18 太空生活趣事多 教案

18.太空生活趣事多
【一、】教学目标设计
1、认识15个要求会认的字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，培养探索太空的兴趣。
【二、】教学重点难点
教学重点；识字，有感情地朗读课文。
教学难点：对太空常识的了解，培养探索太空的兴趣。
【三、】教学过程
一、激趣导入新课。
1、谈话：很远很远的太空总是充满了神秘的色彩，让人类有很多很多的遐想。而宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是怎样的？我们一起走进课文，去了解太空生活的趣事。请大家跟老师一起读课题。
二、检查学习生字情况? ?
? ?1、想读懂这些趣事可不容易，我们得会认这些字
? ? 2、检查学习生字情况
3、读词语
三、初读课文，整体把握
生自由读课文，思考课文写了哪些趣事，用笔在文中圈出来
生回答：?我从第（ ）段知道这段写（ ）有趣。
四、学习课文
1、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事的段落呢？ ? ?
学生再自由朗读课文。 ? ?
2、能用“在太空中，宇航员做什么事必须怎么样，不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗？
（1）课件出示：在太空中，宇航员-----必须-----，不然-----。 ? （做什么事）（怎么样）（会发生什么情况） ??
（2）点同学交流? ?
3、的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。 ? ?
（1）孩子们，再读读课文，找一找。 ? ?
（2）交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。——（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。 ? ?
4、你们还知道太空生活中的趣事吗？我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍，可以介绍书中的趣事，也可以介绍你搜集的趣事，先自己练习练习。 ? ?
（1）出示练习：（可独立完成，也可同桌互助完成。） ? ?
A、运用书上的内容把话说完整。 ? ?
B、用了解到的内容把话说完整。 ? ?
C、联系生活，大胆想象，把话说完整。 ? ?
大家好！我是太空小导游---（姓名），欢迎大家来太空旅游。游客们请注意，（做什么事） 时，必须----（怎么样），不然----（会发生什么情况） 。祝大家在太空度过美好的一天。? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ? ?
（2）自由练习说一说。 ? ?
（3）全班交流。 ? ?
5、这么有趣的事，来看看吧！（播放视频）
6、要成为一名宇航员，可不容易，要有好的身体，也要有更多的知识，让我们一起努力吧！杨利伟叔叔说过，只要我们努力，一定会比他飞得更高更远。孩子们，从现在开始，为你们成为宇航员的梦想努力吧！