《人生》同步练习（全新权威精品资料）

人教版九年级语文下册同步精典精炼
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第12课 人生
一、积累与运用
1．根据拼音，写出相应的汉字。
( zhān) ______望 (yì) ______测 (pān) ______登 流(lián) ______
陷(jìng) ______
2．给下面加点的字注音。
攫( )取 馈( )赠 停滞( ) 乐此不疲( ) 厌倦( )
3．结合具体的语言环境解释下列加点词语。
(1)失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
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(2)人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野。
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(3)他们……指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲。
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4．下列用词准确的一组是 ( )
(1)这座高塔是中空的。( )一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。( )任何人都很难从那样的高度摔下来。
(2)这时也许应该走得更快一些，( )一次连续登上几级，( )这是不可能做到的。
(3)的确，( )他们，只需要不多的知识和经验就够了。( )还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深、见得最多的。
A．(1)然而 以便 (2)对于 然而 (3)或者 如果
B．(1)如果 但是 (2)或者 然而 (3)对于 然而
C．(1)或者 如果 (2)但是 然而 (3)然而 然而
D．(1)然而 以便 (2)如果 但是 (3)然而 对于
5．判断下列句子的修辞手法。
(1)大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。 ( )
(2)那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 ( )
(3)阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？ ( )
(4)也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。( )
6．《人生》这篇散文的作者是_________________（国别）文学评论家____________（姓名）。
7．仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句20字以内。
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
仿句：奋斗说：人生就是_____________________________________________________
勤劳说：人生就是__________________________________________________________
困难说：人生就是__________________________________________________________
挫折说：人生就是__________________________________________________________
二、课内精品屋
阅读下面文段，回答问题。
这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级；他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级土，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
8．概括选文的主要内容。
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9．“如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。”这句话在文中有什么样的含义？
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10.作者把人生比作攀高塔，你认为这是否恰当？为什么？
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11.“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的？
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12．“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思？
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三、课外阅览室
阅读下文，回答问题。
感谢生命
①那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。街上的人们，穿行在这漫天漫地的乳白色雾中，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱……
②后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。
③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
④我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。
⑤谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑平平的泥土，绽出一枚嫩绿新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽、长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长。终究无法蔚然成阴，而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
⑥我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里？
⑦我不由自主地联想到人类的生命，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。
⑧由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望。要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公平命运勇敢的蔑视和挑战啊。
13.结合下文内容，简要概括第③段中“我完全被震撼了”的原因。
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14.写出第④段“像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻”中“希冀的梦幻”的具体内容。
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15.简要回答作者从杨絮纷飞飘落的景象中所得到的启示。
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16.整体感悟文章内容，按要求答题。
(1)纵观全文，杨絮纷飞飘落的景象引起作者对杨絮方式的惊叹，进而引发出对
的思考，提出浓缩的人生感悟的理念。
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(2)结合作者对生命的感悟，简要阐述我们应当如何感谢生命。
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17.写出你对文章感悟最深之处，并说明理由。（不超过70字）
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参考答案
1．瞻 臆 攀 连 阱
2．jué kuì zhì pí juàn
3．(1)主观的推测。(2)掠夺。(3)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
4.B【点拨】了解复句关联词语的作用，再根据句义来确定。
5．(1)拟人(2)拟人、比喻(3)反问 (4)排比、拟人
6．丹麦 勃兰兑斯
7．示例：成功道路上一行行坚定的脚印 收获希望时洒下的一滴滴汗水前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中的一串串低音
8．描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命的表现形式尽管千差万别，但其中也有共性和必然性。
9．人在不断地走向死亡，一般人很难活到百岁。这里“粉身碎骨”是委婉的说法，不含贬义。文中的意思是生命匆促而短暂，人应该努力奋斗。
10.这个比喻较为恰当。把人生比做高塔，是一般性的做法，大家广为认可；把人生进取具体地比做攀登高塔，非常奇特，是一个成功的设喻。
11．“往上走”意味着年龄的增长，年纪越大经历的事情越多，所以见到的各种事物都“似曾相识”。
12．人们随着年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。
13.杨絮为播种生命而不计成本、不惜一切代价的付出和投资（或：在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获）。
14.落人黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳（或：播种生命或：能够遇到一片沃土，助它生根、发芽、长成一株浓阴蔽日的参天大树）。
15.示例：我们应该感谢生命，珍惜生命，把握生命。
16．(l)播种生命 生命意识（生命现象）
(2)其一，在人生的道路上，即使遇到挫折，也不悲观，不绝望。其二，要勇敢地蔑视和挑战不公平的命运。
17．略【点拨】依据文章写出自己真实感受，理由充分即可。