第7课 近代以来中国的官员选拔与管理（课堂练习）解析版

中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元 政治制度
第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
课堂练习
一、选择题
1、1901年，张_??????????????¤???_在联名奏折中提出：“非育才不能图治，非兴学不能育才，非变通文武两科不能兴学，非游学不能助兴学之不足。”这表明他们主张(　　)
A．兴办学堂，实行义务教育 B．改革科举，派送学生出国
C．设外务部，编练新式军队 D．裁撤官吏，引进西式人才
【答案】B
【解析】根据材_??????é?????é?????_武两科不能兴学，非游学不能助兴学之不足”可知主张改革科举制，送学生出国学习，故选B项。义务教育是现代教育的举措，排除A项；材料强调改革教育而非军事，排除C项；材料强调治学而非官吏改革，排除D项。
2、中国传统教育实_??????????????????_地书院、县学、乡学，但这些学校都是一段制的，学习的目的是为应对科举考试，而全国没有一个系统的学制系统。这种局面被打破始于(　　)
A．清朝晚期　　 B．北洋政府时期
C．南京国民政府时期　　 D．新中国初期
【答案】A
【解析】根据材料“学习的目_????????????????§?_举”“没有一个系统的学制系统”并结合所学知识可知，该局面被打破是在清朝末期新政开始后，全国各省书院一律改为大学堂，各府州县遍设中小学堂，学制系统建立起来，学堂选官制代替了科举制，故选A项。
3、光绪三十一年(1905年_)????????????è??_立学部，统一管理全国教育。学部成立后，各省改“学政”为“提学使司”，府、州、县设立劝学所，管理地方教育。右图是《学部官报》书影。这一现象的出现标志着(　　)21世纪教育网版权所有
A.文官制度正式引入　　 B．选官制进入新阶段
C．封建教育退出历史　　 D．科举制被彻底废除
【答案】B
【解析】材料没有涉及西方文_???????????????é?¤_A项；设立学部负责教育，为学堂选官制创造条件，故B项正确；新学堂尽管增加了许多新内容，但管理、教育等仍保留了许多封建因素，故C项错误；1905年，清政府立停科举之奏，标志着科举制度废除，故D项错误。
4、下图是1907年绘制的两江师范学堂全图。两江师范学堂是中国近代最早设立的师范学校之一，其设立的直接相关背景是(　　)21*cnjy*com
A．洋务运动进行　　 B．戊戌变法运动
C．教育制度改革　　 D．民族危机加深
【答案】C
【解析】洋务_è????¨????????????_兴办了一些新式学堂，但与1907年时间不符，排除A项；戊戌变法1898年失败，故B项错误；1901年清政府通令教育体制改革，各地掀起兴办大、中小学堂热潮，故C项正确；民族危机与兴办学校没有直接关系，故D项错误。
5、我国某时期文官高等_è??è??è????????è??_试方式规定：每三年举行一次，年满25岁的中国男子，本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。由此可以判断，该规定(　　)【来源：21cnj*y.co*m】
A．致力于实现民族民权政治 B．出台于南京国民政府时期
C．适应近代经济发展的需要 D．完全模仿西方的文官制度
【答案】C
【解析】根据材料“文官高等考试”_?????????25???_的中国男子”可知是北洋政府时期，根据材料“本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者”可知，对知识能力的要求是为了适应近代社会经济发展的要求，故选C项。A项材料没有体现，排除；南京政府时期，女子也可以参加考试，故B项错误；“完全模仿”表述过于绝对，且材料也没有相关表述，故排除D项。21教育网
6、北洋政府选拔行政官员的方式主要有(　　)
①文官考试　 ②留学毕业生　 ③学堂考试　 ④甄别留任
A．①②　　 B．③④　　 C．②③　　 D．①④
【答案】D
【解析】学堂毕业_è??è??????????????_毕业考试是清末废除科举制后的主要选官方式，故②③错误；文官考试和甄别留任是北洋政府时期主要的选官方式，故①④正确。故选D项。
7、1913年初，北洋政府颁布《典试委员会编制法草案》《文官考试法草案》，标志着文官考试制度建立。对此结论理解正确的是(　　)2-1-c-n-j-y
A．公务员制度开始　　 B．北洋政府近代化
C．文官考试法制化　　 D．文官考试制开始
【答案】C
【解析】根据材料_???????????????é??_布《典试委员会编制法草案》《文官考试法草案》”可知，是考试制度法制化，故选C项。公务员制度开始于南京国民政府时期，排除A项；B项与材料不符，排除；D项是结论，不是解释，故排除。【出处：21教育名师】
8、1929年公布_??????è??è????????_规定参加高等文官考试的资格包括：国立或经立案之公私立大学独立学院，或专科学校毕业；教育部承认之国外大学毕业；有大学或专科学校毕业之同等学力，经检定考试及格者；……曾任委任官三年以上者。这表明(　　)
A．北洋政府选拔人才不拘一格 B．国民政府选官制更加公平开放
C．考试制度与甄别制度相结合 D．留学毕业选官与学堂选官并举
【答案】B
【解析】根据材料可知，_????°???????é??è§?_学历但不唯学历，不分男女，体现了公平开放的精神，故B项正确。1929年是南京国民政府时期，排除A项；材料没有体现甄别制，故C项错误；D项是清朝末期的选官制，且材料没有体现学堂选官，故排除。
9、孙中山说“至于_?¤?????????±??????_体，那官吏不是君主的私人，是国民的公仆，必须十分称职，方可任用。但是这考权如果属于行政部，那权限未免太广，流弊反多，所以必须成立独立机关才得妥当”。下列符合孙中山这一主张的是(　　)【版权所有：21教育】
A．颁布《文官考试法草案》成立政事堂 B．颁布《临时约法》成立中华民国
C．颁布《奏定学堂章程》成立学部 D．颁布《公务员任用法》成立考试院
【答案】D
【解析】材料反映了两层意思，一是官吏是“国民公仆”，另一层是考试权独立，故选D项。
10、1948年10月底，中_??±????¤?è???±????_地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法体现了(　　)21教育名师原创作品
A．社会主义原则　　 B．学校教育的发展
C．党管干部制度　　 D．干部管理科学化
【答案】C
【解析】干部人事管理制度包括对干_é?¨è??è?????è?????_内容，根据材料“中共中央要求……对干部进行培训”可知，C项正确。A、B两项材料不能体现；D项是对材料的误读，排除。
11、1935年_????°???????é?????_的《公务员任用法》规定：“致力国民革命十年以上而有功劳者，经证明属实即可免试任为公务员。重要职位的‘公务员应由该党长官督促研究党义，随时介绍入党’。”这一规定(　　)www.21-cn-jy.com
A．调动了公务员的工作积极性 B．促进了中国政治民主化的进程
C．有利于国民党对政府的控制 D．剥夺了民主党派的参政议政权
【答案】C
【解析】根据材料可知，国民政府_?????¨?????????é??_视对国民革命有功人员和重要职位由国民党人担任，有利于国民党对政府的控制，故C项正确。A、B两项与材料不符，排除；并未剥夺民主党派的参政议政权，排除D项。【来源：21·世纪·教育·网】
12、新中国新型干部人事制度在形成与发展时期的主要表现为(　　)
A．改革人事管理体制　　B．建各级人事管理机构
C．人事法规制度建设　　D．确立起党管干部原则
【答案】B
【解析】新中国_??????????????§???_沿用民主革命时期的人事管理体制及党管干部原则，直到改革开放后才进行人事管理体制改革，并进行相应的法律法规建设，故A、C、D三项错误；新中国成立后，逐步建立起从中央到地方的各级人事管理机构，故B项正确。
13、改革开放_??????????????????_部制度进入改革和进一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖惩等方面进行了一系列改革。下列属于这一时期的改革成果的是(　　)
①创建干部制度　 ②干部管理民主化　
③干部管理法制化　 ④实行公务员制度
A．①②③④　　 B．①②③ C．②③④　　 D．①②④
【答案】C
【解析】改革开放之前，我_????°±?·???????é?¨_制度，①错误；改革开放后，在坚持贯彻中国共产党管理干部的根本原则下，我国逐步实现了干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化，2005年公务员制正式形成，故②③④均正确，C项正确。21·cn·jy·com
14、198_2???12???4_日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过宪法，规定国家主席、副主席等重要职务连续任职不得超过两届。全国人民代表大会常务委员会组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。这说明我国干部人事管理制度实现了(　　)
A．民主化　　 B．科学化　 　C．制度化　 　D．现代化
【答案】C
【解析】　材料“宪法”“_è§????????????????_、副主席等重要职务连续任职不得超过两届。全国人民代表大会常务委员会组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务”，说明形成制度，故选C项。A、B、D三项材料不能体现，故排除。
15、随着计划经济向市_????????????è?????_，我国社会经济、政治、文化等各方面都发生了深刻的变化，迫切要求改革传统的人事管理制度，为此全国人大常委会(　　)
A．决定废除国家领导干部的终身制 B．取代了党管理干部的人事制度
C．通过《中华人民共和国公务员法》 D．决定建立中国特色的人事制度
【答案】C
【解析】材料“向市场经济的_è???????????è?????_是在1992年以后，废除国家领导干部的终身制是80年代，故A错误；新中国成立至现在都坚持贯彻党管干部的人事制度，故B项错误；1993年公务员制度开始实行，2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》以适应市场经济发展的需要，故C项正确；是否有特色不是刻意为之，排除D项。
二、非选择题
16、新中国的干部管理机制在稳定的基础上不断发展完善。阅读材料，回答下列问题。
材料一　1957年，毛_?????????è????????_政治和业务是对立统一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反对不问政治的倾向；但是，专搞政治，不懂技术，不懂业务也不行。”1980年1月，邓小平说：“专并不等于红，但是红一定要专。不管你搞哪一行，你不专，你不懂，你去瞎指挥，损害了人民的利益，耽误了生产建设的发展，就谈不上是红。”
材料二　新中国成立以来的干部考核制度演变表
（1）根据材料一，概括毛泽东与邓小平评价干部的标准有何异同。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括干部管理制度演变的特点。
（3）选取材料二中的某一文件并结合所学，分析其干部管理特点形成的原因。
【答案】
（1）同：都主张德才兼备。
异：毛泽东主张着重考察干部的政治思想表现；邓小平主张着重考核专业才能。
（2）管理上：一直奉行_?????????é?¨??????_；干部鉴定工作最终形成干部岗位考核制。考核标准：从主观的、以政治态度为主逐步转向客观的、以具体的可量化的工作业绩为主。发展：干部考核工作逐渐向规范化、科学化迈进。2·1·c·n·j·y
（3）(示例一)1949年《关于干部鉴定工作的规定》。
原因：新中国成立初期，_??????????????????_留下的创伤，兴百业，安民心，国家需要大批人才和干部。然而败退台湾的国民党当局不甘失败，组织了许多秘密的特务分子和间谍分子散布谣言、蛊惑人心，企图颠覆新生的人民政权，所以这一时期党对干部的培养、选拔、鉴定极为严格，特别注重干部的政治思想表现。21cnjy.com
(示例二)1964年《关于科学技术干部管理工作条例试行草案》。
原因：1956年，三_?¤§???é???????????_成，党和国家开始着手探索社会主义建设的新路子，因此，鉴定思路将政治与业务、定性与定量有机结合起来，使干部考核评价工作更加全面、更为科学。www-2-1-cnjy-com
(示例三)1979年《关于实行干部考核制度的意见》。
原因：改革开放后，党的工作重点转_?§???°?????????è??_上来，党和国家恢复了干部考核制度，经济效益在考核中的权重开始加大，因此，探索建立以德、能、勤、绩为基础的干部考核制度。21·世纪*教育网
【解析】
第(1)问，第一小问，根据_??????????????????_不懂技术，不懂业务也不行”“专并不等于红，但是红一定要专”概括。第二小问，根据“政治是主要的，是第一位的”“你不专……就谈不上是红”概括。第(2)问，根据材料纵向归纳概括，既要看到共性，也要总结发展变化，还要总结总体结果(方向)。第(3)问，根据文件颁布的时间，结合必修教材内容分析。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_