导学案
科目：
物理
班级：
八年级
学生姓名：
课题
6.1透镜（第一课时）
学习课时
1
学习目标
1.能区分什么是凸透镜，什么是凹透镜，知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。
2.能掌握凸透镜和凹透镜对光的作用。
3.会尝试画出三条特殊的光路。
学习重难点
重点：通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及其对光的作用。
难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。
教学过程
学习环节
学习内容与要求
方法指导
自主学习
阅读教材2、3页“透镜”在书中找到以下知识点，用波浪线划出，并识记
1．透镜有
透镜和
透镜两种，透镜是利用光的
规律工作的．
2.
中间厚边缘薄的叫______，中间薄边缘厚的叫______。
3.
薄透镜的中心叫透镜的______，通常用字母______表示。
4.
通过两个球心的直线叫做______，简称______。
5、凸透镜对光具有——作用，凹透镜对光具有_____作用。
6、跟主光轴平行的光，经凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的_____。通常用字母_____表示。同一凸透镜有____个焦点。
7、——到——的距离叫焦距，通常用字母____表示。同一凸透镜的焦距是____的。
8、平行于主光轴的平行光经凹透镜发散后，其发散光线的反向延长线会聚的点叫做凹透镜的____焦点。
独学
合作探究交流展示
三条特殊光线：
(1)过光心的光
(2)平行于主光轴的光。(3)过焦点的光。
A、凸透镜：
a、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过
；
b、过焦点的光线经凸透镜折射后
主光轴；
c、过凸透镜光心的光线传播方向
;
B、凹透镜：
a,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后反向延长线过
；
b、过虚焦点的光线经凹透镜折射后
主光轴；
c、过凹透镜光心的光线传播方向
。
对学
当堂检测
一、必做题：
1、为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个____
_
___镜，对太阳光有_____
____的作用，可能会导致森林火灾。
2.要想利用凸透镜使点亮的小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的
__________上．
3..如下图，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，则下列说法正确的是（
）
A.薄膜上的积水形成一个大凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧
B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用
C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜
D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用
4．以下光线通过透镜的光路图，其中正确的是（
）
选做题：
6.完成光路图
7.完成下列光路图。
总结评价
板书设计
6.1透镜
课后反思
成功之处：
不足之处：
改正措施：导学案
科目：
物理
班级：
八年级
学生姓名：
课题
6.1透镜（第二课时）
学习课时
1
学习目标
能知道凸透镜和凹透镜的相同点和不同点。
会测量凸透镜焦距的方法。
学习重难点
重点：凸透镜和凹透镜的相同点和不同点，
难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，掌握测量凸透镜焦距的方法、
教学过程
学习环节
学习内容与要求
方法指导
自主学习
（一）阅读教材2页“透镜”独立记忆下列问题、小组检查。（2分钟）
1．透镜有
透镜和
透镜两种，透镜是利用光的
规律工作的．
2.
中间厚边缘薄的叫______，中间薄边缘厚的叫______。
3.
薄透镜的中心叫透镜的______，通常用字母______表示。
4.
通过两个球心的直线叫做______，简称______。
（二）阅读教材2页至4页“透镜对光的作用”“焦点、焦距”
独立记忆完成下列问题，小组互查（6分钟）
1、凸透镜对光具有——作用，凹透镜对光具有_____作用。
2、跟主光轴平行的光，经凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的_____。通常用字母_____表示。同一凸透镜有____个焦点。
3、——到——的距离叫焦距，通常用字母____表示。同一凸透镜的焦距是____的。
4、平行于主光轴的平行光经凹透镜发散后，其发散光线的反向延长线会聚的点叫做凹透镜的____焦点。
独学
合作探究交流展示
1.给你一个透镜，如何判断它是凸透镜还是凹透镜，可独立思考，也可小组交流。
2.
给你一个凸透镜，如何测量他的焦距，说出你的方法。
对学
当堂检测
必做题：
1.图中，画出了光通过透镜前后的方向。在图（a）、(b)中填上适当类型的透镜。
2.在方框中填上适当透镜
3.完成下列光路图。
如下图，题中已画出光通过透镜前后的方向，请在（a）、(b)方框中分别填上适当类型的透镜。
5.?如图所示，L1为入射光线，L2为出射光线。请在图中添加合理的透镜。（注意所添加的器件位置要正确）
二、选做题：
6.桌上有凸透镜和凹透镜各一个，你有几种方法可以把它们判断出来?
总结评价
板书设计
6.1透镜（第二课时）
课后反思
成功之处：
不足之处：
改正措施：
