（青岛版）四年级数学下册课件 乘法分配律

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回顾：
乘法交 换 律：
a×b = b × a
乘法结 合 律：
a×b ×c = a×( b × c)
我观察，我发现
A观察情境图，你发现了哪些信息？
中巴：90千米/ 时，大巴：110千米/ 时，相向而行，大约2小时相遇
问题：
B你能提出哪些数学问题？
我知道，我会解
A问题：济青高速公路全长多少千米？
B用线段图表示出条件和问题
C合作探究解决问题的方法
方法一：先求 再求 。
列式： 。
方法二：先求 再求 。列式： 。
答： 。
我比较，我猜想，我验证
A、（110+90）×2
110×2+90×2
B、这是规律吗？
（3 + 2）×4 3×4 + 2×4
2×(11 + 9) 11×2 + 9×2
20×5 + 4×5 (20 + 4)×5
从刚才的计算中，你发现了什么？
算一算：
=
=
=
(a + b)×c =
a×c
+
b×c
用字母表示是：
讨论归纳：
我想：
两个数的和同一个数相乘， 可以把两个加数分别同这个数相 乘，再把两个积相加，结果不变。 这叫做 乘 法 的 分 配 律。
a、b之和去乘c,等于ac加bc 。
我这样读：
反之， ac加bc等于a、b之和去乘c。
我会做
1
2×( 6 + 5 ) = 2 × 6 + 5 〖 〗
×
( 25 + 7 )×4 = 25 ×4 ×7×4 〖 〗
×
判断正误
2
3
35×9 + 35 = 35×( 9 + 1 )
= 350 - - - - -〖 〗
√
3×17 + 5 ×17 （22 + 44）×30
（18 + 4）×6 18 ×6 + 4 ×6
22×30 + 44 ×30 60×20 + 60×30
60 ×（20 + 30） （3 + 5）×17
连一连：
填一填：
1
2
3
4
（12+40)×3= × 3 + ×3
15×(40 + 8) = 15× + 15×
78×20+22×20=（ + ）×20
66×28 + 66×32 + 66×40
=（ + + ）×
12
40
40
66
22
78
8
28
32
40
我最准最快
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想一想：
通过本节课的学习,
你有什么收获
说一说：
我想
（a-b）c= .
再见
谢谢大家
请提宝贵建议