是一个不折不扣的复仇天使”，请同学们浏览第45章，找一找答案。
导读法三
【问题之我见】
通过浏览本章的情节，我发现尼摩船长竟然主动攻击其它的船只，而且还伤害了很多人，所以阿龙纳斯教授说他是一个不折不扣的复仇天使。
引导交流
在这本书中像尼摩船长这样复杂的人物不止一个，读完整本书，你就可以见识到更多复杂神秘的各色人物。
【尼德·兰】
【康赛尔】
浏览启思
【快速阅读】
跳读——海洋生物
扫读——探险故事
浏览——尼摩船长
学习小结
根据自己的实际情况，制定切实可行的阅读计划，如期完成探究任务。
阅读时间
阅读章节
主要内容
阅读感受
探究收获
?
?
?
?
?
制定计划
一是它的计划很有阶段性。将一整本书的阅读，规定在七周之内完成，给自己设定一个明确的阅读期限，这样有助于克服我们阅读中的惰性。
二是它的阅读内容明晰，每周计划到章到节，明确具体。
三是计划具有很强的可操作性。每一章节的“阅读任务”，聚焦到一个具体的点，在“快速阅读”方法的运用下又注重了实效。
08
专题探究
【专题探究】
专题一：绘制航海路线图 讲述旅途中的故事。
专题二：选择书中喜欢的人物，站在他的视角身临其境写航海日记。
专题三：探究尼摩船长的人物形象，准备“我眼中的尼摩船长”主题辩论赛。
实战运用
假如给你一次随“鹦鹉螺号” 在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。
【畅游海底世界】
读文
漫步海底世界，因为书里写到了海底世界有各种美丽的鱼儿游来游去，他很想去体验一下。
心之所向
南极历险，因为我想体验困住冰层下缺氧的感觉，还有劫后余生的惊喜刺激的感觉。
勇斗土著人，因为和土著人打架感觉很神奇，很想看他们被鹦鹉螺号上的高压电吓跑的场景。
海底狩猎，因为在海底可以用尼摩船长特制的枪去抓鱼，回来烹饪，一定会别有一番风味。
奇思妙想
快速阅读，能给“诺第留斯号”的大海大洋旅行，画出一个大概的路线图吗？
潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼.章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得. “鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的他。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
【章鱼袭击】
读文分享
在这次难得的海底探险中，你最想与书中的哪个人物为伴呢？为什么？
【聆听人物心声】
读人
阿龙纳斯：非常博学多才，懂很多海洋知识，跟他在一起旅行，可以学到很多知识。
尼德·兰：他勇敢无畏，我想他也应该能很好地保护我。
康塞尔：因为他非常忠诚，在南极历险的时候，他毅然把自己的氧气罐给教授用，有他这位忠心耿耿的伙伴陪同，让人很安心。
各抒己见
我选尼摩船长，因为他说“在大海中我是完全自由的”，可见他是一个热爱自由的人，这点和我很像。还有他非常有钱，他说自己可以轻松地帮法国还完一年的债务，可以说富可敌国，强大的经济支撑将为旅行带来很多便利。
我之选择
尼摩船长每天都过得快乐而又幸福！
果真如此
他并不总是快乐的。文章中说“在他的房间顶里面的壁板上，在他所崇拜的那些英雄的肖像下面，我看到了一张照片，上面是一个年轻绰约的女子和两个孩子，尼摩船长注视了他们几分钟，然后，他向他们伸出自己的双臂，跪倒在地，哽咽抽泣起来。”，可见他失去了自己的妻子和孩子，所以不快乐。
“这位船长对人类社会存有一种无法改变的不信任与愤懑。”所以他选择避居海底，远离了故乡和人群，虽然看起来自由自在，但实际上却只能在海底活动，在一定意义上也失去了自由，他经常弹奏管风琴，发出忧郁哀怨的悲声，这无疑是心中充满了忧伤的，这份忧伤来自于不能回到大陆的深深的孤独感。
从文中所说的，“无论是什么原因迫使他不得不到海底来寻找自由，但他首先还是一个人！他的心依然在为人类的苦难而悲痛和忧伤，他仍然对所有手奴役受迫害的种族和个人怀着仁慈的爱。”可见他的不快乐还来自于对殖民统治的深切痛恨，这份恨意让他产生了复仇的心理，并变得有点残暴。
【并不快乐的尼摩】
生离死别的至亲
回不去的故土
避居于深幽的海底
复仇而变得略显残暴
读人定性
【探寻自己的身影】
你能说说我们怎样才能得到真正的快乐吗？
从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
——罗曼·罗兰
读己
真正的快乐是拥有自由的身与心，凡事稍微看开点。
再有就是家人的陪伴是获得快乐的关键。
同时社会的安定能为我们提供这一保障。
【尼摩】
真正的快乐不是活成别人眼中的风景，而是自己内心真正的满足。
真知灼见
真正的快乐是实现自己的人生价值：自我的不断进步、在比自我更大的事业里找到归属感。
【快乐之源】
自由的身心、有理想、有目标、自我的满足、家人的陪伴、社会的安定
听听师说
读文：见识了海底世界的神奇美妙
读人：认识了尼摩船长等人的勇敢无畏
读己：明白了什么才是真正的快乐
方法小结
【鹦鹉螺号之谜】
请你试着猜猜看，鹦鹉螺号最终怎么样了呢？为什么有这样的猜测，说说你的理由。
科学猜想
我猜猜看
绝处逢生
开启另一场奇妙之旅
科幻小说（科学、幻想、精彩）
课外阅读
09
真题演练
中考真题
1.（2019·湖北荆门）名著导读。
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，
····
·
真题演练
受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自______________，该书作者是____________，A处的人物是________。
《海底两万里》
儒勒·凡尔纳
尼摩船长
真题演练
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所袭扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
真题演练
2.（2019·新疆生产建设兵团）阅读语段，完成题目。
尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水
真题演练
分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！”
真题演练
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是【甲】选项中的哪一个？（ ）这艘船所使用的动力是【乙】选项中的哪一个？（ ）
【甲】第比利斯号 诺第留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
【乙】核动力 生物能 水动力 电动力
诺第留斯号
电动力
真题演练
3.关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底环球旅行的故事。
真题演练
C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D.“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
应是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”。
真题演练
谢谢聆听
授课人/文小语
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
名著导读
授课人/文小语
目录
CONTENTES
作者
简介
01
主要
内容
02
主要
人物
03
艺术
特色
04
“诺第留斯号”潜艇
1866年凡尔纳通过想象创造了“诺第留斯号”。
1879年爱迪生发明了电灯。
1886年英国人发明了以电力作为动力的潜水艇，取名“诺第留斯号”。
1954年美国建成了世界第一艘以核反应堆作为动力的潜水艇，取名“诺第留斯号”。
“诺第留斯号”潜水艇的前身出现在凡尔纳的作品《海底两万里》里，其实，在凡尔纳那个时代，人类还没有发明出如此先进的潜水艇，它不过是凡尔纳的想象，但是后来凡尔纳的想象变成了现实。在这部作品中，还有很多大胆的想象现在都变成了现实，所以这部作品并没有仅仅停留在想象中，还有很强的科学性和预言性。
1.学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。
2.指导学生制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。
本课目标
01
作者简介
作者简介
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。还有两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
儒勒·凡尔纳
作者简介
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。
“现代科学幻想小说的之父”
凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是这样的，使得凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨游世界，从而创作出了许多著名的科幻小说，被誉为
作者作品
《海底两万里》
《环游世界八十天》
《从地球到月球》
《气球上的五星期》
《地下之城（黑印度）》
《地心游记》
02
主要内容
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
写作背景
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，与阿龙纳斯等人在十个月左右的时间里在海底跑了两万里，其间穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，领略了奇妙、壮观的海底世界，几经历险，终于逃脱。
作品梗概
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
主题思想
主要内容
“鹦鹉螺”号
1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名
主要内容
“鹦鹉螺”号
潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——诺第留斯号；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
主要内容
“鹦鹉螺”号
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。
主要内容
书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了……
主要内容
太平洋
—印度洋
—红海
—地中海
—大西洋
—南北两极海洋
航行线路
不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点──这看来像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。有时，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不见，只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波，点缀在镜子般闪闪的水而上，就好像一块块青灰色的金属片。
精彩片段
这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝──真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!
精彩片段
阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中，但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息！……但愿他这个高明的学者继续做和平的探险工作！”
潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中，并不是一种普通的愤世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！
精彩片段
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
精彩片段
03
主要人物
主要人物
阿龙纳斯
法国生物学家
康塞尔
仆人
尼德·兰
捕鲸手
主人：尼摩船长
“诺第留斯号”
主要人物
主人：尼摩船长
“诺第留斯号”
书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高大,神情自信、坚毅。是个海上堂·吉诃德式的人物,为了民族的仇恨而漂泊海底。
1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；
2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；
3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；
4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；
5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；
6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
主要人物
是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；
2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
阿龙纳斯
法国生物学家
主要人物
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
尼德·兰
捕鲸手
主要人物
阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
康塞尔
仆人
04
艺术特色
艺术特色
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
艺术特色
艺术特色
《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。
艺术特色
艺术特色
谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。
丰富的知识
艺术特色
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
精心动魄的场面
艺术特色
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。
险象环生的情节
05
情节梳理
第4章 内德·兰德
第9章 内德·兰德的怒火
第10章 海洋人
第22章 尼摩艇长的闪电
第26章 尼摩艇长的新建议
第46章 尼摩艇长最后的话
目录领航
人物篇章
目录领航
海洋生物篇章
第7章 无名类鲸鱼
第16章 漫步海底平原
第17章 海底森林
第24章 珊瑚王国
第27章 一颗价值千万的珍珠 第35章 马尾藻海
第36章 抹香鲸和长须鲸
第42章 章鱼
目录领航
海域名称
太平洋，瓦尼可罗群岛，
托雷斯海峡， 印度洋，
红海， 阿拉伯海底隧道，
希腊群岛， 地中海，
维哥湾 ，南极， 合恩角，
亚马孙河， 墨西哥湾。
小说中的主要人物
人物前进的路线
人物见到的海底世界
目录导航
方法小结
06
方法指导
什么是快速阅读
速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。
提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
方法指导
速读的基本要求
1、避免发声。
2、减少注视点。
3、缩短眼停时间。
4、避免回视。
方法指导
速读的主要方法
1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。
2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
方法指导
3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。
5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。
方法指导
快速阅读需要注意的问题
第一、要保持注意力的集中。
第二、提高整体识读的能力。
第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。
方法指导
07
交流分享
【跳读法】
①跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
②注意力集中，用红笔圈画出海洋生物的名字，快速看介绍。
③其他无关的文字快速跳过。
导读法一
请大家跳读第一部分第16章, 找一找书中写了哪些海洋生物，用红笔圈画出海洋生物的名字，快速看介绍。
【认识海洋生物】
成果汇报
A白珊瑚 B海星 C马蹄螺 D墨角藻 E水母
这篇科幻小说里还有这么多科学知识！我们刚才只读了一章就发现了这么多海洋生物，如果把整本书全部读完的话，我们会发现更多的海洋生物。
跳读启思
【扫读法】
①扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
②不指读、不回读；尽量扩大视线范围，迅速提取字里行间的主要信息。
请你扫读第38章，看看他们是怎样解决这个困难的。
导读法二
尼摩船长到达南极洲时，冰山已经形成，而且潜水艇里的空气只够他们呼吸两天了。在这生死关头，尼摩船长是用什么办法来解决这个困难的呢？
引导交流
如果你想阅读更多的故事，不防用扫读法在课下阅读《海底两万里》，因为书中有精彩刺激的探险故事。
【尼摩】
扫读启思
【浏览法】是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。带着问题快速浏览，保持注意力集中。
阿龙纳斯教授说“他是一个不折不扣的复仇天使”，请同学们浏览第45章，找一找答案。
导读法三
【问题之我见】
通过浏览本章的情节，我发现尼摩船长竟然主动攻击其它的船只，而且还伤害了很多人，所以阿龙纳斯教授说他是一个不折不扣的复仇天使。
引导交流
在这本书中像尼摩船长这样复杂的人物不止一个，读完整本书，你就可以见识到更多复杂神秘的各色人物。
【尼德·兰】
【康赛尔】
浏览启思
【快速阅读】
跳读——海洋生物
扫读——探险故事
浏览——尼摩船长
学习小结
根据自己的实际情况，制定切实可行的阅读计划，如期完成探究任务。
阅读时间
阅读章节
主要内容
阅读感受
探究收获
?
?
?
?
?
制定计划
一是它的计划很有阶段性。将一整本书的阅读，规定在七周之内完成，给自己设定一个明确的阅读期限，这样有助于克服我们阅读中的惰性。
二是它的阅读内容明晰，每周计划到章到节，明确具体。
三是计划具有很强的可操作性。每一章节的“阅读任务”，聚焦到一个具体的点，在“快速阅读”方法的运用下又注重了实效。
08
专题探究
【专题探究】
专题一：绘制航海路线图 讲述旅途中的故事。
专题二：选择书中喜欢的人物，站在他的视角身临其境写航海日记。
专题三：探究尼摩船长的人物形象，准备“我眼中的尼摩船长”主题辩论赛。
实战运用
假如给你一次随“鹦鹉螺号” 在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。
【畅游海底世界】
读文
漫步海底世界，因为书里写到了海底世界有各种美丽的鱼儿游来游去，他很想去体验一下。
心之所向
南极历险，因为我想体验困住冰层下缺氧的感觉，还有劫后余生的惊喜刺激的感觉。
勇斗土著人，因为和土著人打架感觉很神奇，很想看他们被鹦鹉螺号上的高压电吓跑的场景。
海底狩猎，因为在海底可以用尼摩船长特制的枪去抓鱼，回来烹饪，一定会别有一番风味。
奇思妙想
快速阅读，能给“诺第留斯号”的大海大洋旅行，画出一个大概的路线图吗？
潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼.章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得. “鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的他。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
【章鱼袭击】
读文分享
在这次难得的海底探险中，你最想与书中的哪个人物为伴呢？为什么？
【聆听人物心声】
读人
阿龙纳斯：非常博学多才，懂很多海洋知识，跟他在一起旅行，可以学到很多知识。
尼德·兰：他勇敢无畏，我想他也应该能很好地保护我。
康塞尔：因为他非常忠诚，在南极历险的时候，他毅然把自己的氧气罐给教授用，有他这位忠心耿耿的伙伴陪同，让人很安心。
各抒己见
我选尼摩船长，因为他说“在大海中我是完全自由的”，可见他是一个热爱自由的人，这点和我很像。还有他非常有钱，他说自己可以轻松地帮法国还完一年的债务，可以说富可敌国，强大的经济支撑将为旅行带来很多便利。
我之选择
尼摩船长每天都过得快乐而又幸福！
果真如此
他并不总是快乐的。文章中说“在他的房间顶里面的壁板上，在他所崇拜的那些英雄的肖像下面，我看到了一张照片，上面是一个年轻绰约的女子和两个孩子，尼摩船长注视了他们几分钟，然后，他向他们伸出自己的双臂，跪倒在地，哽咽抽泣起来。”，可见他失去了自己的妻子和孩子，所以不快乐。
“这位船长对人类社会存有一种无法改变的不信任与愤懑。”所以他选择避居海底，远离了故乡和人群，虽然看起来自由自在，但实际上却只能在海底活动，在一定意义上也失去了自由，他经常弹奏管风琴，发出忧郁哀怨的悲声，这无疑是心中充满了忧伤的，这份忧伤来自于不能回到大陆的深深的孤独感。
从文中所说的，“无论是什么原因迫使他不得不到海底来寻找自由，但他首先还是一个人！他的心依然在为人类的苦难而悲痛和忧伤，他仍然对所有手奴役受迫害的种族和个人怀着仁慈的爱。”可见他的不快乐还来自于对殖民统治的深切痛恨，这份恨意让他产生了复仇的心理，并变得有点残暴。
【并不快乐的尼摩】
生离死别的至亲
回不去的故土
避居于深幽的海底
复仇而变得略显残暴
读人定性
【探寻自己的身影】
你能说说我们怎样才能得到真正的快乐吗？
从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
——罗曼·罗兰
读己
真正的快乐是拥有自由的身与心，凡事稍微看开点。
再有就是家人的陪伴是获得快乐的关键。
同时社会的安定能为我们提供这一保障。
【尼摩】
真正的快乐不是活成别人眼中的风景，而是自己内心真正的满足。
真知灼见
真正的快乐是实现自己的人生价值：自我的不断进步、在比自我更大的事业里找到归属感。
【快乐之源】
自由的身心、有理想、有目标、自我的满足、家人的陪伴、社会的安定
听听师说
读文：见识了海底世界的神奇美妙
读人：认识了尼摩船长等人的勇敢无畏
读己：明白了什么才是真正的快乐
方法小结
【鹦鹉螺号之谜】
请你试着猜猜看，鹦鹉螺号最终怎么样了呢？为什么有这样的猜测，说说你的理由。
科学猜想
我猜猜看
绝处逢生
开启另一场奇妙之旅
科幻小说（科学、幻想、精彩）
课外阅读
09
真题演练
中考真题
1.（2019·湖北荆门）名著导读。
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，
····
·
真题演练
受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自______________，该书作者是____________，A处的人物是________。
《海底两万里》
儒勒·凡尔纳
尼摩船长
真题演练
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所袭扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
真题演练
2.（2019·新疆生产建设兵团）阅读语段，完成题目。
尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水
真题演练
分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！”
真题演练
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是【甲】选项中的哪一个？（ ）这艘船所使用的动力是【乙】选项中的哪一个？（ ）
【甲】第比利斯号 诺第留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
【乙】核动力 生物能 水动力 电动力
诺第留斯号
电动力
真题演练
3.关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底环球旅行的故事。
真题演练
C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D.“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
应是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”。
真题演练
谢谢聆听
授课人/文小语
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php