人教版生物七年级下册 4.6.1 人体对外界环境的感知 （第2课时）课件（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册 4.6.1 人体对外界环境的感知 （第2课时）课件（18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-12 12:49:45 | ||
图片预览
文档简介
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的
感知
耳与听觉(第二课时）
1.描述耳的结构及各主要组成部分的功能；说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
2.注意保护听觉卫生；关爱和帮助有听觉障碍的人群。
观察与思考：
假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？
听不到电话铃，无法接听电话。
听不到同学的讨论，很难积极参与交流。
1
你说的对吗？
耳廓
外耳道
外耳
听觉神经
半规管
前庭
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳的结构
外耳
中耳
内耳
耳 郭
外耳道
鼓 膜
听小骨
鼓 室
半规管
前 庭
耳 蜗
收集声波
声音进入中耳的通道
能将声波转化为振动
将鼓膜的振动传到内耳
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
把声音传到听觉神经
沟通鼓室与鼻咽部的通道
咽鼓管
1.耳的结构和功能图解：
2.听觉的形成过程
外界的声波
外耳道
鼓膜
振动
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑的听觉中枢
形成听觉
声音信息
长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。
小资料
由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。
据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75岁为30％，75岁以上者高达50％。
总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。
思考与讨论
1.造成耳聋的原因有哪些？
2.在我国听力障碍的残残疾人有多少个? 3.怎样保护听觉
4.看过资料你想到了什么？
噪声的危害
专家认为，现代一些40岁中年人的听力，远远不如过去60岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。
1、减少和消除噪声
2、不用尖锐的东西挖耳朵
3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。
4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎
5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
如何保护听觉
2.当遇到巨大声响时，要迅速__________________，
使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。
张开口或闭嘴堵耳
小常识：
1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______
扩散到中耳，引起中耳炎。
咽鼓管
下列图片表示的是什么？它有什么用处？
表示电视节目中的手语栏目，
可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。
举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？
拓展思维
味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、压等与皮肤有关。
意义：可以使我们迅速、全面、准确地感知外界环
境的变化，及时作出判断和反应。
耳和听觉
1.耳的结构和功能
2.听觉的形成
3.耳的保护
4.人体的感觉器官
1.听觉感受器位于（ ）
D
B
A.半规管 B.前庭
C.鼓室 D.耳蜗
5.中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）
A.外界声波 B.鼓膜的振动
C.神经冲动 D.听觉
B
每年的3月3日是我国的爱耳日
课外实践：爱护帮助聋哑人
第一节 人体对外界环境的
感知
耳与听觉(第二课时）
1.描述耳的结构及各主要组成部分的功能；说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
2.注意保护听觉卫生；关爱和帮助有听觉障碍的人群。
观察与思考：
假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？
听不到电话铃，无法接听电话。
听不到同学的讨论，很难积极参与交流。
1
你说的对吗？
耳廓
外耳道
外耳
听觉神经
半规管
前庭
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳的结构
外耳
中耳
内耳
耳 郭
外耳道
鼓 膜
听小骨
鼓 室
半规管
前 庭
耳 蜗
收集声波
声音进入中耳的通道
能将声波转化为振动
将鼓膜的振动传到内耳
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
把声音传到听觉神经
沟通鼓室与鼻咽部的通道
咽鼓管
1.耳的结构和功能图解：
2.听觉的形成过程
外界的声波
外耳道
鼓膜
振动
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑的听觉中枢
形成听觉
声音信息
长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。
小资料
由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。
据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75岁为30％，75岁以上者高达50％。
总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。
思考与讨论
1.造成耳聋的原因有哪些？
2.在我国听力障碍的残残疾人有多少个? 3.怎样保护听觉
4.看过资料你想到了什么？
噪声的危害
专家认为，现代一些40岁中年人的听力，远远不如过去60岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。
1、减少和消除噪声
2、不用尖锐的东西挖耳朵
3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。
4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎
5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
如何保护听觉
2.当遇到巨大声响时，要迅速__________________，
使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。
张开口或闭嘴堵耳
小常识：
1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______
扩散到中耳，引起中耳炎。
咽鼓管
下列图片表示的是什么？它有什么用处？
表示电视节目中的手语栏目，
可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。
举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？
拓展思维
味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、压等与皮肤有关。
意义：可以使我们迅速、全面、准确地感知外界环
境的变化，及时作出判断和反应。
耳和听觉
1.耳的结构和功能
2.听觉的形成
3.耳的保护
4.人体的感觉器官
1.听觉感受器位于（ ）
D
B
A.半规管 B.前庭
C.鼓室 D.耳蜗
5.中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）
A.外界声波 B.鼓膜的振动
C.神经冲动 D.听觉
B
每年的3月3日是我国的爱耳日
课外实践：爱护帮助聋哑人