部编版 三年级下册语文 语交际：劝告 课件（18张PPT）

口语交际：劝告
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。
高年级同学看到了，对他进行了劝告。
你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!
小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。
你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告?为什么?
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
交流展示
我觉得他可能会听第三位同学的劝告。因为第三位同学说话语气平和，而且是站在关心对方安全的角度去劝告的，所以更容易让人接受。
你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!
用批评说教的方式劝告。
用指责的口吻劝告。
都不容易被人接受
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。
亲切的称呼
潜在的危险
对不当行为可能造成后果的假设。
站在对方角度。
交际指导
（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。
（2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
（3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。
精简归纳：
劝告
注意说话语气，不要批评指责；
学会换位思考，做到语言感人。
练一练：
1.下课了，一年级的小朋友在走廊里相互跑。
2.午饭时，几个高年级同学把不爱吃的菜散落在地上。
3.午间休息时，几个高年级男生在阅览室里大声喧哗。
如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们?
1.有同学违反交通规则，横穿马路。

2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
交际示范
有同学违反交通规则，横穿马路。
同学们，别横穿马路啦！路上车辆很多，如果司机万一没注意，你会被撞伤的，你爸妈会很担心的！
好的，我们知道了，谢谢你！
表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
表哥，你这样长时间玩电脑游戏，对眼睛和颈椎、腰椎都不好，如果你的身体出了问题，你爸妈会 担心的啊！
表弟，你说的对!我以后会改的，请相信我!
作业：
选择其中一个内容练习劝告，和伙伴合作练练。
1.看到小伙伴在池塘边追逐打闹。
2.看到小伙伴上树掏鸟窝。
下课啦
谢 谢