人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第1节 呼吸道对空气的处理 课件(26张PPT)

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名称 人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第1节 呼吸道对空气的处理 课件(26张PPT)
格式 ppt
文件大小 639.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-05-11 20:47:29

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文档简介

第三章 人体的呼吸
教学目标:
1、呼吸系统的组成与功能怎样?
2、了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
3、关注自身呼吸系统的健康,培养良好的生活习惯。



气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道

呼吸系统由 和 组成,
后者是呼吸系统的主要器官;前者是
由组成 。
呼吸道




气管、支气管
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
呼吸道都有骨或软骨作为支架。

甲状软骨
喉结
2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有那些作 用,这些作用是如何实现的?
1、在冬天跑步时,张大嘴巴呼吸,会有什么感觉?
2、用嘴呼吸和用鼻子呼吸,哪一个对身体好?为什么?
3、经常掏鼻孔的习惯好吗?

鼻毛
黏膜
毛细血管
对吸入的空气进行预热,使到
达肺部的气体温暖。
可分泌黏液,黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌,并能湿润吸入的空气
阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清洁作用
3、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?
北欧人的鼻子要大些,鼻腔也就要相应长些,这有利于预热寒冷的空气。
气管和支气管树(部分)
气管壁纵切
气管壁纵切
气 管 壁 纵 切
吸烟者的肺
健康者的肺
3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?
4、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?
纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
为什么吃饭时不宜大声说笑?
吞咽与呼吸的关系
声带拉紧(左)和松开(右)
人体呼吸道有什么作用呢?
1、是气体进出肺的通道。
2、还能对吸入的气体进行处理,使到达肺
部的气体温暖、湿润、清洁。
但呼吸道对空气的处理能力是有限的
3、有发声的作用
肺炎
肺炎是一种严重的疾病,常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等,是由细菌、病毒等感染引起的。
2003年春,我国很多地区发生了非典型肺炎,这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。
长年累月在陈耳金矿打钻的民工,脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。
沙尘暴
当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中,人们甚至要佩带防毒面具。
?? 1.鼻黏膜的功能是( ?? )。
????①粘住灰尘??? ②湿润空气????? ③杀死细菌
????④阻挡灰尘??? ⑤温暖空气????? ⑥气体交换
????
A.①③⑤????? B.②④⑥?????? C.③④⑥??????D.①②③
练习:
?2.能使吸入的气体变得清洁的结构有(? )。
????①声带????? ②气管、支气管内表面的纤毛?
③鼻黏膜 ?④会厌软骨? ⑤鼻毛??????? ⑥嗅细胞
? A.③⑤⑥?? B.①②④?? C.②③⑤???? D.①④⑤
D
C
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是(?? )
  A.鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺
  B.鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺
  C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管
  D.鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺
2.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是(??? )
  A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
  B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
  C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
  D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体