苏教版七年级下册生物 12.1人体的激素调节 课件（21张PPT）

第一节　人体的激素调节
人体各个系统是在神经系统和内分泌系统的调节作用下，相互协调、相互联系，共同完成各项生命活动的。神经调节起到主要的调节作用。内分泌系统是通过分泌激素来调节各项生命活动的（即激素调节）。
激素是人体内分泌腺分泌的化学物质，虽然量极少，但对人体生长发育和生殖等生命活动其重要的调节作用。
自主学习：自读P86-90批注并识记下列问题
1、人体内分泌腺和消化腺等外分泌腺有哪些区别？
2、人体主要的内分泌腺有哪些？分别分泌哪些激素？这些激素的主要作用分别是什么？请将答案整理填写在图12-2上。

3、为什么说垂体是重要的内分泌腺？
分泌生长激素等多种激素。
激素的作用：
生长激素促进人体的生长发育。
促激素，调节其他内分泌腺的活动。
外分泌腺和内分泌腺
腺体类别
有无
导管
分泌物
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
无
激素
经血液循环输送
垂体
甲状腺
外分泌腺
有
消化液等
经导管
排出
肝脏
汗腺
垂体
胸腺
胰岛
肾上腺
性腺
（卵巢）
甲状腺
性腺
（睾丸）
2、分泌激素的作用：
促进人体的生长发育。
分泌的促激素，调节其他内分泌腺的活动。
1、分泌的激素：
生长激素等多种激素。
垂体------内分泌腺之首
位置：
位于颅底垂体窝内。
2、分泌激素的作用：
促进人体的生长发育和细胞代谢
提高神经系统的兴奋性。
1、分泌的激素：
甲状腺激素
甲状腺------最大的内分泌腺
位置：
位于颈前部、喉和气管的两侧呈蝴蝶形。
胸腺激素的作用：
促进淋巴细胞的发育，在人体抵御疾病方面具有重要作用。
位置：
位于胸骨下
分泌的激素：
分泌胸腺激素
胸腺
肾上腺
1、分泌的激素：
肾上腺素
2、分泌激素的作用：
促使心跳加快，心肌收缩力增强。
位置：
位于肾的上方，左右各一
位置：
胰岛细胞位于胰腺上
1、分泌的激素
胰岛素
2、胰岛素的作用：
调节糖在体内的吸收、利用和转化等
加速血糖的分解；
促进血糖合成糖原。
胰岛
分泌的激素：
性激素
性激素作用：
促进生殖器官发育和激发并维持第二性征。
性腺（卵巢和睾丸）
垂体
胸腺
胰岛
肾上腺
性腺
（卵巢）
甲状腺
性腺
（睾丸）
生长激素促进人体的生长发育
促进人体的生长发育和细胞代谢
提高神经系统的兴奋性。
促进淋巴细胞的发育
促使心跳加快，心肌收缩力增强
调节糖代谢
促进生殖器官发育和激发并维持第二性征
巩固提高（一）：
某生物兴趣小组为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下对照试验：
甲
每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次；
每两天换1000mL水；
每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
不加甲状腺激素，
每两天换1000mL水；
每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
乙
实验结果整理如下表：
1、从表中数据你能得出什么结论？
甲乙两组的蝌蚪都能发育成幼蛙，但发育速度不同，添加甲状腺激素的实验组发育较快。
2、该实验证明甲状腺激素有什么作用？
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
自主学习：自读P89-90批注并识记下列问题
1、合成甲状腺激素的重要原料是什么？缺碘会导致甲状腺发生什么变化？
碘 甲状腺增生肿大
2、血糖指的是什么？正常的范围是多少？
血液中的葡萄糖。
空腹测得的数值：3.9—6.1（mmol/L）
合作学习
请分别说出甲状腺激素和胰岛素分泌异常时（过多或过少）人体所患疾病，及其预防该疾病的主要措施。
甲状腺激素
分泌
过少
呆小症（胎儿期）
地方性甲状腺肿
（成年期）
分泌过多：
甲亢症（成年期）
胰岛素分泌过少：
预防：
糖尿病
改变不良的生活方式，适当控制饮食，适量增加运动
糖尿病治疗：
多食含碘丰富的食物
预防：
原料是碘
注射胰岛素制剂
碘的量
呆小症
甲状腺肿大
成人
婴儿幼儿
缺少
过多
甲亢
（人体代谢增强，多食、多汗、消瘦）
胰岛素和糖尿病
1、原因
当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
2、症状
三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。
3、防治
世界糖尿病日：11月14日
世界糖尿病日：11月14日
（1891～1941年）
加拿大糖尿病专家班廷于1921年发现了“胰岛素”，并因此获得了诺贝尔奖。
人们为了纪念他的贡献，将11月14日定为世界糖尿病日 。
巩固提高（二）：
糖尿病的治疗
药物治疗
改变不良的生活方式
控制饮食
增加运动
减轻体重
胰岛素制剂，不能口服，只能注射。