人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》检测卷1（含答案）

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人教版五年级数学下册第四单元测试卷1
班级
姓名
（时间:90分钟
满分:100分）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、仔细思考，认真填空。(4小题2分，其他每空1分，共31分)
1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的，3份是这块蛋糕的，是把(
)看成一个整体，也就是单位“1”。
2.
要使是假分数，是真分数，a应是(
)。
3．
=0.8==16÷(
)=
4.
把、0.9、、这四个数，从小到大排列起来：(
)。
5.
1的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位，再添上（
）个这样的分数单位
最小的质数。
6．3m长的绳子剪成相等的5段，每段是(　　　)m，每段是全长的(　　　)。
7.0.28里面有28个(　
)分之一，表示(　　)分之(　
)，化成分数是。
8.在括号里填上合适的分数。
7cm＝m　
138kg＝t
39cm2＝dm2
29mL＝L
15分＝时
72dm3＝m3
9.在1～50的自然数中，6的倍数有(
)，9的倍数有(
)，它们的公倍数有(
)，其中最小公倍数是(
)。
10．的分数单位是(
)，它有(
)个这样的分数单位。
11．如果a、b两个数的最大公因数是1，那么，它们的最小公倍数是(
).
二、判断题。(正确的画“?”,错误的画“?”)(6分)
1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的。
（
）
2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（
）
3.
1米的和4米的一样长。
（
）
4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（
）
5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（
）
6.
不能化成有限小数。
(
)
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（
）。
A.真分数
B.
假分数
C.
最简分数
2.下面的分数中，（
）不能化成有限小数。
A.
B.
C.
3.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。（
）
A.第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
4.把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的(　　)。
A.　　
　
B.　　　
C.
5.生产一个零件,甲要小时,乙要小时,(　　)做得快。
A.甲　　
B.乙　　
C.无法确定
四、按要求完成下列各题。(20分)
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
15和16
32和16
49和28
2.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数或整数。(4分)
3.先通分，再比较下面每组数的大小。(6分)
和
和
，和
4.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)(4分)
五、作图题（10分）
1．涂色表示下面各分数。
2．下面哪些分数可以用直线上的同一个点表示？在直线上画出这个点。
六、解决问题。(3题8分，其他小题每题5分，共28分)
1.
五（1）班52名学生参加了体检，其中有28人有不同程度的近视，这个班近视的学生人数占全班人数的几分之几？不近视的学生人数占全班人数的几分之几？
2.一本书共有185页,小红看了95页,她看的页数占这本书的几分之几?没看的页数占这本书的几分之几?
3.五(1)班期中考试成绩达到优秀的学生有52人,其中男生有28人。(8分)
(1)女生达到优秀的人数占男生达到优秀的人数的几分之几?
(2)女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几?
4.五年级（l
）班举行折纸比赛，一组7个人共折了23个，二组8
个人共折了36个，
三组6
个人共折了20个，哪个组平均每人折的多呢？
5.小红房间的地面是长方形的,地面长为50
dm,宽为35
dm,如果用正方形地砖铺满地面,要求地砖的边长是整数,地砖的边长最大是多少?
答案：
一、
1.　　这块蛋糕
2.
7
3.
25
4
20
24
4.
<0.9<<
5.
6
4
6.
　
7.
百　百　二十八
8.
　　　　　
9.
6,12,18,24,30,36,42,48
9,18,27,36,45
18,36
18
10.
19
11.
ab
二、1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
三、1.
C
2.
C
3.B
4.
C　
5.
A
四、1.
1,240
16,32
7,196
1
15
0.71
0.5625
0.52
0.62
五、涂其中的5份
涂其中的2分
涂满2份，再涂其中的1份。
六、1.
；
　
(1)52-28=24(人)　24÷28=
(2)24÷52=
二组平均每个人折的最多
5
dm　
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精品试卷·第
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