强项令

强项令
基础巩固
1．结合语境给下列加点多音字注音。
范晔 （ ） 陈留圉人（ ）骖乘（ ）（ ）以头击楹（ ）
枹鼓不鸣（ ）臧亡匿死（ ）因敕（ ） 艾绶（ ） 菙杀（ ）
2．结合语境，解释下列加点的词。
（1）因匿主家（ ） （2） 吏不能得（ ） （3）及主出行（ ）
（4）强项令（ ） （5）使宣叩头谢主（ ）（6）愿乞一言而死（ ）
（7） 驻车叩马（ ）（8）大言数主之失（ ）（9）格杀（ ）
（10）欲菙杀之（ ）（11）强使顿之（ ） （12）宣两手据地（ ）
3．解释下列“以”字的用法。
（1）将何以理天下 （2）即以头击楹
（3）宣悉以班诸吏 （4）以宣尝为两千石
4．指出下列句子中加点词语的古今义有何不同。
（1）使宣叩头谢主 古义： 今义：
（2）后特征为洛阳令 古义： 今义：
（3）妻子对泣 古义： 今义：
5．翻译下面句子。
（1）陛下圣德中兴，而纵奴杀人。将何以理天下乎？
（2）宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失。
（3）使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
6．文学常识填空
（1）“传”主要叙述传主的 、 、 、 等内容。
（2）《强项令》选自《 》，作者 ，是南朝宋____家,字蔚宗。他所撰写的史书与《 》、《 》、《 》合称“四史”。
7．这篇文章记叙了董宣严格执法的故事，从中可以看出董宣是怎样一个人？
阅读驿站：
董宣字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲捶杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须捶，请得自杀。”即以头击楹， 流血满面，帝令小黄门（太监）持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震惊。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆及尸，妻子对哭，有大麦数斛，蔽车一乘。帝伤之曰：“董宣廉洁，死乃知之！”
8．“宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。”采用了什么描写方法表现董宣的性格特征？表明董宣是怎样的人，说说你的看法。
9．课文在塑造董宣这个人物形象时，主要用了什么手法
10．文章写董宣的同时还写了另外一个人物光武帝刘秀，汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化 ？从哪些地方可以看出来？
11．汉光武帝为什么说“董宣廉洁，死乃知之”，这对表现董宣的品质有何作用 在我们学过的课文中有没有采用过这样的写法 请举例说明。
12．孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，以孟子的观点来看，你觉得董宣是我国古代的大丈夫吗？请在列举出两个这样的历史人物。
【参考答案】
新题精炼：
1．yè y cán shèng yíng fú cáng chì shòu chuí
2．（1）藏匿（2）捕获（3）等到（4）强，硬。项，脖子（5）认错。（6）求（7）驻，停留。叩，拉住，勒住（8）数，列举罪状或过失 （9）打死。格，击打。（10）行刑的鞭子或棍子。（11）叩头。（12）按，撑。
3．（1）凭，靠 （2）用 （3）拿 （4）因为
4．（1）古义：认错 今义：感谢，礼貌用语（2）古义：特例征召 今义：可以作为事物特点的征象，标志等。（3）古义：妻子儿女 今义：男人的配偶
5．（1）皇帝您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？
（2）董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住（公主的）车马，用刀圈地，大声数说公主的过失。
（3）让董宣磕头向公主谢罪，董宣不答应，（光武帝命小太监）强迫他磕头，董宣两手撑地，一直不肯低头。
6．（1）生卒、地位、职官、生平事迹
（2）《后汉书·酷吏传》 范晔 史学家 《史记》《汉书》《三国志》
7．不畏权贵、秉公执法、刚正不阿、清正廉洁的人。
8．动作描写 不畏权贵、秉公执法
9．课文主要通过人物的言行来塑造董宜的形象，文中还用对比的手法——刘秀对董宜态度前后对比；烘托手法――豪强莫不战栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：枹鼓不鸣董少平，来表现人物
10．汉光武帝刘秀对董宣的态度先是“怒”，表现在“召宣，欲箠杀之”。 接着听了董宣的陈述，改为“笑”，表现在“因敕”，“赐钱三十万”。最后，当董宣“卒于官”时，“帝伤之，曰：‘董宣廉洁，死乃知之’。”文章通过光武帝的言行变化，表现出他对董宣的态度前后发生了巨大的转变。
11．因为刘秀发现，董宣死后，是用布做的被子盖尸体，只有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆，家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。 刘秀的这番话更加从侧面烘托出董宣的廉洁。《口技》一文中听众的反应就属于侧面描写，有力的烘托出口技表演者技艺的高超。
12．董宣不畏强权，刚正不阿，甘于清贫，就是如孟子所言的大丈夫，在中国的历史上有许多这样的英雄，像不辱汉节的苏武，宁死不降元朝的文天祥等。　　
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戴胄执法
有诈伪者事泄（干的坏事败露），胄据法断流以奏之。帝（指唐太宗）曰：“朕下敕不首者死，今断从流（流放），是（这是）示天下以不信。卿欲卖狱乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及。既付有司，臣不敢亏（损害）法。”帝曰：“卿自守法，而令我失信邪？”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可而置之于法，此乃忍（克制）小忿而存大信也。若顺忿违信，臣窃为陛下惜（惋惜）之。”帝曰：“法有所失，公能正之，朕何忧也？”
选自《旧唐书·戴胄传》
1．结合上下文试着翻译下列句子。
① 卿欲卖狱乎？
② 法者，国家所以布大信于天下。
③ 法有所失，公能正之。
④ 朕下敕不首者死 。
2．本文与课文都属于人物传记试比较两篇传记在写法上存在着哪些异同？
3．本文与课文的内容均涉及了权与法的问题。在捍卫国法的问题上，戴胄的做法与董宣有什么相同之处？又有什么不同？
4．同是皇帝，文中的唐太宗与课文中的光武帝在对待执法严明的臣子的态度上有何异同？
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1．①你难道要用断案做交易吗？②法律是来向天下人公布的。③今后法纪上如果有什么偏颇，你一定会纠正的。④我曾经下令，不自首的犯人一律处死。
2．相同之处：均能够做到不畏强权，严格执法，维护法律的尊严，最后均得到最高统治者的肯定与支持。不同之处：戴胄主要是抗言直谏，据理力争，以理服人；董宣则是先道明事情原委，后以死明志，表明自己宁死不屈，捍卫法纪的决心。
3．相同点：都是以人物的语言行动来刻画人物的性格，都采用了对比的手法，通过和帝王的衬托表现传主的品质；不同点：课文除采用正面描写以外，还采用了侧面烘托的手法。
4．相同点：起先都想以权代法，以权压法，想以皇权强迫臣子屈从自己的权威，后经过臣子据理力争，最终理解了臣子并转而支持执法者，维护了法律尊严。不同点：唐太宗虽然有怒色，但最终能克制自己，承认法律是“布大信于天下”的事情。光武帝起先不问青红皂白便欲菙杀董宣，直到董宣痛陈理由，以死抗争后，虽然有所退让但顾及皇家尊严仍以强权迫使臣子就范，在董宣宁死不从之后方才明白个中道理。