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Pep三下Unit5
Do
you
like
pears?A
let’s
spell同步练习
一、选出画线部分读音不同的一项。
(
)1.
A.
run
B.
ruler
C.
bus
(
)2.
A.
up
B.
under
C.
use
(
)3.
A.
cut
B.
but
C.
blue
(
)4.
A.
duck
B.
four
C.
fun
(
)5.
A.
mouth
B.
you
C.
house
二、图文连线。
run
fun
under
duck
B.
C.
D.
三、写一写，读一读。
1.
/f/—
/?/—
/n/—
[f?n]
2.
/r/—
/?/—
/n/—
[r?n]
4.
/??/—
/n/—
/d/—
/?/—
[??nd?]
5.
/d/—
/?/—
/k/—
[d?k]
参考答案
一、
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
二、
run
fun
under
duck
A.
B.
C.
D.
三、
1.fun
2.run
3.under
4.duck
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Pep三下Unit5
Do
you
like
pears?A
let’s
spell教学设计
课题
A
let’s
spell
单元
Unit5
Do
you
like
pears?
学科
English
年级
三
学习目标
1.能熟练掌握u在闭音节中的发音，知道字母u在单词中的短音发音[Λ]2.能听、说、读、写闭音节单词：fun，run，duck，under.
初步掌握单词书写的要求,并能够辨认词形。
重点
学习字母U在单词中的发音/?/
难点
字母U在单词中的发音
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
sing:Alpha
blocks.2.Haha!
It's
fun!Where
is
my
mum?
边听边唱说一说
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Read
a
storyAh,
Ugly
Duck.Run,
run,
run.Ugly
Duck
feels
unhappy.
She
cries
under
the
tree.“Where
is
my
mum?”
“Where
is
my
mum?”A
bus
comes.“Mum,
mum,
mum!”“I’m
not
your
mum.
Your
mum
flies
under
the
sun.”“Mum,
mum!”It’s
fun.Run,duck,fun,sun,under
u/?/Let’s
watch.
看文本听音跟读说一说总结看视频
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s
say.2.Let’s
play
a
game.3.Let's
chant4.Let’s
jump.5.Jump
to
the
sun.6.Read,listen
and
number.7.Fun
to
write.8.Read
a
story.
读一读做游戏Chant操练说一说听音选择写一写读故事
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit
5
Do
you
like
pears?
A
Let’s
spellunder
duck
run
fun
u/
?/
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