《 敬畏自然》同步练习（全新权威精品资料）

人教版八年级语文下册同步精典精炼
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V43133.shtml
下载本作者的其他精品资料可以点击
http://www.21cnjy.com/user/home_list.asp?username=段国春&flag=&softType=0&page=1
第11课 敬畏自然
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字。
(1)幼(zhì)________的孩童
(2)狂(wànɡ)_______的表现
(3)(zhǐ)_______尺之间
(4)狼(jí)_______斑斑的矿坑
(5)自掘的陷(jǐng)_______
(6)深(suì)_______的智慧 ’
2．给加点的字注音。
鲲鹏( ) 斥鷃( )
蓬蒿( ) 挖掘( )
深邃( ) 硕大( )
佳肴( ) 萌芽( )
3．结合语境，解释下面加点的词语。
(1)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
相形见绌：_______________________________________________________________
(2)宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。
硕大无比：_______________________________________________________________
(3)在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。
咫尺：____________________________________________________________________
4．给下列句子的空白处选人恰当的词语。
A．相形见绌 B．精巧绝伦 C．不自量力
D．沾沾自喜 E．高深莫测
(1)人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也熊映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然___________________地宣称要用这滴水来代替大海。
(2)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是______________________。
(3)人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类_____________，以为揭开了大自然的秘密。
(4)无论是____________的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然____________的艺术品。
5请把下面的反问句变成陈述句，并比较一下，两种句式的表达效果有什么不同？
(1)我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
陈述句：_________________________________________________________________
表达效果：________________________________________________________________
(2)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？
陈述句：__________________________________________________________________
表达效果：________________________________________________________________
6．对下列各句所用的修辞方法说明有误的一项是( )
A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）
B．人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）
D．我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）
7．仿照例句，从礁石、荷花、铅笔、时钟四种事物中任选一种，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子，对同一事物进行描述。
例如：月亮
正面：在清冷的夜里，你总是和孤独的旅人为伴。
反面：白天从不露面，那是因为你要靠别人发光。
事物：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
正面：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
反面：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
二、课内精品屋
阅读下文，回答问题。
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
8．探究题。
作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．怎样理解文中画线句子的意思？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”一句的含义是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.“敬畏自然”的含义是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.为什么说“敬畏自然，就是敬畏我们自己”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．从上文中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课外阅览窒
阅读下文，回答问题。
高明的大自然
江北雪
大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。
在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。
别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。
目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计。
提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0. 005 mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。
在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后啧出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。
由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。
（选自《语文读本》，有删改）
14.科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性，本文第③段中加点的“差不多”能否删去？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．请你谈谈读了这篇文章后的感想。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1．(1)稚(2)妄(3)咫(4)藉(5)阱(6)邃
2.kūn yàn hāo jué suì shuò yáo méng
3．(1)跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。(2)形容无比的大。(3)比喻距离很近。
4．(1)C(2)A (3)D (4)E B
明。反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。
(2)你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句语气更强烈，且有催人深思的效果。
6．A【点拨】 A项用的修辞是比喻。
7．伽如：时钟。正面：坚守岗位，日夜不息。反面：不管走了多久，始终在原地兜圈。
礁石。正面：任你狂风恶浪，我自岿然不动。反面：即使顽固不化，也难挡滚滚洪流。
荷花。正面：出自污泥浊淖，风骨依然高洁。反面：用漂亮的外表掩饰脚下的污浊。
铅笔。正面：为了留下美丽的印迹，不惜削尽肌肤。反面：涂涂抹抹中耗尽生命，无所建树。
8．(1)自然的智慧是人类无法比拟的，人类的认识有许多显得很幼稚。(2)人类的智慧也是大自然赋予的，是自然的智慧的一部分。人类与大自然中的其他事物其实是兄弟。
9．此句用了拟人的修辞手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙中的一切都是生命的一种存在形式，区别只在于是高级生命形态还是低级生命形态。低级生命形态，即那些“看起来死气沉沉的物质”也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。
10.宇宙中的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分。人类之外的一切，也都是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。
11.“敬畏自然”就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分。爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。
12.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是弟兄，所以“敬畏自然，就是敬畏我们自己”。再者说，“敬畏自然”就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。
13.示例：“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候
吗”运用了反问、拟人的修辞手法，有使句子生动、形象、亲切的效果。
14.不能。“差不多”一词说明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二（不到三分之二），体现了说明文语言的准确性。如果删去，就说明达到了三分之二，与实际情况不符。
15．(1)不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能；(2)利用喷气原理飞行。
16．(1)总一分一总；
(2)举例子、列数字、打比方。
17.大自然是神奇高明的，值得人类研究、学习和敬畏，我们要努力揭示大自然的奥妙，使其更好地为人类服务。