人音版 （五线谱） 五年级下册音乐 7 《地球是个美丽的圆》 ︳教案（表格式）

课 堂 教 学 设 计
单元 七 课题 《地球是个美丽的圆》 第 1 课时 时间
课型 演唱 主备人
二次备课人
教学目标 1、能用亲切和欢快的声音演唱歌曲《地球是个美丽的圆》，表达和平共进的友谊之爱，唱出歌曲情绪上的变化，并能背唱歌曲。
2、通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱,呼唤同学们关注我们美丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。
重点难点 1、粉色部分的移调是演唱的难点
2、切分节奏和大跳的音准
学情分析
这首歌曲旋律欢快流畅，节奏明快，加上歌词形象生动，言简意明，并且歌曲后半段采用了移调反复这一流行歌曲常用的手法，学生通过演唱，更能激起“亲密牵手，和谐共进”的友爱之情。
导学策略 情境导入
教学准备 教材、多媒体、钢琴
活用教材 资源整合
教 学 流 程
教师教学行为 学生学习行为 个性化调控
?一、导入： 《地球是个美丽的圆》首演于2000年第七届中国上海国际艺术节，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。（播放PPT视频）
二、初听歌曲
“地球是个美丽的圆”这个圆指的是什么？你是怎么理解的？
三、再听歌曲
1、歌曲分为几个乐段？
2、你能找出相同的乐句和乐段吗？
3、粉色部分和黄色部分相比，哪些音乐要素相同？哪些要素不同？
四、学唱歌曲
1、哼唱前八小结旋律（注意常准切分节奏和大跳的音准）
2、指导学生唱好“你喜爱我的飞天”
演唱时要用轻松、自如的声音演唱，唱出青春的活力与感情的涌动
3、加入歌词演唱第一乐段
指导学生在“你”字前面加上换气记号ˇ，并指导学生这一句与前面两小节的衔接要自然及时。
4、哼唱第二段旋律
5、跟钢琴演唱粉色部分旋律
6、加入歌词演唱
设问：如何演唱才能表现出这两部分在情绪上的变化？
7、完整表现歌曲
五、结束
让我们在爱的世界中感恩；让我们与爱同行；让世界充满爱。



学生观看视频

指的来自世界各个国家的人


3个
粉色部分是黄色部分的重复

旋律和节奏相同
音高和情绪不同
学生演唱
第二段要唱的更有活力和充满欢乐
第一段边唱边做挥手和左右晃身的动作；第二段边唱边做踏步和牵手的动作
随音乐走出教室
这是流行歌曲常用的创作手法
作 业
设
计
板 书
设
计 地球是个美丽的圆
1=G
A B B1
a a1
旋律和节奏相同，音高情绪不同
教 学
反
思 学生课堂表现 相对应教师的教学反思

学生课堂气氛活跃，积极参与各项音乐活动，一部分基础好的同学能够视唱歌曲前八小结的旋律
本节课我通过创设歌曲情景激发学生学习兴趣，在整个教学中，充分发挥学生的主体作用，给学生示范引导学生，让每位学生都能动起来，积极参与到课堂。