八年级物理学案 主备：赵立岗 4月第3周
学习内容：8.1认识压强
学习目标描述 知识点 目 标层 次 具 体 描 述 语 句
1 知道 知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。
2 知道 知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算
3 知道 知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用。
学习重点难点 项 目 内 容 解决措施
教学重点 压强概念的建立、控制变量法 实验
教学难点 设计实验 实验
课 前对学生要求 预习8.1节内容，找出自己不懂的问题，作出标记。
师生课堂活动方案（课堂使用部分）
学习环节 学生活动
学习准备 三角板、铅笔、橡皮、练习本、两用笔
一.什么是压力（请同学们认真学习P60的问题一，思考回答下面的问题，然后在本小组内与同学们合作、交流、讨论）1、压力是 作用于物体表面上的力。2、压力的方向垂直于 。３、请你画出下列图中压力的示意图。考考你：1.质量为2.5kg的砖放在水平桌面上，对水平桌面的压力是______.（g=10N/kg）2.在水平桌面上放一个重50N的物体，用30N的竖直向上的力提它，则物体对地面的压力是__________。二.探究压力的作用效果（请同学们认真学习P61的问题二，思考回答P62的问题，然后在本小组内与同学们合作、交流、讨论）请同学们仔细观察实验步骤及实验现象，归纳出结论，填写在课本上。小组讨论：压力和受力面积均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱？三、什么叫压强1.概念：物体 上受到的 叫做压强。2.公式：（文字表述） （字母表述）3.在国际单位制中，力的单位是 ，符号是 ；面积的单位是 ，符号是 ；压强的单位是 ，符号是 。它有一个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 。4.1帕斯卡的物理意义是 。考考你：1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_________。3.一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ，着地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每只脚掌的面积是600cm2 ，算一算，试比较：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？四、怎样增大或减小压强（请同学们认真学习P64的问题四，思考回答下列问题，然后在本小组内与同学们合作、交流、讨论）通过仔细观察图8—6中的四幅图画，并分析压强公式中各物理量间的关系，小组讨论增大和减小压强的方法有哪些？写在课本上。强化训练：1.（09咸宁）在下列日常生产和生活的实例中，为了减小压强的是（ ）A．喝饮料的吸管一端削成斜口面 B．书包背带做得较宽C．铁钉的尖端做的细而尖 D．剪刀钝了要磨一磨，使刀刃锐利些2.（09本溪）下列各项措施中为了减小压强的是（ ）A.载重汽车安装较多轮子 B.汽车轮胎上刻有花纹C.冰鞋的刀刃磨的非常薄 D.旱冰鞋下装有滚轮3.（09年台州）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能（ ）A．减小对手的压强 B．减小对手的压力C．增大对手的压强 D．增大对手的压力布置作业：1.复习本节课的要点，默写在下面，课前组内互查。2.观察日常生活中，有哪些增大或者减小压强的实例，同学们下节课交流。3.自我评价3-6题上作业本，预习8.2节的内容。
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