人教版数学三年级下册6.年、月、日同步课件（16张PPT）

(共15张PPT)
年、月、日的认识
人教版版 三年级下
新知导入
同学们岁月不饶人，岁月是把杀猪刀。你们还记得我们学过了哪些时间单位吗？
时、分、秒
1时=60分 1分=60秒
其实在我们生活中，有比时分秒更大的时间单位、你知道吗？
年、月、日他是更大的时间单位
新知讲解
年、月、日他是更大的时间单位，那你们想探究他们吗？请你根据你的想法提出你想要知道的问题。
1.年月日之间有什么关系呢？
2在日历表中为什么2月份有28天有的又有29天？
3.1年到底等于多少个月呢？一月又等于多少天？
年
月
日
？
？
？
问题1：你们知道今天的日期吗？
问题2：年、月、日是常用的时间单位。
关于年、月、日你都知道什么？
追问：年历上标注了哪些特别的日子？
你还经历了哪些特别的日子？
新知讲解
新知讲解
对比观察，全面认识
（一）大月、小月和二月
小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。
新知讲解
对比观察，全面认识
交流：以2015和2016年为例，说一说你的发现。
新知讲解
对比观察，全面认识
（一）大月、小月和二月
（1）1年有（ ）个月。
（2）有31天的月份是（ ），这些
月份是大月。
（3）有30天的月份是（ ），这些月份
是小月。
请观察你手中其他年份的年历，你有什么发现？
12
1、3、5、7、8、10、12
4、6、9、11
新知讲解
（二）年、月、日的关系和记忆法
对比观察，全面认识
问题：一年有多少个月？每个月有多少天？
你知道记住它们的好办法吗？
介绍：（1）拳头记忆法；
（2）歌诀记忆法。
下面的歌诀，可以帮我们
记住大月的月份。
新知讲解
综合应用，解决问题
（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？
（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？
要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。
思考：用什么办法可以验证答案是否正确？
巩固新知
综合应用，解决问题
（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？
（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？
（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？
要求：说一说你是怎么想的。
想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？
巩固新知
综合应用，解决问题
3. 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数
都加了起来。你是用什么方法计算的？
要求：说一说，写一写。
列出算式：
巩固新知
观看了解，拓展认识
问题1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？
问题2：你能在年历上找到这些节气吗？
巩固新知
歌谣记忆法
一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差。
四、六、九、冬三十整，
二月只有二十八。
平年三百六十五，
闰年再把一日加。
腊：指腊月，就是12月。
冬：指11月。
巩固新知
板书设计
1年有 12 个月。
有31天的月份是（ ），这些月份是大月。
有30天的月份是（ ），这些月份是小月。
1、3、5、7、8、10、12
4、6、9、11