湘艺版 二年级下册音乐 第二课 小乌龟飞上天｜教案（表格式）

第二课
小乌龟飞上天
表演课
课
时
总第3课时
教材分析
《小乌龟飞上天》是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌曲，它用直白的语言，欢快的情绪，活泼的形式讲述了一个生动有趣的童话故事。曲调质朴流畅，琅琅上口，采用领唱和齐唱结合的形式，叙事灵活，气氛热烈，表演性强。
学情分析
二年级学生通过一年半的学习，对音乐知识有了一点点基础，但是，仅仅能算入门，比如该拖音的地方不拖音，只重视念词，几次三番纠正都无济于事。当然，年龄局限也是原因之一。因此，通过模唱、模仿、接唱及为歌曲伴奏感受音乐的情绪和旋律，乐于参与演唱和音乐活动。
教学目标
1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。
2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。
教学重点
学唱歌曲及情景表演。
教学难点
唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。
拟用学法
模唱法、情景演绎法
媒体资源或教具
多媒体
教学过程设计
学生活动
学习效果与检测
柯尔文手势练习
导入新课。
今天老师给你们讲一个关于小乌龟的故事
放伴奏，念歌词
与学生互动简述歌词
我们一起有节奏的来说一说这个故事
三、学习歌曲
1故事讲完了，现在我们把故事唱起来吧，下面请同学们仔细的聆听一遍《小乌龟飞上天》
播放歌曲《小乌龟飞上天》
2.听完这首歌曲，你们觉得这首歌的情绪是什么？
生：
3.请同学们聆听歌曲第一段，跟着歌曲小声哼唱，感受小乌龟有多想飞上天？
4.我们来唱一唱吧
教师带唱
5.接下来我们听听第二段
生：小乌龟梦想是飞上天空，最后在大雁的帮助下飞上了天，心情是什么样的啊？那我们来唱一唱
6.再次聆听歌曲《小乌龟飞上天》。
7.学生唱不好的地方老师予以纠正。
8.故事继续讲下去，聆听第三段
9.小乌龟好不容易飞上天了，可是太得意想唱歌，就掉下来了。我们用唱的方式来表达出来吧!
10.现在我来检验一下你们有没有学会唱这个有趣的歌曲，男生第一段，女生第二段，最后一段齐唱。
11.完整的演唱，要表达出小乌龟的三段音乐中的情绪变化。
四、创编活动。
1、歌学完了，你觉得还要加入什么故事会更精彩？
分组创编表演动作
2、邀请学生上台展示
3、现在请所有的人带上最好看的动作和好听的歌声来表演一下吧！
五、小结。
在这个故事当中你学到了什么呢？
生：
乌龟最后由于太得意唱起了歌，
而从天上
掉进了水里。告诉我们
任何时候都不能得意忘形，同学们记住了吗？
反复练习三遍
老师带领学生读歌词
初次聆听:感受音乐风格,音乐情感
复听歌曲:了解歌曲讲述的故事内容
完整演唱（表现歌曲情绪）
师：有哪位小朋友学会了，愿意上台来表演一下吗？
小乌龟飞上天
教学后记