2012年中考生物复习知识点：健康的生活

健康的生活
传染病和免疫摘要
病因： _病原体_（细菌、病毒、寄生虫等）
流行的基本环节：_传染源__、_传播途径__、___易感人群__
预防措施：__控制_传染源、_切断_传播途径、_保护_易感人群
1、引起传染病的 细菌 、 病毒和　寄生虫 等生物，称为病原体，例如：引起肺结核的 结核杆菌，引起艾滋病的 艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。
2、传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源传播途径 和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来
3、病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 抗原
4、无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读 药用说明，了解药物的主要成分、适应症、 有效成分、药品规格、注意事项、生产日期和有效 期等，以确保用药安全。
5最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。药物分为处方药和 非处方药（OTC）
6当遇到某人突然晕到或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“120 ”急救电话。
7如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压 。
一般每做一次人工呼吸，需要做4－5次心脏挤压，如此反复进行。当病人出现自主呼吸， 颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救 有效 。
8按照世界卫生组织的定义，健康是指 身体上 、心理上和 社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
9生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如 饮食习惯 、 起居习惯、日常生活安排 、 娱乐方式和参与 社会活动 等等。人们的生活方式与 健康 有密切关系。
1．将下列①至⑧项的内容，用代号填写在下表中的有关项目内。
预防传染病的一般措施
A、控制传染源 ①④⑦
B、切断传播途径 ⑥⑧
C、保护易感人群 ②③⑤⑧
2．下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A接触过麻疹病人的不会再患麻疹 B接种过卡介苗的人不得肺结核
C患过一次天花的人不会再患第二次 D眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
3．下列有关抗体的叙述，错误的是（ ） D抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
A抗体是由淋巴细胞产生的 B抗体是一种蛋白质 C一种抗体能消灭多种抗原
4．在医学上，器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于（ ）
A 病原体 B受损伤的组织 C抗原 D抗体
5．法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
分组 第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症
乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症
分析问题并作出回答：（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为__第一次注射使绵羊体内产生了抗体，具有免疫性__。
这种免疫类型是_特异性免疫_。（2）乙组绵羊在实验中的作用是__对照__。
（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的__甲__组。
（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于__切断传播途径__。
6．某人被毒蛇咬伤后，在医院进行抢救，医生为他注射一种解毒生物试剂，全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是（ ）A抗毒血清 B麻醉剂 C毒蛇的血液 D低浓度的蛇毒素
SARS病毒在生物学生属于__病原体__。将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防措施中的_控制传染源__。向群众宣传预防非典的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的_保护易感人群_。用已康复病人的血清治疗非典病人，是因为血清中含有抵抗SARS病毒的_抗体_
传染病
抵抗抗原侵入，防止疾病产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
第一道
第三道
第二道
免疫
人体三道防线
_非特异性_性免疫
_特异性_免疫
组成：_皮肤_和粘膜
功能：阻挡或杀死病原体、清扫异物
组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
功能：溶解、吞噬和消灭病菌
组成：免疫器官和_免疫_细胞
功能：产生_抗体__，消灭病原体（抗原）
免疫的功能
计划免疫：有计划地进行预防接种