一年级数学下册课件-3.2数的读、写-苏教版 29张ppt

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苏教版一年级下册
《数的组成和读写》
10个十是100
十
个
苏教版一年级下册
《数的组成和读写》
1
4
四十
四十五
一百
（
）
（
）十和（
）一合起来是（
）
1
4
14
例2：先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。
4
0
4个十是40
（
）
4
5
（
）个十和（
）个一合起来是（
）。
4
5
45
（
）
百
1
0
0
一个百是（
）
100
从右边起第一位是（
）位，第二位是（
）位。第三位是（
）位。
个
十
百
百
十
个
(
)个十和（
）个一合起来是（
）。
49添上1是（
）个十，是（
）。
9
4
49
5
50
想想做做1：
百
十
个
百
十
个
百
十
个
2、写一写，读一读。
（
）
（
）
（
）
8
0
6
9
9
6
读一读
4.（1）5个十是（
），80里面有（
）个十，
100里面有（
）个十。
（2）3个十和7个一合起来是（
）,7个十和3个一合起来是（
）。
50
8
10
37
73
先读一读，再说一说这些数字有什么不同？
（58）（85）
（39）（93）
（27）（72）
四个同学一组，一个同学说出一个100以内的数（可以用各种变化表示的方法说），另外几个同学快速写出这个数，并说出这个数是由什么（几个十？几个一？）组成的？又快又对者获胜。
数的组成和读写
1、数有什么组成的？
2、怎样读写？
3、收获什么认知？
答：数有数位这样的框架和数位数组成的
答：按数位意义，结合数位上的数从左到右读写
读写要做到：1.位置意义对应
2.低位缺数补零
答：1.保规则之下，数位是
可以扩展的，比如“百”
2.数的出现有两种：对应组合和连续合并。
再见