人教部编版四年级语文下册 第六单元综合能力提升卷（含详细解答）

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人教部编版四年级语文下册
第六单元综合能力提升卷
时间：90分钟　满分：100分
班级：
姓名：
考号：
.
拼拼写写我最棒。
huānɡ
mánɡ
qiān
bǐ
tǔ
kànɡ
qiānɡ
shuān
（
）
（
）
（
）
（
）
dí
rén
ɡē
bo
shī
tǐ
chèn
jī
（
）
（
）
（
）
（
）
二、比一比，组词。
藉（
）
炫（
）
倔（
）
躁（
）
籍（
）
弦（
）
掘（
）
燥（
）
三、在横线上填入恰当的拟声词。
(1)当别的孩子______________哭的时候，我家的男子汉才想起来哭。
(2)他们一路说笑着，一路______________地踩着雪走过来。
(3)女老师走到黑板前面，教室里______________的说话声立刻停止了，只听见______________翻课本的声音。
四、选择题，把正确答案的字母写在括号里。
1．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这句话中破折号的作用是（
）。
A．表示解释说明　　　　
B．表示意思的转折
C．表示起止
D．表示声音的停顿、终止或延长
2．下列成语中，与古人读书求学无关的是(　
　)
A．程门立雪　　　　　　
B．铁杵磨针
C．手不释卷
D．望梅止渴
3．下面句中加点词语使用不恰当的一项是(　
　)
A．微微跑到教室，吧嗒吧嗒地说：“真倒霉，又忘记带伞了。”
B．枫树发出呼啦呼啦的响声，好像在鼓掌欢庆秋天的丰收。
C．昨晚下了一场大雪，踩在地上咯吱咯吱响，有趣极了。
D．游客们看到这一双双美丽的鞋子，嘴里啧啧啧地感叹不已。
4．与“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”中加点部
分表达的感彩相同的句子是(　
　)
A．可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
B．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着
气，望着妈妈笑。
C．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
D．妹妹的脸蛋儿像红苹果一样红润，看上去可爱又美丽。
五、把下面的词语补充完整，并选词填空。
（
）富（
）彩
（
）（
）斑斓
天（
）地（
）
（
）折（
）落
茹（
）饮（
）
（
）（
）欲聋
1.这里有数百种____________的珍奇鱼种和千奇百态的珊瑚礁石。
2.一场暴风雨过后，路两旁____________，一片狼藉。
3.从上面任选一个词语造句
：
六、下列句子使用的是什么描写方法？写一写。
1．雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
(　　　　)
2．爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
(　　　　)
3．奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”
(　　　　)
4．他好久没说话，神情有些沮丧。
(　　　　)
七、根据课本内容填空。
1．课文《小英雄雨来》可分为______________、________________、______________、________________、______________、______________这六个部分，向我们讲述了____________________________的故事。
2．在成长的过程中，我们难免会经历一些挫折和挑战。作家王安忆通过写___________________和___________________这两件事，表现了他们家的“男子汉”面对生活挑战时的______________。
3.《独坐敬亭山》是_____代诗人_____的诗，前两句“___________________”看似写景，其实写出了诗人的______之感；后两句“______________”将敬亭山拟人化，表达了诗人对敬亭山的________________之情。
八、综合展示厅。
小明刚刚转入希望小学，他说话有些口吃。同学王刚就爱搞恶作剧，他总是学小明说话，小明心里非常难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑；②要尊重每个同学；③同学之间要相互帮助；④不要嘲笑别人的缺点；⑤学会宽容、谅解；⑥王刚不该学小明说话……
(1)同学们的哪些看法意思相同？____________________(填序号)
(2)讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
九、课内阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤以照书，以夜继日焉。
1．解释下列词语的意思。
恭：
。　　　通：
。
2．请用文中的原句子来回答下列问题。
(1)“胤”的性格特点是怎样的？
(2)当因家贫而不常得油时，他又是怎么做的？
3．文中的“胤”给你留下了怎样的印象？写一写。
十、课外阅读。
小兵张嘎夺枪记
嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。
嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”
一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”
鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”
鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。
鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。
鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。
嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。
战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……
嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
1.短文主要写了___________________________________________________的故事。（2分）
2.读句子，回答问题。（9分）
（1）嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”
这句话运用了_________描写，表现了嘎子________________的特点，此时他的心里可能在想：__________________________________________________________。（4分）
（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
这句话运用_________描写，表现了嘎子_________________________的心情。（2分）
（3）
嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
这句话运用了_________描写，生动再现了嘎子________________的过程，表现了嘎子___________________________________________________________的特点。（3分）
3.你知道嘎子为什么希望有一支手枪吗？（2分）
___________________________________________________________________________
4.嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？在文中找出具体的语句画上“______”。（1分）
5.读了短文，嘎子给你留下了怎样的印象？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作表达。
成长是缓缓流淌的小溪，不知不觉中我们已长大。成长，不仅意味着身体的成长，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顾我们成长的足迹，一个个成长的故事，真叫人难以忘怀。请以“成长”为话题，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟。②语句通顺，有条理、有中心地将故事写清楚。③用语恰当，书写规范，写出真情实感
参考答案
慌忙
铅笔
土炕
枪栓
敌人
胳膊
尸体
趁机
二、慰藉
书籍
炫耀
琴弦
倔强
挖掘
急躁
干燥
三、(1)哇哇　(2)咯吱咯吱
(3)嗡嗡嗡嗡　哗啦哗啦
四、1．D
2.
D
3.A
4.C
五、丰
多
五
彩
高
阔
枝
花
毛
血
震
耳
1.
五彩斑斓
2.枝折花落
3.
示例：震耳欲聋
这个地区一到夏天，经常能听到震耳欲聋的雷声。
六、1.动作描写
2．心理描写
3．语言描写
4．神态描写
七、1.雨来游泳本领高　雨来上夜校读书　雨来掩护交通员李大叔　雨来和鬼子进行不屈的斗争　人们以为雨来牺牲了，十分难过　雨来没有死　雨来为了掩护革命战士勇敢地与敌人斗争
2．上托儿所　坐火车回安徽　勇敢、沉着
3.唐　李白　众鸟高飞尽，孤云独去闲　伤心孤寂　相看两不厌，只有敬亭山　喜爱
八、(1)①②④⑥
(2)示例：小明，你不要难过！王刚也没有恶意，他平时就爱搞恶作剧。经过这次讨论，他一定认识到自己的错误了，相信他以后不会再这样了，你就原谅他吧。
九、1．恭：谦逊有礼。　　　通：通晓，明白。
2．(1)恭勤不倦，博学多通。
(2)夏月则练囊盛数十萤以照书，以夜继日焉。
3．胤博学多通，勤奋好学，是我们学习的榜样。
十、1.抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪
2.（1）语言勇敢机智我要大声提醒区队长他们鬼子来了，尽量想办法阻拦鬼子进屋。
（2）神态、心理迫不及待地想马上得到那支手枪
（3）动作勇夺手枪不畏强敌、勇于战斗
3.他想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。
4.嘎子紧紧地跟在部队后头……他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
5.示例：嘎子给我留下的印象是聪明、机智、勇敢，遇事沉着冷静，有正义感。
十一、习作表达略。
500字
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精品试卷·第
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