2020-2021学年统编版高中语文选择性必修下册 第三单元《石钟山记》课件（34张PPT）

(共34张PPT)
石钟山记
苏轼
2021年人教版高中语文教学课件☆★
石钟山位于湖口县鄱阳湖出口处。海拔61．8米，相对高度约40米左右，面积仅0．2平方公里。因山石多隙，水石相搏，击出如钟鸣之声而得名。尤以北宋大文学家苏轼曾夜泊山下，寻声探源，并撰写闻名天下的《石钟山记》而相得益彰。
石钟山地势险要，陡峭峥嵘，因控扼长江及鄱阳湖，居高临下，进可攻，退可守，号称"江湖锁钥"，自古即为军事要塞，成为兵家必争之地。登临山上，既可远眺庐山烟云，又可近睹江湖清浊。如在月色之夜，可谓"湖光影玉壁，长天一月空"。自古以来，文人雅士络绎不绝来此山赏景。如唐代李勃，宋代苏拭、陆游，元代文天祥，明代朱元璋，清代曾国藩等。郭沫若留诗《登湖口石钟山》于此。石钟山从唐代起就有建筑，经历代兴废，现仍存怀苏亭、半山亭、绀园、船厅、江天一览亭、钟石、极慈禅林、听涛眺雨轩、芸芍斋、石钟洞、同根树等景点，但多为清代重建。
　　
侧
景
夜
景
正
景
《石钟山记》是一篇考察性游记。写于宋神宗元丰七年夏季，苏轼有黄洲赴任汝州的旅途中。文章通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，说明认识事物的真相必须“目见耳闻”切忌主观臆断的道理。
苏轼：字子瞻，号东坡居士
，北宋文学家、书画家，
“唐宋八大家”之一。在诗、文、书法等各方面都很有成就独具一格，自成一家。是北宋成就最高的文学家。他的散文，汪洋恣肆，明白畅达。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻，与黄庭坚合称“苏黄”；他的词，改变了五代以来的婉约柔靡的文风，开创了豪放派词风，与辛弃疾合称“苏辛”。书法上有“苏、黄、米、蔡、”
“宋四家”之称（苏东坡、
黄庭坚、
米芾、蔡襄）。
“莫”通“暮”
通“含糊”
“识”通“志”
注意下列字的读音：
彭蠡（lǐ）
桴（fú）止响腾
寺僧(sēng
)
郦（Lì
）
钟磬（qìng）
铿（kēng）然有声
磔磔（zhézhé）噌吰（chēng
hóng）
窾坎镗鞳（kuǎn
kǎn
tāng
tà）
莫（mù）夜
函胡（hán
hu）
汝识（zhì）之乎
穴（xué）罅（xià）
栖鹘（qī
hú
）
泊(bó
)
如乐（yuè）作焉
无射（yì）殆（
dài
）
译文：《水经》上记载：“鄱阳湖的出口处有座石钟山。”郦道元认为（这座山）的下面紧挨着深水潭，微风鼓动波浪，使水和石头互相撞击，发出的声音像大钟一样。
《水经》云：“彭蠡lǐ之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
焉：兼词，于此
临：靠近。
鼓：振动
洪：大
搏：撞击，拍
是说也，人常疑之。今以钟磬qìng置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
译文：这个说法，人们常常怀疑它。现在把钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！
是：这
以：把
置：放
鸣：使……发出声音
虽：即使
译文：到了唐朝李渤才开始寻访它的旧址，在水潭边上找到两块山石，敲击石头仔细听它们的声音，南边的那块山石声音重浊而模糊，北边的那块山石声音清脆而响亮，鼓槌停止了（敲击），声音（还在继续）传播，余音慢慢地消失。
至唐李渤始访其遗踪（旧址，陈迹，这里指所在地），得（找到）双石于潭上，扣而聆líng之，南声函胡hán
hu
，北音清越，桴fú止响腾，余韵徐歇。
始：才
访：寻访
越：高扬
扣：敲打
而：连词表承接
聆：仔细听
函胡：通“含糊”
徐：慢
得…潭上：状语后置
桴：鼓槌
腾：传播
韵：声音
译文：李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。但是（对）这个说法，我更加怀疑它。能敲打发出铿锵声音的石头，到处都是。可是惟独这座山用钟来命名，为什么呢？
自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿kēnɡ然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
之：石钟山命名的真正原因
然：但是
是：这
独：惟独
以：用
名：命名
石…有声者：定语后置
尤：更加
研习、思考
得
名
由
来
作
者
态
度
作
者
依
据
郦
道
元
李
渤
下临深潭，微风鼓浪，
水石相搏，声如洪钟。
人
常
疑
之
今以钟磬置水中，
虽大风浪不能鸣
也，而况石乎！
得双石于潭上，扣而
聆之，南声函胡，北
音清越，桴止响腾，
余韵徐歇。
余
尤
疑
之
石之铿然有声者，
所在皆是也，而
此独以钟名，何
哉？
第一段：提出石钟山得名由来的两种说法，以及对这两种说法的怀疑。
译文：元丰七年六月初九日，我从齐安乘船出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
自：从
舟：乘船。名为状
适：到……去
因：因而，于是
得：能够
赴：赴任，就职
王公纪年法：以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”
年号纪年法：汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《石钟山记》“元丰七年”。
干支纪年法
东汉
天干:甲
乙
丙
丁
戊
己
庚
辛
壬
癸
地支:子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
纪年法
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿kōng焉，余固笑而不信也。至莫mù夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
译文：寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音，我仍旧笑笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和苏迈乘着小船，划到陡峭的山崖下面。
使：派
其：其中的
焉：形容词尾，同“然”
固：仍旧，还是
莫：通“暮”，晚上
独：单独
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘qīhú，闻人声亦惊起，磔磔zhé云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤guànhè也。
译文：巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑过来（似）的；而山上栖息的老鹰，听到人的声音也受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫；还有像老人在山谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳鹤鸟。
森然：阴森、恐怖的样子
搏：抓、扑
磔磔：鸟鸣声
且：一边…
…一边…
…
或：不定代词，有的，有的人。
译文：我正心惊害怕想要回去（的时候），却（听到）巨大的声音从水面上传来，声音洪亮像（击）钟（敲）鼓一样连续不断。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰chēnɡhónɡ如钟鼓不绝。
方:正要
噌吰:钟声洪亮
绝:停止
心动:心惊
译文：船夫非常害怕。（我）慢慢地观察它，原来山下面都是石洞和裂缝，不知道它们有多深，细小的波浪涌进洞穴和裂缝，波浪激荡便产生这种声音。
舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅xià，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。
舟人:船夫
大恐:十分惊恐
徐:慢
察:细看
之:代发声之处
则:同”乃”,原来是
罅:裂缝
焉:兼词”于此”.在这里
此:指噌吰之声
涵淡澎湃：波浪激荡。涵淡，水波动荡。
澎湃，波浪相激。
为:形成
译文：小船绕到两山之间，将要进入港口，有一块大石头挡在水流的中心，（上面大约）能坐一百来人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前的噌吰声音相互应和，好像音乐演奏一样。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎kuǎnkǎn（击物声）镗鞳tānɡtà（钟鼓声）之声，与向之噌吰者相应，如乐yuè作焉。
两山:上钟山和下钟山
港口:支流入口处
中流:水流的中间
空中:中间是空的
窍:窟窿
作:起,翻译为演奏
当:处在
译文：于是（我）笑着对苏迈说：“你记得这些（典故）吗？”那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。古时的人（称这座山为石钟山）没有欺骗我啊！”
因笑谓迈曰：“汝识zhì之乎？噌吰者，周景王之无射wúyì也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
因:于是
识:通”志”,记住，知道
之:代下文典故
不余欺:不欺余
1.作者参观石钟山的缘由是什么？
2.作者是怎样才有了独到发现的？
3.作者的独到发现是什么？
4.本文写了作者的三次“笑”，你能说说他当时的心理吗？（讨论）
阅读课文第二段，思考问题
“舟行适临汝，而长子迈将赴饶之得兴尉”。
深夜泛舟江面。
石钟山得名是因为风水进出石洞缝穴发出的声音与钟声相似。
一笑寺僧和小童的行为，二是探的山名由来的兴奋，三是嘲笑李勃不实地考察。
李勃真的可笑吗？
不，因为他对郦道元的观点提出质疑，并且考证他，得出新的结论，这同样可贵，苏轼笑李勃是不对的，在后人看来苏轼的观点也是错误的。
第二段：记叙实地考察石钟山，得以探明其名由来的经过。
译文：凡事不是亲眼看到,亲耳听到,却凭主观猜测来判断的存在或不存在,可以吗?
郦道元看到的,大概和我一样,但是说得不够详细。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆于余同，而言之不详；
目,耳:名词作状语,亲眼,亲耳
臆断:凭主观推测而断定
殆:大概
士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知！
译文：（那些）读书做官的人终究不愿驾小船在夜晚停泊在陡峭的山崖下面，所以没有人能够了解（石钟山得名的真正原因）；
士大夫:有官职的人
终:终究
泊:停船
莫:没有谁
译文：（至于那些）渔夫（和）船工，即使知道（这些）却（又）不能用文字表达。这（就是）世上没有流传下来（石钟山得名由来）的缘故。
而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。
所以:……的原因
渔工:渔人和船工
言:用文字表述、记载
译文：可是（那些）知识浅薄的人，竟用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因，（还）自以为弄清了事情的真相。我因此记下这件事，慨叹郦道元（说法）的简略，并且嘲笑李渤（见识）的浅陋啊。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
其实：（古）两个词连用。其，那，指示代词。
实，事情真相，名词。
（今）一个词。义为“实质上”。
陋者:浅陋的人
斧斤:斧头
考:敲
1.郦道元、李渤、苏轼关于石钟山命名的由来陈说有何不同？
2.本段在评说中采用了什么方法进行议论？
3.“此世所以不传也”和“而陋者乃以斧斤考击而求之”中“此”和“陋者”具体指什么？
4.作者的观点是什么？
阅读课文第三段，思考问题
郦道元认为是水石相击产生的声音像钟而得名；李渤认为是山石敲击发出的声音像钟而得名；苏轼认为是风水进出洞穴发出的声音像钟得名。
类比和对比的方法。
“此”指石钟山命名的真正原因。“陋者”指李渤一类人。
做事不可主观臆断，要实地考察。
第三段：写探明石钟山得名由来的感想，表明写作意图。
游因——质疑
郦说——人常疑之
李说——余尤疑之
游历——解疑
夜游见闻
大石侧立
栖鹘惊飞
鹳鹤怪叫
水声轰鸣
肯定命名
游感——总评：不可臆断有无
议论
　核心
记叙
议论
描写潭上夜景
引入
生发
辅助
重考察
反臆断
因事说理的游记
事
——
理
——
怀疑前人说法而夜游石钟山
探察其得名由来。
事不目见耳闻，
不可而臆断其有无。
{
———?
依据
目的
<———
结合问题讨论，加强文言词句翻译练习。《石》文中是怎样描写月夜绝壁下的情景的？
小组讨论：
1.思考下列问题。
（1）《石》文中是怎样描写月夜绝壁下的情景的？请用原文回答。把该段文言文翻译成现代汉语。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，
闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷
中者，或曰此鸛鹤也。
写法：运用比喻、拟人等修辞，状形、摹声、绘态。
巨大的山石在旁边耸立着，高达千尺，
好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，
阴森森地要向人扑过来；
山上宿巢的老鹰，
听到人声也受惊飞起来，
在云霄中磔磔地鸣叫；
又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，
有人说这是鸛鹤。
山上
水上
动态
静态
研习、思考
1.在作者看来，世人为什么不能准
确知道石钟山得名的由来？
2.作者对以上做法各持什么态度？
郦
元
士大夫
渔工水师
陋者
——言之不详
——不肯夜泊绝壁下
——知而不能言
（李渤）
——考击以求
（叹）
（笑）
所以不传
（惜）