专题检测13
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确选项)
1．(2020·安徽省江南十校4月联考)佛罗伦萨著名画家波提切利(1446—1510)运用新的绘画方法，发展了中世纪的装饰风格，创造出富于线条节奏、精致明净的独特画风，其作品《春》《维纳斯的诞生》，富有生气地描绘了美惠三女神、女神维纳斯的形象。这些作品( )
A．体现出鲜明的人文主义色彩
B．表明现实主义已成为时代主流
C．推动非宗教理性时代的到来
D．体现了新古典主义的绘画风格
解析：根据材料中“富有生气地描绘了美惠三女神、女神维纳斯”可知，这些作品突出了人体美和人性化，体现了人文主义精神，故A项正确；19世纪以后才兴起了注重表现社会现实的现实主义美术，B项错误；启蒙运动开启了非宗教理性时代的到来，C项错误；新古典主义出现于18世纪末19世纪初，故排除D项。
答案：A
2．(2020·海南高三三模)马丁·路德指出，只要受洗入教，心存信仰，人人都是教士，人人都可以成为祭司，都享有与主教同等的权力。据此可知，马丁·路德( )
A．倡导信仰自由
B．否定宗教权威
C．主张权利平等
D．具有人文精神
解析：材料显示，马丁·路德认为凡是受过洗礼的人都可担任神职，有信仰者在上帝面前权力平等，这是其人文精神的体现，故D项正确；材料反映的是马丁·路德关于信仰虔诚问题的理论，而非信仰自由问题，排除A项；马丁·路德并不否认宗教权威，其强调的是信仰平等，排除B项；只要虔诚信仰，人人平等，这是宗教信仰领域的平等，权利平等强调的是政治方面的平等，排除C项。
答案：D
3．(2019·天津卷)文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式( )
A．带有画家生活环境的烙印
B．突出了文艺复兴的精神实质
C．附和了教会宣扬的道德观
D．体现了神韵写意的绘画风格
解析：根据所学知识可知，在十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级主张追求现世的享乐，表现在威尼斯画派代表提香身上就是“直接用从天而降的一枚枚金币”来进行创作，这种创作方法是受到了其生活环境的影响，故选A项；根据所学知识可知，文艺复兴的精神实质是人文主义，肯定人的价值和尊严，不能“直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，排除B项；通过题干中“提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，这反映出其否定教会所宣扬的道德观，排除C项；通过所学知识可知，神韵写意属于中国画的特征，排除D项。
答案：A
4．(2019·江苏卷)美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者( )
A．推崇罗马神权统治
B．利用宗教表达诉求
C．否定天主教会教义
D．主张灵魂自我救赎
解析：“意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”表明文艺复兴时期的人文主义者利用宗教表达诉求，故B项正确；文艺复兴时期的人文主义者是反对罗马神权统治，故A项错误；否定天主教会教义是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故C项错误；主张灵魂自我救赎是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故D项错误。
答案：B
5．(2020·山东威海二模)1529年，英王亨利亲自主持召开国会，免去罗马教廷在英国的代表约克大主教兼国王枢机大臣乌尔西的职务。1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。这表明英国( )
A．宗教神权遭遇挑战
B．立宪政体开始确立
C．宗教改革更加彻底
D．世俗主权逐渐回归
解析：英王免去大主教的职务，并宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”，这反映了英国在宗教改革中加强世俗王权，使王权高于教权，故选D项；材料更强调世俗主权逐渐回归，而不是宗教神权遭遇挑战，排除A项；1689年《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的确立，排除B项；材料不能体现“更加彻底”，而英国的宗教改革也并不彻底，排除C项。
答案：D
6．(2020·山东济宁三模)1533年，英国议会颁布“禁止向罗马教廷上诉法案”，强调：“英国由一个至高无上的国王来统治，他拥有相应的至高无上的尊严和王权。”1534年，颁布《至尊法案》，从法律上肯定英王在英王国领土范围内享有至高无上的世俗统治权和宗教管辖权。这些法案的颁布( )
A．推动了人文主义思想传播
B．推动了新基督教会创立
C．完善了英国的代议制民主
D．促进了民族国家的发展
解析：这些法案肯定了英王“至高无上的世俗统治权和宗教管辖权”，确立了王权高于教权的原则，排除了罗马教廷对英国本土世俗事物的干扰，有利于英国民族国家的发展，故选D项；这些法案强调的是英王至高无上的地位，与人文主义无关，排除A项；B项属于教会内部的宗派问题，而材料反映的是世俗王权与教权之间的问题，排除；16世纪30年代的英国还没有确立代议制民主，排除C项。
答案：D
7．(2020·天津市和平区高三上学期期末质检)伏尔泰声称《牛顿哲学原理》一书不是为聪明人设计的，而是为无知的平民阶层设计的。“苹果从树上掉下来”的故事，便是出自伏尔泰的手笔。伏尔泰此举主要意在( )
A．借用牛顿学说推动思想解放
B．贬低牛顿经典力学体系的作用
C．推动文艺复兴运动走向高潮
D．启发平民探寻自然科学的奥秘
解析：根据材料可知，伏尔泰以故事的形式来阐释牛顿思想、描述牛顿所遵循的科学方法，把牛顿思想通俗化，实质是借牛顿学说推动思想解放，故A项正确；B项错误，伏尔泰没有贬低牛顿经典力学体系的作用，而是借用牛顿学说推动思想解放，排除；伏尔泰是法国启蒙思想家，故C项说法错误，排除；伏尔泰的做法实质是借用牛顿学说推动思想解放，而不是启发平民探寻自然科学的奥秘，排除D项。
答案：A
8．(2020·天津市红桥区高三下学期检测)“17世纪西方自然科学的发展给人类带来从未有过的自信，曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”17世纪自然科学的发展( )
A．促使人们彻底摆脱神学束缚
B．推动文艺复兴运动在欧洲扩展
C．有力挑战了封建神学创世说
D．为启蒙运动兴起奠定思想基础
解析：根据题干“开始用自己理性的眼光打量世界”并结合所学可知，17世纪牛顿力学体系的产生使人们以科学理性的视角认识世界，对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响并推动了启蒙运动的产生，故D项正确；“彻底摆脱”说法过于绝对，排除A项；17世纪文艺复兴运动进入尾声，排除B项；1859年达尔文“进化论”的提出有力挑战了封建神学创世说，排除C项。
答案：D
9．(2020·吉林省重点中学高三12月月考)十六七世纪对世界的研究往往是描述性的，无论是笛卡尔还是培根，都没有与现存的政治秩序发生冲突，甚至还公然向现存的政治权威表示敬意。18世纪则不同，那时的哲学家们考虑和讨论的都是社会应该怎样，而不是它实际上是怎样的。这一转变( )
A．掀起了西方第一次思想解放运动
B．冲击了欧洲的封建专制统治
C．打破了民众对罗马天主教廷的迷信
D．维护了现存的社会政治秩序
解析：根据材料，18世纪之前，科学家们承认旧的政治秩序和权威，18世纪的哲学家们则直接思考和描绘未来社会、理性王国，结合所学知识可知，这一转变冲击了欧洲的封建专制统治，故选B项；西方第一场思想解放运动是发生在公元前5世纪中期的智者运动，排除A项；打破民众对罗马天主教廷迷信的是1517年马丁·路德倡导的宗教改革，排除C项；材料“那时的哲学家们考虑和讨论的都是社会应该怎样，而不是它实际上是怎样的”可知他们并非维护现存而是要勾画新的蓝图，排除D项。
答案：B
10．(2020·黑龙江大庆高三三模)培根倡导启蒙而来的理性可以指导人类摆脱恐惧和无知。伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威，解除迂腐思想和迷信的束缚，获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识，摆脱不成熟的状态。这反映出启蒙运动的特征是( )
A．具有超越性与批判性
B．缺乏对权威和传统再审视
C．保守性与破坏性共存
D．理性命题被无限制的夸大
解析：培根倡导理性，伏尔泰反对权威，康德强调批判意识等，反映出启蒙运动具有超越性与批判性的特征，故选A项；启蒙运动体现出对权威和传统的再审视，排除B项；启蒙运动对权威的批判，没有体现出保守性，排除C项；启蒙运动对理性的弘扬，符合当时思想解放的需要，没有被夸大，排除D项。
答案：A
11．(2020·北京顺义区高三二模)德国哲学家康德评价卢梭：“首先发现了人性中感性冲动与理性冲动的矛盾，并且自觉地去探讨解决这一矛盾的途径，提出了‘回到自然’的人性构想和建立‘社会契约’的政治理想。”这一评价( )
A．肯定卢梭的人文主义精神
B．违背启蒙运动的思想主张
C．促进资产阶级革命的发生
D．推动欧洲科技革命的发展
解析：根据材料“首先发现了人性中感性冲动与理性冲动的矛盾，并且自觉地去探讨解决这一矛盾的途径，提出了‘回到自然’的人性构想和建立‘社会契约’”可知康德认为卢梭认识到理性的弊端，提出“回到自然”和“社会契约”体现了卢梭的人文主义精神，故选A项；康德的这一评价肯定了卢梭关注人性并且提出解决之道的人文主义精神，并没有违背启蒙运动的思想主张，排除B项；这一评价反映的是康德对卢梭人文精神的肯定，和促进资产阶级革命的发生无关，排除C项；欧洲科技革命是在文艺复兴运动的推动下兴起的，而自然科学的发展又推动了启蒙运动的兴起，因果关系颠倒，排除D项。
答案：A
12．洛克指出：人们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身。而政府的主要作用甚至唯一作用，就是在个人财产受到侵害时执行法律的惩罚权力。这种惩罚权力的行使不能是随意的，而必须按照政治社会一致同意的规则，或按照他们授权的代表一致同意的规则来行使。这种观点( )
A．本质上属于无政府主义
B．反对对政府的权力进行监督与制衡
C．体现了社会契约思想
D．为反对中央集权制提供了思想武器
解析：根据“这种惩罚权力的行使不能是随意的，而必须按照政治社会一致同意的规则，或按照他们授权的代表一致同意的规则来行使”可知卢梭认为政府在实施权力时必须遵照规则的规定，由此可知体现了社会契约的思想，而不是无政府主义，故选C项，排除A项；卢梭主张对政府权力进行监督和制衡，排除B项；材料内容没有体现卢梭反对中央集权，排除D项。
答案：C
13．(2020·浙江卷)19世纪初期的文学艺术以一个时代缩影的形式展现了浪漫乐章与心灵激荡、理想与现实的碰撞。诗人有云：“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！”这种浪漫主义的文艺思潮那时普遍流行于( )
A．欧洲
B．亚洲
C．北美洲
D．拉丁美洲
解析：18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频繁，动乱不已。政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好，浪漫主义一方面歌颂了民主和自由，另一方面则以美好的理想和憧憬抨击了当时的社会，故选A项；19世纪初期亚洲文学体现了反对殖民压迫、反对社会不公的爱国主义精神，排除B项；19世纪初期浪漫主义文学没有普遍流行于北美洲，排除C项；19世纪初期拉丁美洲文学反映了反帝反殖和爱国主义精神，排除D项。
答案：A
14．(2020·浙江“山水联盟”高三第二学期返校考试)19世纪是对人类社会影响巨大的一个世纪，下列发生于19世纪的重大事件，按时间先后顺序排列正确的一组是( )
①法拉第发现电磁感应现象 ②贝尔发明电话机 ③莫尔斯发明有线电报机 ④达尔文出版《生物起源》
A．①②③④
B．①③②④
C．④②①③
D．①③④②
解析：根据所学可知，①1831年法拉第发现电磁感应现象；②1876年贝尔发明电话机，③1837年莫尔斯发明有线电报机，④1859年达尔文出版《生物起源》，按时间先后顺序排列为①③④②；选择D项符合题意。
答案：D
15．(2021·广东省普通高中学业水平选择考适应性测试)1939年，美国作家约翰·斯坦贝克以20世纪30年代初的美国为背景，发表小说《愤怒的葡萄》。小说写道：“他们企图用渔网捞河里的土豆，但守卫不让他们这么做。他们到格格响的汽车上捡被扔弃的桔子，但是桔子上已经被喷上了煤油。”据此可知，作者( )
A．注重对细节的描写批判社会现实
B．通过丰富想象对下层民众寄予同情
C．受环保思潮影响反对工业化浪潮
D．擅长以荒诞手法抒发个人主观感受
解析：根据“以20世纪30年代初的美国为背景”可得出这与美国的经济危机有关，而经济危机中出现了产品过剩，销毁了大量的农产品，而下层的民众却又没有食品供应，因此才“用渔网捞河里的土豆”，因此可以看出，作者注重对细节的描写，批判社会现实，故A项正确；丰富的想象是浪漫主义的特征，材料反映的是美国经济危机的现实状况，并不存在丰富的想象，排除B项；材料与环保问题无关，排除C项；材料是现实主义的体现，不是荒诞手法，排除D项。
答案：A
16．(2020·江苏卷)在西方绘画史上，有些画家“以表现罕见的或带有异邦情调的景象，或表现理想化的山水风光为主。在结构、用色、造型等方面均加以主观处理，并将浓厚的个人激情寓于风景的描绘之中，使人观后联想无限，回味无穷”。他们的创作风格应属于( )
A．浪漫主义
B．现实主义
C．印象主义
D．现代主义
解析：“表现理想化的山水风光为主”“加以主观处理”“个人激情寓于风景的描绘之中”这与浪漫主义强调个人情感，突出个人主观感受，表现出对美好生活的向往与憧憬的特点相符合，故选A项；现实主义是真实地描绘现实生活的场景，材料的内容体现的是浪漫主义风格，排除B项；印象主义突出光与色的结合，材料体现的是浪漫主义风格，排除C项；现代主义的主要特征是反传统和反理性，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理，材料体现的是浪漫主义风格，排除D项。
答案：A
二、非选择题(本题共3题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，共40分)
17．(2020·广东肇庆一模)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 徐光启(1562—1633)，中国近代科学先驱，他本是一位可以在传统学术道路上左右逢源的大学者，却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上，并在此基础上进行若干理论研讨，“无迂疏之病，亦无空谈之弊”。他提出“欲求超胜，必须会通”，他以一种虚心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华。他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阙失。在《农政全书·田制》中，他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析，在我国乃至世界历史上较早提出人口增值率的概念。在科学研究中，他高度重视实验手段的运用，《农政全书》在收录古代和当代农业文献同时，也附有他亲自观测和试验的大量见解或评论。由于比较自觉地把实验方法、归纳方法与数学演绎方法结合起来，徐光启等人突破了“中古型”科学范式的包围，直扣近代科学之门。
——摘编自冯天瑜等《中华文化史》
材料二 伽利略(1564—1642)开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。1590年，他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在宇宙中的地位的观念发生变化。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
(1)根据材料一、材料二，概括徐光启和伽利略科技成果特点的异同，结合所学知识分析徐光启科技成果出现的背景。(10分)
(2)根据材料一、材料二，概括两人共有的科学精神。(4分)
解析：(1)第一小问异，根据材料一“将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上”、材料二“开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学”可知徐光启的成果多为传统科技的集大成，总结多于创造，伽利略则有突破性、创造性的科学成果；根据材料一“他提出‘欲求超胜，必须会通’，他以一种虚心扬榷的胸怀去‘会通’中西科技的精华”、材料二“以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言”可知徐光启的成果吸收了前人的成果，也融会贯通了中西科技精华，伽利略成果主要是受前人成果的影响；根据材料一“他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析”、材料二“土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象”可知徐光启的成果注重实用，伽利略侧重理论化、规律化。第二小问同，根据材料一“他高度重视实验手段的运用”、材料二“在比萨斜塔上做了‘两个铁球同时落地’的著名试验”可知都运用近代科学方法。第三小问背景，结合所学，从时代背景考虑，明朝农耕文明发展水平较高，商品经济有所发展，需要科学技术，可知晚明社会生产力的提高和商品经济发展的需要；结合所学明清之际的进步思潮，可知晚明儒学走向衰败(晚明儒学体现经世致用精神)；结合材料“他着意于中西数学的比较”可知西学传入，外来文化科技的压力以及民族命运的需要；结合材料“欲求超胜，必须会通”可知徐光启振兴自然科学的历史主动精神。(2)根据材料一“他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阙失”可知实事求是、开拓创新的理性精神；根据材料二“反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言”可知反权威、批判和怀疑精神；根据材料二“开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学”“把实验方法、归纳方法与数学演绎方法结合起来”可知勇于实践、探索和创新的精神。
答案：(1)异：徐光启的成果多为传统科技的集大成，总结多于创造，伽利略则有突破性、创造性的科学成果；徐光启的成果吸收了前人的成果，也会通了中西科技精华，伽利略成果主要是受前人成果的影响；徐光启的成果注重实用，伽利略侧重理论化、规律化。同：都运用近代科学方法(或重视数学方法的运用；重视实验方法)。
背景：晚明社会生产力的提高和商品经济发展的需要；晚明儒学走向衰败(晚明儒学体现经世致用精神)；西学传入，外来文化科技的压力以及民族命运的需要；徐光启振兴自然科学的历史主动精神等。
(2)实事求是、开拓创新的理性精神；反权威、批判和怀疑精神；勇于实践、探索和创新的精神。
18．(2020·浙江省精诚联盟高三6月适应性考试)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期的人文主义者提出“人生而高贵”。他们认为在上帝创造的世界中，只有人才是最高贵的，“人的高贵超过了天使”。彼得拉克宣称，“天地之间的万物生灵被创造出来，只是为了服务于人类”，“人是整个物质世界的王，像上帝统治着整个宇宙一样统治着可见的物质世界，上帝创造人的目的是要他来统治万物”。费奇诺认为：“人是地上的神，凡它真正想得到的，都有能力去做，而使人得教成圣的道路则是通过科学、智慧的法术。”
——张国臣《论文艺复兴时期人文主义
关于人的内涵》
材料二 启蒙运动有破有立，破立结合。启蒙运动者不仅攻击的目标十分明确，而且宣扬的中心也非常清楚。恩格斯指出：“在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑”，美国的独立战争的胜利，可以说是启蒙运动的第一曲胜利的凯歌。拉美独立战争的许多领导人都曾在欧洲受到启蒙思想的熏陶。受启蒙思潮影响，德国出现了“狂飙运动”，歌德等人领导了文学革命，康德发动了哲学革命；俄国出现了普希金、拉舍夫领导的反农奴制的思想斗争。
——陈紫华《启蒙运动》
(1)仔细阅读材料一，概括“人生而高贵”的内涵，并结合所学，指出文艺复兴时期具有上述思想的英国作家及其作品。(6分)
(2)根据材料二并结合所学，指出启蒙运动“破”与“立”的表现，并分析启蒙运动对欧美历史发展的影响。(8分)
解析：(1)内涵：根据材料“他们认为在上帝创造的世界中，只有人才是最高贵的”可得出人是最高贵的；根据材料“人是整个物质世界的王，像上帝统治着整个宇宙一样统治着可见的物质世界”可知，文艺复兴时期的思想家认为人的高贵在于人能主宰世界；根据材料“人是地上的神，凡它真正想得到的，都有能力去做，而使人得教成圣的道路则是通过科学、智慧的法术”可知，文艺复兴时期的思想家认为人的高贵在于人的智慧。作品及作家：根据所学知识可知，文艺复兴时期英国的代表人物是莎士比亚，其代表作是《哈姆雷特》。(2)表现：根据所学知识可知，启蒙运动时期主要的批判对象是封建主义；根据所学知识可知，启蒙运动的核心是理性，这也正是其“立”的内容，即宣扬理性。影响：根据材料“在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑”可知，启蒙运动为法国大革命做了思想准备；根据材料“美国的独立战争的胜利，可以说是启蒙运动的第一曲胜利的凯歌。拉美独立战争的许多领导人都曾在欧洲受到启蒙思想的熏陶”可知，启蒙运动影响了欧美许多国家的资产阶级革命；根据材料“受启蒙思潮影响，德国出现了‘狂飙运动’……俄国出现了普希金、拉舍夫领导的反农奴制的思想斗争”可知，启蒙运动推动了欧洲思想文化革命。
答案：(1)内涵：人是最高贵的；人的高贵在于人能主宰世界；人的高贵在于人的智慧。
作品及作家：莎士比亚、《哈姆雷特》。
(2)表现：批判封建主义；宣扬理性(宣传资产阶级思想、宣传了自由平等博爱等)。
影响：为法国大革命做了思想准备；影响了欧美许多国家的资产阶级革命；推动了欧洲思想文化革命。
19．(2020·广东省深圳市高级中学高三3月线上模拟)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 下面是西方三次科技(工业)革命与同一时期中国社会发展简表。
世界
中国
19世纪40—60年代，英国、法国相继完成工业革命，迫切需要拓展海外市场
中国出现了“师夷长技以制夷”的思想，洋务运动兴起，民族资本主义产生
19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家完成第二次工业革命，掀起了瓜分世界的狂潮
实业教国思潮兴起，清政府成为“洋人的朝廷”，康有为、梁启超等推行维新变法，辛亥革命爆发
20世纪40—50年代，第三次科技革命开始，时至今日，依然方兴未艾
中国在很多项目中脱颖而出，航天、电子计算机已经走在世界前列！2015年，屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖
从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合)
解析：本题属于高考变式题。做此类题目首要注意就是题目设问。本题设问要注意“提取相互关联的历史信息”，自拟论题，所以本题的论题一定要涉及中外两个方面，不可以只提取一个方面的信息。正确示例如：科技(工业)革命对近现代中国社会产生了巨大影响。再结合材料和所学知识加以论述。工业革命目前有三次，分别对中国产生了不同的影响，所以论述时可结合三次工业革命对中国产生的具体影响加以分析。如前两次工业革命后，西方侵略中国，致使中国开启了向西方学习的进程，从学技术到学制度再到学思想，中国近代化历程不断推进。第三次科技革命时，中国抓住机遇，取得了多项成就。最后，从整体上对论述加以总结，再次点题。
答案：论题：科技(工业)革命对近现代中国社会产生了巨大影响。
阐述：在前两次工业革命中，西方列强依仗其先进科技，从各方面加紧对中国侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，为挽救民族危机，中国人开始正视西方，向西方学习，中国社会开始近代化。在经济方面，洋务经济和民族资本主义产生并得到发展；在思想文化方面，“中体西用”的洋务思想、维新思想、民主革命思想在中国相继产生；在政治方面，维新派和革命派相继进行民主政治的实践。中华人民共和国成立尤其是改革开放后，政府抓住机遇，积极参与第三次科技革命，在诸多领域都取得了杰出成就，极大加速了中国社会主义现代化建设的进程。所以，科技(工业)革命对近现代中国社会产生了巨大影响。
PAGE(共53张PPT)
专题十三 人文主义的发展及近代以来世界科学、文艺发展历程
课程标准
近3年考情
备考建议
全国卷
命题视角
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
2020·全国卷Ⅰ，33
文艺复兴运动人文主义思想
1.高频考点：
文艺复兴的历史背景和宗教改革的影响。
2．备考建议：
文艺复兴、宗教改革促进人文主义的复兴和发展，注意理解人文主义在不同发展阶段的内涵的差异；学习中注意将文艺复兴与宗教改革、新航路开辟、近代科学发展联系起来，加强不同模块间的联系。
2020·全国卷Ⅱ，33
文艺复兴运动人文主义教育思想
2020·全国卷Ⅲ，32
宗教改革加尔文派助推日内瓦经济发展
2019·海南卷，15
文艺复兴的表现
2018·海南卷，15
文艺复兴人文主义的传播
西方人文精
复兴——发展
成熟
浪漫主现实主
现代主义西方现代主义文学
神起源
义文学义文学
美术、音乐
英国广播
牛顿发表
瓦特浪漫现窭主印象画电影后期印象
宗教《自然哲学白改良套义义美术派兴起诞生画派发展
公司正式荒诞派影视艺术发展
古希腊思想家
从伦敦播流行
对“人”的重视
启蒙蒸汽童达尔文发表
文艺复兴改革的数学原层务机美术《物种起源》
送电视节
理》
14
公元前5世纪
5161517168718178218041815185919世纪1895191420世纪1927193620世20世1980
世纪世纪世纪年年世纪年年年年70年代年年20年代年年纪40纪五年
马丁.经典孟德
年代六十
柏拉图、亚里士多德艺坛三杰路德力学斯越、法差法兰
年代
智者学派、苏格拉底
《九十五体亮伏尔西第西第
次世电视有声
泰
界天诞生电影
条论纲》建立梭、康国建国覆
战爆
出现
立灭
发
西方资本主义产生
扩张——发展
泰勒斯:自然哲学
人文精神
古希腊
智者学派:认识社会,人是万物的尺度
的滥觞
先哲
苏格拉底:认识你自己,知识即美德
亚里土多德:逻辑学创立、哲学独立
文学三杰:薄伽丘、但丁、彼特拉克
文艺复
美术三杰:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
人文精
兴巨匠
从人
神复兴
莎士比亚:戏剧水平高,推动人文主义发展
文精
神之
源到
宗教改
马丁·路德改革主张:因信称义
挑战教皇
科学
革先驱
加尔文日主张:信仰即可得救,先定论
的权威
理性
时代
孟德斯鸠:三权分立学说
理性
伏尔泰:提出自由、平等,抨击天主教会
之光
人文主义发
卢梭:提出社会契约论和人民主权论
展为理性
康德:提出“人非工具”说
哥白尼:太阳中心说
兴起
伽利略:开创近代科学
近代科学
技术革命
牛顿:建立经典力学体系
达尔文:创立生物进化论
进入科学时代
发展
瓦特:改良蒸汽机
爱迪生:发明出多种电器(共36张PPT)
专题十三 人文主义的发展及近代以来世界科学、文艺发展历程
课程标准
近3年考情
备考建议
全国卷
命题视角
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
2020·新高考卷Ⅰ
(山东卷，11)
启蒙思想
1.高频考点：
启蒙思想。
2．备考建议：
(1)从纵向上看，人文主义思想经历了源头(古希腊先哲思想)、兴起(文艺复兴)、发展(宗教改革)、成熟(启蒙思想)的发展历程，注意理解人文主义在不同发展阶段的内涵的差异。
(2)从横向上看，将科学技术的发展、资产阶级革命和启蒙思想联系起来，理解其相互之间的内在联系，从整体上理解17、18世纪西欧社会转型的表现。
(3)中西进行对比：将西方的启蒙思想与中国近代的维新思想进行比较，认识两者的异同。认识启蒙思想对中国近代化的推动。
2018·全国卷Ⅲ，33
法国启蒙思想的传播
知识盘点
教材梳理·概念阐释
概念解析
核心研析
命题探究重难深化
素养对接
真题集训
感悟高考能力提升
高考前瞻
教材先知高考体验
链接新课标
体验新教材
感受新高考课时跟踪练38
1．(2020·江苏苏锡常镇二模)读下面《17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计图》。该图可以看出( )
A．宗教改革对价值取向的影响
B．牛顿力学对宗教观念的作用
C．工业革命对思想解放的推动
D．进化论瓦解宗教观念的过程
解析：材料数据表明精英人士对宗教初始兴趣比例逐渐下降，对科学初始兴趣比例逐步上升，说明随着科学的发展，宗教地位下降，即牛顿力学影响宗教观念，故选B项；材料数据表明对价值取向影响的是自然科学，不是宗教改革，排除A项；1700年，工业革命还没有开始，排除C项；进化论的理论产生在19世纪中叶，与材料的时间不符，排除D项。
答案：B
2．(2020·浙江杭州高三质量检测)下图是1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面。其意为“光明”(《自然哲学的数学原理》)从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿(《牛顿的哲学原理》)上。对该封面寓意的解读，最为准确的是( )
A．牛顿的理论传播和发展了文艺复兴以来的人文主义
B．牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器
C．牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学钥匙
D．牛顿完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合
解析：根据材料“‘光明’(《自然哲学的数学原理》)从牛顿头上照下……反射到伏尔泰正在写作的手稿(《牛顿的哲学原理》)上”，结合所学知识可知牛顿的科学成就揭示了自然的奥秘，教会的很多学说不攻自破，人们有了更多自信，推动了启蒙运动的兴起，所以说牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器，故选B项；牛顿的理论是关于自然科学的，而人文主义强调以人为中心，排除A项；牛顿的力学理论为工业革命创造了一把科学钥匙，相对论主要由爱因斯坦创立，排除C项；材料强调的是牛顿的理论对伏尔泰思想的影响，而D选项仅仅突出牛顿《自然哲学的数学原理》一书自身的影响，不能体现本书封面的寓意，排除D项。
答案：B
3．(2020·广西北海一模)丹皮尔在《科学史》中写道：在牛顿的时代……光不再是上帝的住所，而成了一个物理现象，它的规律可用反光镜和透镜来研究……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学驱逐。这说明牛顿时代的科学( )
A．构建了现代物理学框架
B．成功解释了光电效应
C．明确否定了上帝的存在
D．成为追求理性的媒介
解析：根据材料“宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学驱逐”等信息可知，在近代科学的影响下，人们逐渐摆脱宗教神学的束缚，通过对自然科学的研究来认识世界，故选D项；现代物理学框架是量子论和相对论，排除A项；爱因斯坦成功解释了光电效应，排除B项；材料只是认为光是物理现象，但并非否定上帝的存在，排除C项。
答案：D
4．(2020·广西南宁一模)早期进化论学者拉马克提出“用进废退”和“获得性遗传”的进化理论。他认为，生物常用的器官会进化，不常用的器官会退化，而且这种进化和退化获得的性状是可以遗传的。同时，他认为生物天生具有向上发展的趋向。而进化论的奠基人达尔文提出进化是因为物竞天择、适者生存。这两种理论的关系是( )
A．达尔文的思想发展并包含了拉马克的思想
B．达尔文受到拉马克启迪但更正了拉马克的错误
C．拉马克和达尔文的思想是同一理论的不同表达
D．达尔文用数学表达方式整理了拉马克的观点
解析：根据材料“早期进化论学者拉马克提出‘用进废退’和‘获得性遗传’的进化理论……而进化论的奠基人达尔文提出进化是因为物竞天择、适者生存”可知达尔文是用自然选择的原理解释，拉马克是用进废退原理解释，达尔文受到拉马克启迪但更正了拉马克的错误，故选B项；根据材料“早期进化论学者拉马克提出‘用进废退’和‘获得性遗传’的进化理论……而进化论的奠基人达尔文提出进化是因为物竞天择、适者生存”可知达尔文的思想发展了拉马克的思想，并未“包含”，排除A项；达尔文是用自然选择的原理解释，拉马克是用进废退原理解释，拉马克和达尔文的思想并不是同一理论，排除C项；达尔文用生物学整理了拉马克的观点，并非“数学表达方式”，排除D项。
答案：B
5．(2020·陕西西安高二第一学期期末)英国工业革命史专家卡内夫斯基研究发现，在工业革命时期，水动力供应了英国工业生产所需的大部分动力。美国学者路易斯·亨特在其专著中详细地论证了水动力在两个半世纪对美国经济和社会变革的巨大贡献。据此可知( )
A．蒸汽动力并未对工业革命产生影响
B．传统动力在工业革命时期发挥重要作用
C．工业革命对动力的需求更为多元化
D．新工业布局仍受到自然条件的严格限制
解析：根据“在工业革命时期，水动力供应了英国工业生产所需的大部分动力”“……论证了水动力在两个半世纪对美国经济和社会变革的巨大贡献”可知，水动力等传统动力在工业革命时期发挥了重要作用，故选B项；蒸汽动力是工业革命过程中采用的主要动力，并对工业革命产生了深刻影响，排除A项；题干反映的是水动力对工业革命有重要影响，并不是工业革命对动力的需求更加多元化，排除C项；题干没有涉及新工业布局与自然条件的关系，排除D项。
答案：B
6．(2020·河北石家庄高三年级阶段性训练)20世纪40年代末，苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员，以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。苏联作家协会这一做法( )
A．加速了苏美意识形态对抗局面的形成
B．有利于人民认识美国社会
C．增强了与美国争夺中间地带的软实力
D．适应了国家对外战略需要
解析：根据所学知识，20世纪40年代后期美苏走向对抗，苏联作家协会这一做法旨在揭露和展示美国的负面信息，适应了国家对抗美国的战略需要，故选D项；材料只是表明苏联为适应国家对外战略需要所采取的措施，没有体现这一做法带来的结果，选项过度解读并夸大这一行为的后果，排除A项；苏联着重描绘的是美国的贫穷状况，不利于人民全面真实的认识美国社会，排除B项；根据材料“旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作”可知这一行为是直接针对美国的，没有体现对中间地带的争夺，排除C项。
答案：D
7．(2020·安徽界首高二第一学期期末)阅读材料，完成下列要求。
材料一 为什么这一划时代的发展会出现在西方？一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就。学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里得和阿基米德，后者曾促进了物理学和数学的研究。更重要的是从各门生物科学中得到鼓舞。医生们研究了希波克拉底和加伦的全部著作，博物学家们则研究了亚里士多德、迪奧斯科里特斯和泰奥弗拉斯托斯的著作。不过，若无西欧有利的社会氛围，人类学识上的这些成果独自原不可能引起科学革命。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 达尔文在《物种起源》中的主导思想，即“自然选择”，一定会被当作科学上的确定真理而为人们所接受。它有一切伟大的自然科学真理所具有的特征，变模糊为清晰，化复杂为简单，并且在旧有的知识上添加了很多新的东西。达尔文是本世纪的、甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者。
——摘编自英国植物学家华生
(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代西方“科学革命”兴起的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，试从影响角度说明“达尔文是本世纪的、甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者”的依据。
解析：(1)根据材料一“文艺复兴时期人文主义的学术成就”“学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德”“从各门生物科学中得到鼓舞”“西欧有利的社会氛围”等信息并结合所学知识，从古代希腊文化影响，文艺复兴时期的学术研究和生物科学发展成果的推动、以及近代以来欧洲社会政治、经济、外交、思想和教育等方面的发展对科学进步的促进作用等，多方面分析近代西方“科学革命”兴起的原因。(2)根据材料二“它有一切伟大自然科学真理所具有的特征，变模糊为清晰，化复杂为简单，并且在旧有的知识上添加了很多新的东西”等信息，结合所学知识，运用19世纪的相关史实，就进化论对生物学的发展、对人类思想解放、对被压迫民族争取民族解放和社会变革、对自由主义经济理论提出等方面产生的影响，说明“达尔文是本世纪的、甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者”的依据。
答案：(1)原因：古希腊文化的影响；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了思想的解放；文艺复兴时期学术研究的推动和生物科学发展的辐射作用；海外扩张和资本主义经济的发展；资产阶级民主制度的逐步建立；大学教育的发展。
(2)依据：它从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力地挑战了封建神学创世说；开创了生物学发展的新时代；增强了当时的民族意识和忧患意识；其自由竞争思想促进了资本主义经济的发展；进化论引入社会领域，成为人们改造社会的思想武器。
PAGE(共63张PPT)
专题十三 人文主义的发展及近代以来世界科学、文艺发展历程
课程标准
近3年考情
备考建议
全国卷
命题视角
了解近代以来世界科学技术的历史足迹和19世纪以来的世界文学艺术。
2020·全国卷Ⅲ，34
现代主义美术作品
1.高频考点：
(1)经典力学的内容、意义，进化论的代表人物、内容、影响，蒸汽机与电力的应用及其影响。
(2)作品流派。
2．备考建议：
(1)要知道哥白尼日心说的意义；掌握经典力学与现实生活的结合；掌握进化论对中国产生的影响；掌握蒸汽机与电力的应用及其影响；理解历史现象与科学技术之间的关系，以及与思想解放运动的联系。
(2)准确记忆各流派具有代表性作品，并结合时代特征对其进行全面分析和理解。
2019·全国卷Ⅰ，35
现代主义美术作品
2019·全国卷Ⅲ，33
现实主义文学
2018·全国卷Ⅱ，34
现实主义文学
2018·海南卷，17
达尔文进化论
类别
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
技术创新
①瓦特改良蒸汽机，蒸汽机广泛使用；②富尔顿发明汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车，新式交通工具出现
①发电机与电灯、电话等一系列电器发明，电力得到广泛应用；②内燃机发明，汽车和飞机等新式交通工具出现；③电报、电话成为新式通信工具
计算机、互联网、原子能、生物工程、航天航空等高新科技出现，新的科技成就还在不断涌现
对社会经济结构的影响
近代工业社会开始取代传统的农业社会，人类进入蒸汽时代
确立了以重工业为主导的工业结构，人类进入电气时代
第一产业、第二产业比重下降，第三产业比重上升，知识经济成为新的经济形式，人类进入信息时代
比较项
浪漫主义文学
现实主义文学
历史背景
“理性王国”让人失望
资本主义矛盾尖锐
描写对象
主观感情
客观现实
反映内容
歌颂善、美、光明
塑造正面英雄
艺术手法
磅礴的激情、昂扬的节奏、大胆的夸张、绚丽的幻想、缤纷的语言
细腻的描绘、客观的叙述、冷静的刻画、朴素的语言
文学风格
想象力丰富的构想和跌宕起伏的情节
长篇小说为主要形式
对自然与
环境的态度
着力描绘自然景物
注重观察生活
历史作用
给人以巨大的鼓舞
提供认识社会人生的镜子
项目
中国
西方
具体画种
文人山水画
注重写意，容诗书画印于一体；讲究神似、意境和气韵，注重个人主观感情的抒发，表现手法自由、灵活
印象派
重视光色的差别和色彩的变化；追求个人感受；描绘客观世界
风俗画
注重写实、生活性、实用性强
现代派
采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料
总体比较
异
重意境、虚旷和非功利
重写实、功利
不重形似，而重视淡逸、传神，往往以墨代彩，随心而作
重视物象，着意刻画，敷色多彩，追求色彩表现力
同：文人画与印象派绘画注重追求个人感受；风俗画与西方绘画都具有写实性的特点课时跟踪练36
1．(2020·北京东城区高三第二学期综合练习二)丹纳在《艺术哲学》中谈到，古希腊“公民们经常在广场上讨论如何保存与扩充自己的城邦……亲自上船，去和(异族、异邦)作战……要想取胜就需要锻炼每个士兵的身体，需要比例匀称、身手矫健”。下列选项中，与上述古希腊社会风貌有关的是( )
①奥林匹克运动会 ②公民民主政治 ③米开朗基罗《大卫》 ④《拿破仑法典》
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
解析：根据材料“去和(异族、异邦)作战……要想取胜就需要锻炼每个士兵的身体，需要比例匀称、身手矫健”可知，奥林匹克运动会与此有关，故①正确；根据材料“公民们经常在广场上讨论如何保存与扩充自己的城邦”可知，古希腊公民民主政治与此有关，故②正确；米开朗基罗《大卫》雕塑每一块肌肉都充满力量，表现了为正义而战的英雄形象，故③正确；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的民法典，意在保护公民私有财产和法国大革命成果，与古代希腊社会风貌无关，故④错误；选择A项符合题意。
答案：A
2．(2021·广东惠州高三第一次调研)14—15世纪，意大利的肖像画成为展现个人风采、追忆先人的媒介，世俗人员成为肖像画表现的主体，绘画风格也独具个性、非常生动。这主要缘于( )
A．专制王权的强大
B．宗教改革的推动
C．人文思想的影响
D．近代科学的兴起
解析：根据材料“展现个人风采”“独具个性”并结合所学文艺复兴的知识可知，14—15世纪意大利的肖像画受到文艺复兴的影响，体现了人文思想，故选C项；根据所学文艺复兴的知识可知，十四五世纪，意大利出现一些自治的工商业城市，但专制王权并不强大，排除A项；宗教改革兴起于16世纪，与材料时间不符，排除B项；近代科学兴起于16世纪以后，与材料时间不符，排除D项。
答案：C
3．(2020·江苏苏北七市高三三模)文艺复兴时期的人文主义者为了纠正基督教和阿拉伯注疏者对古典文献的错误注释，需要在同一论著的不同版本之间做出甄别，而甄别的理性根据，常常是通过对自然的细致观察来获得的。由此可见，文艺复兴( )
A．孕育近代科学研究方法
B．弘扬中世纪基督教文化
C．宣告了理性时代的到来
D．推动人们摆脱宗教束缚
解析：“而甄别的理性根据，常常是通过对自然的细致观察来获得的”符合近代自然科学的研究路径，表明孕育近代科学研究方法，故选A项；文艺复兴时期纠正基督教注疏者的错误，说明其目的不是弘扬基督教文化，排除B项；宣告了理性时代的到来指的是启蒙运动，材料的内容指的是文艺复兴，排除C项；文艺复兴是推动人们摆脱宗教神学的束缚，不是摆脱宗教束缚，排除D项。
答案：A
4．(2020·山西大同高三三模)16世纪末，威尼斯的贵族和商人、律师、医生以及政府公务人员热衷于对艺术品的投资。他们将自己的子女送至大学和各类专门的学校，甚至捐资新建大学校舍。这说明当时( )
A．社会财富分配均衡
B．不同阶层利益趋同
C．文化消费成为时尚
D．高等教育走向普及
解析：根据材料“16世纪末，威尼斯的贵族和商人、律师、医生以及政府公务人员热衷于对艺术品的投资。他们将自己的子女送至大学和各类专门的学校，甚至捐资新建大学校舍”，可知当时人们愿意在文化教育方面投入更多的资金，体现了人们对文化的追求，故选C项；材料只提到威尼斯人在教育方面的投资，并没有提到社会财富分配，排除A项；“趋同”一词表述不准确，排除B项；即使当今社会高等教育也并不普及，排除D项。
答案：C
5．(2020·海南海口高三二模)1348年，黑死病流行，促使薄伽丘写出了十日谈。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著。《十日谈》被誉为现实主义巨著缘于( )
A．采用了梦幻神秘创作套式
B．生动描写教会的丑陋与爱情幸福
C．推动了文艺复兴运动发展
D．翔实记录那场黑死病的巨大灾害
解析：由材料“黑死病流行，促使薄伽丘写出了十日谈。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著”可知《十日谈》在欧洲黑死病蔓延的背景下，真实地反映了14世纪意大利的社会现实，描绘出各个阶级、各具性格的人物形象，生动描写教会的丑陋与爱情幸福，成为现实主义文学巨著，故选B项；《十日谈》是现实主义文学作品，排除A项；材料强调的是《十日谈》的文学风格而非其产生的影响，排除C项；黑死病是《十日谈》创作的背景，而非具体记录的内容，排除D项。
答案：B
6．(2020·重庆巴蜀中学高三第九次适应性月考)16世纪，图像文本在德意志风靡起来，相对于文献文本，图像文本的内容更简明扼要，贴近人民，阅读者更广泛。其风靡是由于( )
A．理性精神活跃
B．政治变革加速
C．市民阶级出现
D．新教教义传播
解析：根据所学16世纪，宗教改革在德意志兴起，宗教改革中主张“因信称义”，根据材料“图像文本的内容更简明扼要，贴近人民，阅读者更广泛”说明图像文本更加有利于人民理解新教的教义，故选D项；理性精神是18世纪启蒙运动的核心，16世纪理性精神还未产生，排除A项；根据所学，德意志的重大政治变革发生于19世纪六七十年代，排除B项；市民阶级随着城市的发展就已经在欧洲出现，不是单独出现在16世纪的德意志，排除C项。
答案：D
7．(2020·河南郑州高三三模)阅读材料，完成下列要求。
材料一 儒家将周代礼乐文化提升为礼义文化，它超越古代宗教，又不反对宗教，在宗教问题上持中庸态度。孔子“敬鬼神而远之”的命题即儒家人文理性宗教观的典型命题。儒家认为，“祭思敬，丧思哀”，宗教祭祀的意义主要在纪念天与祖给予人们的恩惠，使人不忘根本，表达思念报恩之情，至于天神祖灵是否真有，并不重要。关于宗教祭祀，《论语》中曾说：“慎终追远，民德归厚矣”。《易传》提出“神道设教”的观点，这就是宗教的社会道德功能说，或者“道德宗教”的思想。儒家把神道看成人道的组成部分，是成就人生的要素。神道的目的在于完善和加强人道，如果有害于人道，那么神道便失去其本来意义。
——摘编自牟钟鉴《中国古代的
民族观与宗教观》
材料二 文艺复兴时期，人文主义者不仅研究古希腊罗马的思想文化，也研究教父哲学和早期基督教教义。他们批判基督教的精神独裁，但并不否定神学，有的还竭力将古典学术研究与教会神学相调和。他们注重世俗生活，却不反对信仰上帝，宣扬个性自由，同时又承认天命。作为最早的人文主义者，宗教信仰和宗教虔诫在彼特拉克的思想和著作中始终居于核心地位。但丁的《神曲》既表达了要求理智解放和情感自由的感情，又充满了浓厚的宗教气氛。蒙田对待基督教的态度是我生是其人，死是其鬼。这些突出反映了人文主义者宗教观念的矛盾性和复杂性。
——摘编自陈绘绘《试论文艺复兴
时期人文主义者宗教观》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国儒家宗教观的特点及其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期宗教观的表现及其形成的原因。
解析：(1)第一小问特点，根据材料一“超越古代宗教，又不反对宗教，在宗教问题上持中庸态度”得出秉持宗教宽容；根据材料一“宗教祭祀的意义主要在纪念天与祖给予人们的恩惠，使人不忘根本”强调宗教要以人为本或强调宗教的人文理性；根据材料一“儒家把神道看成人道的组成部分，是成就人生的要素”可知宗教与人情相结合；根据材料一“宗教的社会道德功能说”并结合所学得出注重宗教的道德教化。第二小问影响，可以从儒家宗教观的特点理解分析得出，“秉持宗教宽容”有利于古代多元宗教的并存和发展；“以人为本”“宗教与人情相结合”有利于促进了古代人文主义思想的传播；“注重宗教的道德教化”适应社会需要，有助于稳定社会秩序，巩固统治；结合所学，从长远来看，对后世的宗教政策有深远影响。(2)第一小问表现，从材料二“批判宗教的精神独裁，但不否定神学”“将古典学术研究与宗教神学相调和”“宣扬个性自由、理性，但不否定宗教信仰”，结合文艺复兴的指导思想和实质等相关知识可知借助宗教来宣扬人文主义精神。第二小问原因，根据材料二“人文主义者不仅研究古希腊罗马的思想文化，也研究教父哲学和早期基督教教义”可知受教父哲学和早期基督教教义的影响；结合文艺复兴兴起时的背景可知经济上资本主义萌芽出现，商品经济发展不充分；科学上近代自然科学尚未充分发展；但思想上文艺复兴中人文思想的传播，从而使文艺复兴时期形成了这种特定的宗教观。
答案：(1)特点：秉持宗教宽容；强调宗教要以人为本或强调宗教的人文理性；宗教与人情相结合；注重宗教的道德教化。
影响：有利于古代多元宗教的并存和发展；促进了古代人文主义思想的传播；适应社会需要，有助于稳定社会秩序，巩固统治；对后世的宗教政策有深远影响。
(2)表现：批判宗教的精神独裁，但不否定神学；将古典学术研究与宗教神学相调和；宣扬个性自由、理性，但不否定宗教信仰；借助宗教来宣扬人文主义精神。
原因：受教父哲学和早期基督教教义的影响；近代自然科学尚未充分发展；资本主义萌芽出现，商品经济发展不充分；文艺复兴中人文思想的传播。
PAGE课时跟踪练37
1．(2020·山东滨州二模)在近代西方世界，“16世纪被称为是文艺创新的世纪，18世纪则是思想创新的世纪”。后者与前者相比最大的不同是( )
A．推动了西方的社会转型
B．构建了资本主义政治方案
C．发展了人文主义精神
D．批判了基督教会的专制
解析：文艺创新的世纪指的是文艺复兴，思想创新的世纪指的是启蒙运动，这两种最大的不同在于启蒙运动构建了资本主义的政治方案，故选B项；文艺复兴、启蒙运动都推动了西方的社会转型，排除A项；启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，但不是最大的不同，排除C项；文艺复兴、启蒙运动都批判了基督教会的专制，排除D项。
答案：B
2．(2020·浙江金丽衢十二校二模)下表是有关社会契约论思想的主张。最接近卢梭的社会契约论主张的是( )
人物
缔结契约的目的
契约双方
主权承受方
转让权力的程度
①
安全
人民∶人民
专制君主
全部
②
自由
人民∶政府
受限制的政府
部分
③
平等
人民∶人民全体
人民自己
全部
④
博爱
人民∶国家
国家
部分
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：《社会契约论》的主要观点是：人是生而自由平等的，国家只能是自由的人民自由协议的产物，如果自由被强力所剥夺，则被剥夺了自由的人民有革命的权利，可以用强力夺回自己的自由；国家的主权在于人民，而最好的政体应该是民主共和国，表格中③最符合卢梭的思想，故选C项；梭伦中意的政体是民主共和国，坚决反对专制君主，①符合英国启蒙思想家霍布斯的思想，排除A项；②符合洛克的思想，洛克主张政府只有在取得被统治者的同意，并且保障人民拥有生命、自由和财产的自然权利时，其统治才有正当性，排除B项；卢梭主张转让权力的程度的全部，不是部分，排除D项。
答案：C
3．(2020·安徽合肥三模)“从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城，‘自由’是这个时代的纲领，它让人倍感欣喜：光荣的独立前景和大展宏图的无限机会向所有人敞开了。”“这个时代”( )
A．充满浪漫主义情怀
B．资产阶级统治完全确立
C．理性成为精神内核
D．世界殖民体系最终形成
解析：题干中主要述及了“自由”思想波及范围之广——“从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城”以及其影响之广——“它让人倍感欣喜：光荣的独立前景和大展宏图的无限机会向所有人敞开了”，据此可知，“这个时代”指的是启蒙运动时期，再结合所学知识可知，这场思想解放运动的核心就是“理性”，故选C项；浪漫主义主张憧憬美好的未来，而题干中的“自由”却是现实存在的主流思想，排除A项；资产阶级取得全世界的统治是在19世纪末20世纪初，这与启蒙运动的时间不一致，排除B项；世界殖民体系最终形成是在20世纪初，这与启蒙运动的时间不一致，排除D项。
答案：C
4．(2020·广东深圳二模)卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“凡是人所制造的东西，人就能够把它毁掉；只有大自然刻画的特征才是不可磨灭的，然而大自然是从来不制造什么国王、富翁和贵族的。”卢梭提出这种思想的背景是，当时法国( )
A．实行严格的封建等级制度
B．民主共和成为思想主流
C．兴起了资产阶级革命运动
D．工业资产阶级力量壮大
解析：由材料“然而大自然是从来不制造什么国王、富翁和贵族的”可知卢梭基于法国森严的封建等级制度提出自由平等的思想，故选A项；材料强调卢梭思想产生的背景而非影响，排除B项；资产阶级革命运动是启蒙运动的影响，排除C项；卢梭代表的是小资产阶级的利益，排除D项。
答案：A
5．(2020·全国高考专家猜题卷一)17、18世纪以来，一些思想家表示：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活，平等、自由追求幸福与财产是人的固有品质。”这些思想家( )
A．以唯心主义的立场否定平等权利
B．意在完全摆脱君主和天主教会的统治
C．认为个人自由应该服从公共意志
D．认可自然赋予人类以自由平等的权利
解析：根据材料“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活，平等、自由追求幸福与财产是人的固有品质”可知，思想家们宣扬自由、平等等思想，并且认为这属于自然权利，故选D项；根据材料“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活，平等、自由追求幸福与财产是人的固有品质”可知，思想家们宣扬自由、平等等思想，与唯心主义无关，也没有否定平等权利，排除A项；材料强调的是自由平等是自然权利，不涉及与君主、天主教会进行斗争以摆脱它们的统治，排除B项；材料强调的是自由平等是自然权利，不涉及个人自由与公共意志的关系，排除C项。
答案：D
6．(2020·湘赣皖长郡十五校高三第一次联考)卢梭在《社会契约论》提出：“他们(执政者)只不过是主权者任命的官吏，是以主权者的名义行使主权者托付给他们的权力的。主权者在高兴的时候，可以对托付给他们的权力加以限制、修改或收回。”据此，他意在强调( )
A．分权制衡的科学性
B．人民主权的神圣性
C．社会契约的关联性
D．天赋人权的进步性
解析：“他们(执政者)只不过是主权者任命的官吏，是以主权者的名义行使主权者托付给他们的权力的”强调执政者只是人民的代理人，即人民主权的神圣性，故选B项；孟德斯鸠主张分权制衡，而非卢梭，排除A项；“主权者在高兴的时候，可以对托付给他们的权力加以限制、修改或收回”强调的是主权在民，排除C项；卢梭论述的是人民主权，而非天赋人权，排除D项。
答案：B
7．(2020·江苏南通、泰州一模)启蒙运动不是一个单独的历史事件，可以说是在西方文明发展史上具有里程碑意义的运动。阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪的启蒙运动不仅接受了17世纪欧洲本土的滋养，它还在全球寻找灵感。十七八世纪的欧洲探险家、传教士和商人出版了大量作品，描绘了形形色色的土著文化和异域文明，激起了欧洲知识分子的强烈兴趣。对于致力于铲除欧洲社会弊端的启蒙知识分子而言，没有教会专制、尊重理性的中华文明显然可以充当他山之石。而欧洲独特的社会背景也为哲人们提供了施展才华的舞台，18世纪兴旺发达的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料二 启蒙运动一开始是以温和渐进的方式集中在思想领域，对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向现代的转换。但也应该看到这些思想对社会影响的程度是巨大且深刻的，经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。
——摘编自徐新主编《西方文化史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲启蒙运动产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳启蒙运动宣扬的“理性思想”，简析启蒙运动对西方社会发展的积极影响。
解析：(1)根据材料一“17世纪欧洲本土的滋养……中华文明显然可以充当他山之石。而欧洲独特的社会背景……18世纪兴旺发达的出版业”可得出文艺复兴和宗教改革的推动；欧洲出版业的繁荣；中华文明的启发；根据所学启蒙运动的背景可得出世界市场的拓展；资本主义经济的发展；经典力学的影响。(2)第一小问理性思想，根据所学理性主义的含义和材料二“要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等”可得批判封建专制制度；提出资本主义社会政治构想；追求人本身的解放。第二小问积极影响，结合启蒙运动的意义可得出冲击欧洲的封建专制统治；推动欧美资产阶级革命爆发；指导资产阶级政治制度确立；传播自由和平等思想，推动人们追求解放。
答案：(1)背景：文艺复兴和宗教改革的推动；资本主义经济的发展；经典力学的影响；欧洲出版业的繁荣；世界市场的拓展；中华文明的启发。
(2)理性思想：批判封建专制制度；提出资本主义社会政治构想；追求人本身的解放。
积极影响：冲击欧洲的封建专制统治；推动欧美资产阶级革命爆发；指导资产阶级政治制度确立；传播自由和平等思想，推动人们追求解放。
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专题十三 人文主义的发展及近代以来世界科学、文艺发展历程
诗人
诗句
出处
李绅
“锄禾日当午，汗滴禾下土”
《全唐诗》
杜甫
“渔人漾舟沈(沉)大网，截江一拥数百鳞”
刘禹锡
“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”
通过年份
文件名称
1989
《中华人民共和国传染病防治法》
1997
《中华人民共和国动物防疫法》
2003
《突发公共卫生事件应急条例》
2005
《重大动物疫情应急条例》
2005
《国家突发公共事件总体应急预案》
2007
《中华人民共和国突发事件应对法》
①
“微子受封”、“妇功”、“市井”、“司南”
②
政事堂、越窑、夜市、“士大夫画”
③
“腹里”、木活字、北曲、“赵体”
④
象郡、“直道”、灵渠、小篆
项目
1858—1894年
1895—1911年
总数
年均
总数
年均
家数
153
4.14
800
47.06
资本数
3
803
102.78
16
578
975.18
每家资本
24.86
20.72
解题策略
真题特训
变式训练
