人教版 四年级下册音乐 第一单元 唱歌 忆江南｜教案

人教版四年级音乐下册《忆江南》
教学目标：
1、情感态度与价值观:通过从诗、景、歌、乐、等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。
2、知识与技能，学会用圆润，优美的声音来演唱歌曲，用渐强和渐弱的声音来处理歌曲。并且要学会一字多音的唱法技巧。
3、过程与方法，引导学生从力度，速度，情绪，节奏等方面
来表现音乐的情感，处理好二声部的轮唱和合作。
4、指导学生用竖笛吹奏歌曲，使每位学生积极投入音乐实践活动。
教学重点：
1、指导学生用优美的声音地演唱歌曲。
2、指导学生准确演唱一字多音处。
3、学习用轮唱、合唱等方法来小组合作演唱歌曲。
教学难点；
1、歌曲二声部的演唱合作是难点。
2、竖笛吹奏歌曲是难点。
教学方法：四环节教学模式
教学过程：
（一）导学先修
师：同学们，拥有五千年文明历史的中国，很多传统文化都让人惊叹不已，在文学的天地里，唐诗宋词更是一颗璀璨的明珠，是我们中国人最珍贵的精神财富，也是必须学习和传承下去的。每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长。从刚学会开口说话，父母就交给我们，人之初，性本善，在到鹅鹅鹅，曲颈向天歌，再到床前明月光，等等，我们在过年时会想起吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；多么经典的诗词这就是古诗词的魅力所在。当美丽的诗词经典与音乐相结合，将会是更高境界的升华之作。
（二）精彩展示
师：在上学期，老师带大家学了一些好听的经典歌曲，咱们
再来回忆一下。
播放《明日歌》《但愿人长久》
师：老师今天给大家又带来了一首非常好的词，看看是哪一首？图片（忆江南）
讲解白居易的创作背景。
下面感受一下，这首魅力的词变成歌曲会是怎样的呢?请大家认真聆听
①回答问题，歌曲的速度，旋律怎样？有几个声部在听
②学生回答后再次感受。小声哼唱
③注意演唱的注意事项。小声跟唱
④齐唱注意声音的优美性（注意一字多音）。
⑤学生展示学习效果
⑥注意听学生演唱中的问题。
（三）合作探究
①全体唱第二声部（注意当中的难点句，能不忆江南的不同的节拍）可重点，单独解决问题。
②分两部分唱
③师生共同展示，合作演唱二声部歌曲。
（四）实践运用
全体学生可分组进行合作，可分为合唱组，舞蹈组，器乐组进行合作，完整演绎歌曲。
课后小结
请大家课后把这首经典的歌曲，竖笛完整吹奏出来。