部编版四年级下册语文 第五单元 习作：游_____ 课件（13张PPT）

习作：游
颐和园
天山
描写景物时：
可以先画出游览路线图，帮助自己整理思路。
开篇点题，也可以首尾呼应，表达喜爱的情感。
印象最深的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。
使用过渡句，使景物或者地点转换自然。
按照一定顺序（从上到下，从里到外）等描写一个景点，可以运用比喻、排比等修辞手法。
明确重点
这次习作，你印象最深刻的景物是什么，有什么特点？
（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
按照下面的表格，完成你的路线，并在底下括弧里写一写你要描写的景点的特点，标出重点描写哪个景点。
游览路线
上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。
每到秋天，我就会去果园玩。
我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。
开头：简明扼要，开篇点题。
作文开头和结尾：
作文开头和结尾：
结尾：回扣主题，并且升华情感。
景点：
特点
?
?
重点描写景物特点提纲
抓主要景点细致描写
完成习作
修改习作
自主修改。
认真读读自己的习作，修改错别字、使用不正确的标点符号及语句不通顺的地方；画出好词佳句。
小组内交换习作，标出别人写得好的地方，对写得不好的地方提出修改意见。
组内评改完后，学生根据同学的建议再次进行修改。
互评互改