粤沪版八年级下册10.1《认识分子》PPT课件4

(共23张PPT)
10.1 认识分子
（从粒子到宇宙）
仔细观察下面的图片：
1 水滴石穿 →水磨石头
水冲涮时间
长了，为什么能
使石头表面变得
圆滑？
仔细观察下面的图片：
2 铜像→变小，变光滑。
为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？
仔细观察下面的图片：
3 铁铲
铁铲用久
了，为什么会
变薄？
仔细观察下面的图片：
4 花园→花香弥漫
走进花园，
为什么很远就
闻到花香？
仔细观察下面的图片
这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？
共同特点
共同特点：物质一点一点地散失
猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，
是一种重要的科学研究方法，科学探究经常要用
到猜想。
反过来，我们可以猜想：
物质是怎样组成的？
物质
微粒
德谟克里特猜想：
他认为，石块、铁铲、铜像的手、花粉……它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的物质 粒子组成的。
（古希腊哲学家，前460—前370）
认识分子
德谟克里特
阿伏加德罗
约2000年后
1811年，阿伏加德罗把保持物质性质
（物理性质）不变的最小微粒叫分子。
物体都是由分子组成的：
一滴水
物体都是由分子组成的：
蚂蚁
物体都是由分子组成的：
石块
物体都是由分子组成的：
大海
物体都是由分子组成的：
河马
物体都是由分子组成的：
大厦
分子的大小：
分子很小，要用电子显微镜才能观察。
大多数分子直径尺度，其数量级
为10-10m(0.1nm)。
0.1nm=10-10m
10-1=0.1
10-10=0.0 000 000 001
10-2=0.01
10-3=0.001
1nm=10-9m
1.5× 10-10 m
活动：想象分子的大小
一小滴油酸在水面上散开后，可形成厚度数量级为10-10m的油膜。由此可以推断，油酸分子的直径约为____________ m。
实验模拟
1×10-10
比较法认识分子的大小：
乒乓球的直径约4 cm, 它是分子直径的多少倍？地球的直径约12 800 km，它是乒乓球直径的多少倍？比较这两组数据，你发现了什么？
假设分子的直径为1.25×10-10m,乒乓球的直径约4cm=0.04m
0.04m÷ (1.25×10-10m)=320 000 000（倍）
地球的直径约12 800 km=12 800 000m
12 800 000m÷ 0.04m =320 000 000（倍）
模拟
体积
分子的直径很小，自然它的体积很小。通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子，如果在一个 容积为1 cm3的小盒子上开一个小孔，每秒让1亿个空气跑出来，要经过9000年，容器中 的分子才能全部跑出来
·
exercise
小结
你们这节课学了什么？
1、我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。
2、保持物质性质（化学性质）不变的最小
微粒叫分子。
3、物体都是由分子组成的。
4、分子直径尺度很小，其数量级为
10-10m(0.1nm)。
作业
1、通过本次实验，你认为还有哪些方
法可以证明分子的存在？
2、《同步训练》相关习题。
再见
习题
某中学生深吸一口气，约能吸进
1 000cm3空气，相当于一口吞进多少空气分子？
提示：通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子。
解 ：（ 2.7×1019）× 1 000
= 2.7×1019× 103
= 2.7×1022(个)
答：一口吞进2.7×1022个空气分子。
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