统编版语文二年级下册第五单元达标测试卷（含答案）

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第五单元素养达标测试卷
（时间：60分钟　分数：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分












一、按要求完成拼音练习。(8分)
1．给加点的字选择正确读音，用“√”表示。(6分)
半晌　喘气教诲
马棚 羊圈 窟窿
2．下列加点多音字注音有误的一项是( )。(填序号)(2分)
A．磨坊(fáng)　B．街坊(fáng)　C．倒下(dǎo)　D．倒不如(dào)
二、读拼音，写字词。(12分)
有时，我们yīng gāi（ ）聆听别人善意的quàn gào（ ），bǎi（ ）正自己的心态，lì kè（ ） diū diào（ ）不切实际的幻想，才能qiǎng（ ）先一步jiāo chū（ ）自己的完美答卷。
三、分一分，填一填。(8分)
厂：__________　　厂字头的字常与__________有关。
穴：__________ 穴字头的字多与__________有关。
四、按要求写词语。(6分)
1．前后两个字的意思相近：寻找__________　　__________
2．含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑__________ __________
3．含有寓言故事的成语：亡羊补牢 __________ __________
五、读一读，连一连。(9分)
六、选词填空。(5分)
1．他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得(　 　)的。
2．我(　 　)地画，自己觉得画得很准确。
3．他(　 　)地说：“我得想个办法帮它们长。”
4．老马(　 　)地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
5．老师(　 　)地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
七、下面的句子应该读出什么语气？选一选。(4分)
1．他吃惊地问：“什么？老师生病了？”( )
2．他急得团团转，一直在说：“叔叔，快一点，我上学要迟到了！”( )
3．他连蹦带跳地说：“太好了！我终于可以去海边玩了！”( )
4．妹妹低着头说：“对不起，妈妈，我不小心把碗打碎了。”( )
八、照样子，写句子。(8分)
1．例：他在田边转来转去。　他在田边焦急地转来转去。
(1)狼钻进了羊圈。 狼__________钻进了羊圈。
(2)我画看到的杨桃。 我__________画看到的杨桃。
(3)小马往磨坊跑去。 小马__________往磨坊跑去。
2．例：他把羊圈修好了。 羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。 __________________________
九、根据课文内容完成练习。(10分)
1．看图片，将相应内容连线。(4分)
2．读句子，填写《弟子规》中恰当的内容。(6分)
(1)江乐放学回到家，总是脱下外套后随手一扔。于是妈妈教育他：“置冠服，__________，勿__________，致__________。”
(2)苏梦从农村转到城里上学，看到同学们穿着漂亮的裙子，再看看自己的衣服，感觉很自卑(bēi)。老师发现后，就教育她：“若__________，若__________，__________，勿生戚。”
十、下面是百灵鸟班的“图书借阅公约”，仔细阅读，完成练习。(6分)
　　　　　　图书借阅公约
1．借阅时间：每周五下午第三节课。
2．借阅数量：每人每次限借一本，借期最多1周。
3．借阅要求：不得乱涂乱画，要爱护图书。
1．图书借阅时间是( )。(2分)
A．每周五下午第二节课　　　　B．每周五下午第三节课
2．每人每次借( )本，可以借( )天。(2分)
A．7 B．1
3．你觉得这份“图书借阅公约”还需要补充哪些内容呢？请写下来。(2分)


十一、阅读与欣赏。(12分)
两颗种子
从前，有两个少年，他们都有__________的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是__________的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_________________________________________ _______________________”
1．选择合适的词语填入文中横线上。(2分)
美丽　　　美好　　　普通　　　平凡
2．两个少年都得到了一颗种子，一个把种子__________，一个把种子__________。(4分)
3．第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？( )(2分)
A．因为他把种子收藏得很好。
B．因为他找到了实现理想的方法。
4．知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。(4分)
十二、看图写话。(12分)
提示：图中有几个小朋友？他们在干什么？仔细观察他们的表情、动作，想一想他们之间发生了什么事。然后写一段话，要求表达清晰，语句通顺。




















































































第五单元素养达标测试卷
一、1.shǎng；chuǎn；huì；péng；juàn；lóng　2.B
二、应该；劝告；摆；立刻丢掉；抢；交出
三、①③⑤⑦⑨；房屋；②④⑥⑧⑩；洞穴
四、1.伙伴；叫喊　2.破涕为笑；哈哈大笑　3.揠苗助长；坐井观天
五、略
六、1.结结实实　2.老老实实　3.自言自语　4.高兴　5.和颜悦色
七、1.D　2.C　3.A　4.B
八、1.(1)偷偷地；(2)认认真真地；(3)飞快地　2.课本被宁宁放在桌上。
九、1.略　2.(1)有定位；乱顿；污秽；(2)衣服；饮食；不如人
十、1.B　2.B；A　3.遗失或损坏图书者需要赔偿，不按时还书者取消一次借书资格。
十一、1.美好；普通　2.收藏起来；种在地里　3.B
4．只有用汗水浇灌理想，它才能结出丰硕的果实。
十二、略
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