人教版初中生物七年级下册第四单元第六章 第4节 激素调节 课件(18张PPT)

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名称 人教版初中生物七年级下册第四单元第六章 第4节 激素调节 课件(18张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-05-12 06:53:10

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文档简介

1、神经调节的基本方式——
2、反射的结构基础——
传入神经
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
反 射
复 习
反 射 弧
第四节 激素调节
当你在赛跑时,为什么呼吸会加快?
想一想:
如:消化腺、汗腺、皮脂腺等。
内分泌腺
外分泌腺
如:胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。
比较项目
外分泌腺
内分泌腺
导管


分泌物去向
导管
毛细血管
举例
甲状腺、垂体、
胰岛
唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体:生长激素
甲状腺:甲状腺激素
胸腺:胸腺激素
肾上腺:肾上腺激素
胰岛:胰岛素
卵巢:雌性激素
睾丸:雄性激素
侏儒症患者
巨人症患者
幼年时生长激素分泌过多 ,
出 现食欲过旺,
生长迅速,个体过大
臂力过人,但寿命不长
巨人症 :
1.巨人症和侏儒症形成的原因:
侏儒症:
幼年时生长激素分泌不足
生长激素
促进新陈代谢
加速体内物质的氧化分解
提高神经系统的兴奋性
促进动物个体的生长发育
促进中枢神经系统的发育
2、甲状腺激素的作用:
地方性甲状腺肿
(大脖子病)
?分泌过盛时--
新陈代谢率增高,消
瘦、血压高、心搏
快、多汗、情绪激动 等症状,表现为甲
亢。另眼球凸出,
称凸眼症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
甲亢(甲状腺功能亢进症)
(l)新陈代谢过于旺盛,患者食量很大,却身体消瘦。
(2)患者神经系统兴奋性过高,情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。
?分泌不足时--
新陈代谢率下降,神经系统和生殖器官的发育都会受影响。
发生在幼年表现为呆小症。
?食物中缺碘,易患大脖子病
甲状腺激素分泌异常引起的病变
思考:若由于某种原因,一位成年人生长激素分泌过多,他还能长高吗?
1956年
1949年
1941年
肢端肥大症
腺体
分泌激素
作用
分泌异常时的症状

垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.促进糖和脂肪的氧化分解
2.促进生长发育(包括神经系统的发育)
3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢
1.幼年分泌不足—呆 小症
2.分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)
幼年分泌过多患巨人症
3.身体缺碘时,患地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
分泌过多患低血糖
生长
激素
甲 状 腺 激 素
胰岛素
练习
1、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌 过 少,缺少的激素和所患疾病是: ( ???????)
???????? A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症
???????? C、生长激素、侏儒症 ???? ??D、生长激素、呆小症?
c
2、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是:( )
A、甲状腺和甲状腺激素 B、性腺和性激素
C、胰岛和胰岛素 D、肾上腺和肾上腺素
A
3、据报道四川省某村有数百人却选不出一人当会计,原因是该村大多数人智力低下,且有许多呆小病患者、大脖子病患者,预防出现该村状况的最好方法是 ( )
A、选最好的老师去办学 B、每天注射生长激素
C、切除肿胀的甲状腺 D、食用加碘食盐
D
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