2021届高考语文文言知识基础夯实练 一词多义、翻译句子 含答案
文档属性
| 名称 | 2021届高考语文文言知识基础夯实练 一词多义、翻译句子 含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-12 14:23:39 | ||
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文档简介
2021年高中语文文言知识基础夯实练
一词多义、翻译句子
1.下列各句中，“得”的意思与其他三项不同的一项是(
)
A.因得观所谓石钟者
B.自以为得其实
C.得双石于潭上
D.自以为得之矣
2.比较下列句子中加粗词的意义和用法，判断正确的一项是(
)
①问君西游何时还
②青泥何盘盘
③但见悲鸟号古木
④但悲不见九州同
A.①②相同，③④也相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④相同
D.①②不同，③④也不同
3.下列加粗词的意义和用法相同的一项是(
)
A.妾不堪驱使
不堪吏人妇
B.何乃太区区
感君区区怀
C.始适还家门
适得府君书
D.便言多令才
便利此月内
4.下列各句中“亡”字与例句中的“亡”字的意义和用法完全相同的一项是(
)
例句：诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍
A.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
B.追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹
C.沛公今事有急，亡去不义，不可不语
D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
5.下列各句中的加粗词，意义完全相同的一项是（
）
A、沛公军霸上
度我至军中，公乃入
B、臣固知王之不忍也
固国不以山溪之险
C、庖丁为文惠君解牛
其印为予群从所得
D、以其无礼于晋
王无异于百姓之以王为爱也
6.下列各组句子中，加粗词的意义完全相同的一项是（
）
A.
将子无怒
但使龙城飞将在
B.
其叶沃若
其如土石何
C.
载笑载言
一言以蔽之
D.
尔卜尔筮
自我徂尔
7.下列各句中加粗词的意思相同的一组是( )
A．今事有急，故幸来告良
财物无所取，妇女无所幸
B．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
沛公不胜杯杓，不能辞
C．然不自意能先入关破秦
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
D．沛公今事有急，亡去不义
欲诛有功之人，此亡秦之续耳
8.下列各组句子中，加粗词的意义相同的一组是(
)
A.东南形胜
无案牍之劳形
B.异日图将好景
天将降大任
C.怒涛卷霜雪
八月秋高风怒号
D.乘醉听箫鼓
昔人已乘黄鹤去
9.下列各组句子中，加粗词的词义相同的一组是(
)
A.猿猱欲度愁攀援
度我至军中，公乃入
B.蜀道之难，难于上青天
从此道至吾军，不过二十里耳
C.以手抚膺坐长叹
但坐观罗敷
D.连峰去天不盈尺
人面不知何处去
10.下列加粗词的意义和用法相同的一组是(
)
A.弊在赂秦
秦有余力而制其弊
B.向使三国各爱其地
不爱珍器重宝肥饶之地
C.或曰：……率赂秦耶
或未易量
D.故不战而强弱胜负已判矣
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归/
11.下列翻译正确的一项（
）
A.
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏军，君亦无所害。
译：如果舍弃攻打郑国，认为他是东方道路上的主人，外交使节往来其间，供给他们缺少的物质，对您也没有什么害处。
B．挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。
译：（用胳膊）挟着泰山去跳过渤海，告诉别人说：‘我做不到。’这是诚实的，根本做不到。为长辈弯腰作揖，告诉别人说：‘我做不到。’这是不肯做，而不是不能做。
C．“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
译：我死都不怕，一杯酒怎会推辞呢！从前秦王有虎狼一样的心，杀人如果不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，因此天下人都起来反叛他。
D
.
盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
译：盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。
12.下列翻译正确的一项（
）
A后秦击赵者再，李牧连却之。（后来秦国再一次攻打赵国，李牧连续击退了它）
B使六国各爱其人，则足以拒秦。（让六国各自爱惜自己的百姓，那么足够用来抵抗秦国）
C沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。（沛公说：你替我喊进来，我得像对待兄长一样侍奉他）
D刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（对妻子施加刑罚，并且推及到兄弟，进而治理好一家一国）
13.下列句子翻译正确的一项是(???)
A.北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。--元军邀约宋朝主持国事的人前去相见,大家认为我们一行人是可以解除祸患。
B.不者,若属皆且为所虏!--不这样的话,你的下属都将成为俘虏!
C.于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。--于是趁他厉声呵斥的时候,就呼叫着互相追赶。
D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?--怎么能够使英雄豪杰们拜倒哭泣,在他们的墓道上紧握手腕,抒发他们作为有志之士的悲慨呢?
14.下列句子翻译正确的一项是(???)
A.君子生非异也,善假于物也。
--君子生下来并没有不同,善于借助外物罢了。
B.小学而大遗,吾未见其明也。
--小学阶段就(留下)大的遗憾,我看不出他们的聪明。
C.凡是州之山水有异态者,皆我有也。
--凡是这个州有奇异形态的山水,都被我游览过了。
D.则胜负之数,存亡之理……
--那么胜与败的次数,存与亡的道理……
15.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(
)
A.而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也
译文：那些随俗推移由高雅而变化成娇美妖冶的佳丽，也不会立于陛下的身旁
B.由此观之，客何负于秦哉
译文：从这些情形去看，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢
C.快意当前，适观而已矣
译文：无非是为了取乐于当前，适于观听罢了
D.今乃弃黔首以资敌国
译文：现在却放弃百姓去资助敌国
16.对下列句子解释正确的一项是(???)
A.深则厉,浅则揭--水深就提起衣裳过河,水浅就穿着衣裳过河。
B.回虽不敏,请事斯语矣--我颜回即使不够敏捷,也愿意照这些话去做。
C.礼云礼云,玉帛云乎哉?--礼呀礼呀,难道仅仅是指玉帛之类的礼物说的吗?
D.敬事而信,节用而爱人--
尊敬办事的人并恪守信用,节约用度并惠爱人民。
17.下列句子翻译不正确的一项是(
)
A.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣?——君子广博地学习并且每天对自己检查?反省,就能智慧明达而且行为没有过错了?
B.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也?——我曾经踮起脚后跟向远处看,不如登到高处见得广?
C.君子生非异也,善假于物也?——君子生下来没有特异之处,只是善于借助外物罢了?
D.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍?——骏马跳跃一次,不能达到十步远;劣马拉车走十天,功效来源于走个不停?
18.下列文言句中加粗部分的翻译,有误的一项是(???)
A.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。?????敲着船舷唱起歌来
B.善万物之得时,
感吾生之行休。?????羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣
C.余方闭目凝想其胜,将图而藏之。?????把图纸藏起来
D.置杯焉则胶,
水浅而舟大也。?????放置杯子在那里就粘着在地
19.下列选项中对文言句子翻译不正确的一项是(???)
A.若属皆且为所虏?????你们都属于他们所俘虏的人员
B.奚以知其然也?????根据什么知道这些是如此的呢?
C.公之视廉将军孰与秦王?????您看廉将军和秦王相比,哪一个更有威势
D.求人可使报秦者?????寻求一个可以出使给秦国答复
20.下列句子翻译不正确的一项是(???)
A.风之积也不厚,则其负大翼也无力。
风如果积累得不够大,那么它承受(鹏的)巨大翅膀就没有力量。
B.积善成德,而神明自得,圣心备焉。
积累善行养成高尚的品德,那么精神就会达到很高的境界,圣人般的心境也就由此具备了。
C.若合一契,未尝不临文嗟悼。
如果符契一样相合,面对前人的文章没有不叹息哀伤的。
D.至丹以荆卿为计,始速祸焉。
等到燕太子丹把派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的计策,这才加快了燕国的灭亡。
答案以及解析
1.答案：A
解析：A项，能，能够。其他三项均为“得到”。
2.答案：C
解析：①什么；②多么；③只；④只。
3.答案：A
解析：A项，均为“不能胜任”。B项，愚拙；情意深挚。C项，出嫁；刚才。D项，言辞敏捷；适合。
4.答案：D
解析：A项，灭亡；B项，逃亡的人；C项，逃定；例句及D项，损失。
5.答案：D
6.答案：D
解析：D项均为代词，代指“你”。A项动词，愿，请/名词，将领。B项，代指桑树/副词，用在“如……何”前加强反问语气，相当于“又”。C项动词，说/名词，话
7.答案：B
解析：B组两个“辞”都是“告别”的意思；A组“幸”，前一个“幸亏”意，后一个“宠幸”意；C组“意”，前一个“料想”意，后一个“用意”意；D组“亡”，前一个“逃跑”意，后一个“灭亡”意。
8.答案：C
解析：C项，都是形容词，旺盛，猛烈。A项，分别为名词，地理形势；名词，形体。B项，分别为助词，用于动词之后，无实义；副词，将要。D项，分别为动词，趁着；动词，骑，坐。
9.答案：B
解析：B项，均为名词，道路。A项，分别为动词，度过；动词，推测，估计。C项，分别为副词，空，徒然；连词，因为。D项，分别为动词，距离；动词，往。
10.答案：D
解析：A项，名词，弊病/名词，弱点、毛病；B项，动词，爱惜/动词，吝惜；C项，代词，有人/副词，或许；D项，均为连词，表因果关系，“所以”。
11.答案：C
12.答案：C
13.答案：C
解析：A“一行”,去一趟。译文:大家认为我去一趟就可以解除祸患。B“属”,同一类人。译文:你们这些人都将成为俘虏。D“相”,偏指一方,指毛一鹭。译文:就呼叫着追赶他。
14.答案：C
解析：A.生:通“性”,资质,禀赋。译为:君子的本性(和一般人)并没有不同,善于借助外物罢了。B.小学:小,小的方面;学,学习。译为:小的方面要学习,大的方面却放弃,我看不出那种人聪明(在什么地方)。D.数、理:天数,命运。注意互文的修辞。译为:那么胜负存亡的命运。
15.答案：A
解析：应译为：那些娴雅变化而能随俗推移的娇美妖冶的赵国美女，也不会立于陛下的身旁。
16.答案：C
17.答案：C
解析：C项，“君子生下来没有特异之处”翻译错误。句中“生”同“性”，天性。全句应译为“君子天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了”。
18.答案：C
解析：准备把它画出来并收藏着。
19.答案：A
解析：A项为被动句,翻译未将其译为被动句。
20.答案：D
解析：“速”应解释为“招致”,不应该解释为“加快”。
一词多义、翻译句子
1.下列各句中，“得”的意思与其他三项不同的一项是(
)
A.因得观所谓石钟者
B.自以为得其实
C.得双石于潭上
D.自以为得之矣
2.比较下列句子中加粗词的意义和用法，判断正确的一项是(
)
①问君西游何时还
②青泥何盘盘
③但见悲鸟号古木
④但悲不见九州同
A.①②相同，③④也相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④相同
D.①②不同，③④也不同
3.下列加粗词的意义和用法相同的一项是(
)
A.妾不堪驱使
不堪吏人妇
B.何乃太区区
感君区区怀
C.始适还家门
适得府君书
D.便言多令才
便利此月内
4.下列各句中“亡”字与例句中的“亡”字的意义和用法完全相同的一项是(
)
例句：诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍
A.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
B.追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹
C.沛公今事有急，亡去不义，不可不语
D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
5.下列各句中的加粗词，意义完全相同的一项是（
）
A、沛公军霸上
度我至军中，公乃入
B、臣固知王之不忍也
固国不以山溪之险
C、庖丁为文惠君解牛
其印为予群从所得
D、以其无礼于晋
王无异于百姓之以王为爱也
6.下列各组句子中，加粗词的意义完全相同的一项是（
）
A.
将子无怒
但使龙城飞将在
B.
其叶沃若
其如土石何
C.
载笑载言
一言以蔽之
D.
尔卜尔筮
自我徂尔
7.下列各句中加粗词的意思相同的一组是( )
A．今事有急，故幸来告良
财物无所取，妇女无所幸
B．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
沛公不胜杯杓，不能辞
C．然不自意能先入关破秦
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
D．沛公今事有急，亡去不义
欲诛有功之人，此亡秦之续耳
8.下列各组句子中，加粗词的意义相同的一组是(
)
A.东南形胜
无案牍之劳形
B.异日图将好景
天将降大任
C.怒涛卷霜雪
八月秋高风怒号
D.乘醉听箫鼓
昔人已乘黄鹤去
9.下列各组句子中，加粗词的词义相同的一组是(
)
A.猿猱欲度愁攀援
度我至军中，公乃入
B.蜀道之难，难于上青天
从此道至吾军，不过二十里耳
C.以手抚膺坐长叹
但坐观罗敷
D.连峰去天不盈尺
人面不知何处去
10.下列加粗词的意义和用法相同的一组是(
)
A.弊在赂秦
秦有余力而制其弊
B.向使三国各爱其地
不爱珍器重宝肥饶之地
C.或曰：……率赂秦耶
或未易量
D.故不战而强弱胜负已判矣
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归/
11.下列翻译正确的一项（
）
A.
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏军，君亦无所害。
译：如果舍弃攻打郑国，认为他是东方道路上的主人，外交使节往来其间，供给他们缺少的物质，对您也没有什么害处。
B．挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。
译：（用胳膊）挟着泰山去跳过渤海，告诉别人说：‘我做不到。’这是诚实的，根本做不到。为长辈弯腰作揖，告诉别人说：‘我做不到。’这是不肯做，而不是不能做。
C．“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
译：我死都不怕，一杯酒怎会推辞呢！从前秦王有虎狼一样的心，杀人如果不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，因此天下人都起来反叛他。
D
.
盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
译：盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。
12.下列翻译正确的一项（
）
A后秦击赵者再，李牧连却之。（后来秦国再一次攻打赵国，李牧连续击退了它）
B使六国各爱其人，则足以拒秦。（让六国各自爱惜自己的百姓，那么足够用来抵抗秦国）
C沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。（沛公说：你替我喊进来，我得像对待兄长一样侍奉他）
D刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（对妻子施加刑罚，并且推及到兄弟，进而治理好一家一国）
13.下列句子翻译正确的一项是(???)
A.北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。--元军邀约宋朝主持国事的人前去相见,大家认为我们一行人是可以解除祸患。
B.不者,若属皆且为所虏!--不这样的话,你的下属都将成为俘虏!
C.于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。--于是趁他厉声呵斥的时候,就呼叫着互相追赶。
D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?--怎么能够使英雄豪杰们拜倒哭泣,在他们的墓道上紧握手腕,抒发他们作为有志之士的悲慨呢?
14.下列句子翻译正确的一项是(???)
A.君子生非异也,善假于物也。
--君子生下来并没有不同,善于借助外物罢了。
B.小学而大遗,吾未见其明也。
--小学阶段就(留下)大的遗憾,我看不出他们的聪明。
C.凡是州之山水有异态者,皆我有也。
--凡是这个州有奇异形态的山水,都被我游览过了。
D.则胜负之数,存亡之理……
--那么胜与败的次数,存与亡的道理……
15.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(
)
A.而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也
译文：那些随俗推移由高雅而变化成娇美妖冶的佳丽，也不会立于陛下的身旁
B.由此观之，客何负于秦哉
译文：从这些情形去看，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢
C.快意当前，适观而已矣
译文：无非是为了取乐于当前，适于观听罢了
D.今乃弃黔首以资敌国
译文：现在却放弃百姓去资助敌国
16.对下列句子解释正确的一项是(???)
A.深则厉,浅则揭--水深就提起衣裳过河,水浅就穿着衣裳过河。
B.回虽不敏,请事斯语矣--我颜回即使不够敏捷,也愿意照这些话去做。
C.礼云礼云,玉帛云乎哉?--礼呀礼呀,难道仅仅是指玉帛之类的礼物说的吗?
D.敬事而信,节用而爱人--
尊敬办事的人并恪守信用,节约用度并惠爱人民。
17.下列句子翻译不正确的一项是(
)
A.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣?——君子广博地学习并且每天对自己检查?反省,就能智慧明达而且行为没有过错了?
B.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也?——我曾经踮起脚后跟向远处看,不如登到高处见得广?
C.君子生非异也,善假于物也?——君子生下来没有特异之处,只是善于借助外物罢了?
D.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍?——骏马跳跃一次,不能达到十步远;劣马拉车走十天,功效来源于走个不停?
18.下列文言句中加粗部分的翻译,有误的一项是(???)
A.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。?????敲着船舷唱起歌来
B.善万物之得时,
感吾生之行休。?????羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣
C.余方闭目凝想其胜,将图而藏之。?????把图纸藏起来
D.置杯焉则胶,
水浅而舟大也。?????放置杯子在那里就粘着在地
19.下列选项中对文言句子翻译不正确的一项是(???)
A.若属皆且为所虏?????你们都属于他们所俘虏的人员
B.奚以知其然也?????根据什么知道这些是如此的呢?
C.公之视廉将军孰与秦王?????您看廉将军和秦王相比,哪一个更有威势
D.求人可使报秦者?????寻求一个可以出使给秦国答复
20.下列句子翻译不正确的一项是(???)
A.风之积也不厚,则其负大翼也无力。
风如果积累得不够大,那么它承受(鹏的)巨大翅膀就没有力量。
B.积善成德,而神明自得,圣心备焉。
积累善行养成高尚的品德,那么精神就会达到很高的境界,圣人般的心境也就由此具备了。
C.若合一契,未尝不临文嗟悼。
如果符契一样相合,面对前人的文章没有不叹息哀伤的。
D.至丹以荆卿为计,始速祸焉。
等到燕太子丹把派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的计策,这才加快了燕国的灭亡。
答案以及解析
1.答案：A
解析：A项，能，能够。其他三项均为“得到”。
2.答案：C
解析：①什么；②多么；③只；④只。
3.答案：A
解析：A项，均为“不能胜任”。B项，愚拙；情意深挚。C项，出嫁；刚才。D项，言辞敏捷；适合。
4.答案：D
解析：A项，灭亡；B项，逃亡的人；C项，逃定；例句及D项，损失。
5.答案：D
6.答案：D
解析：D项均为代词，代指“你”。A项动词，愿，请/名词，将领。B项，代指桑树/副词，用在“如……何”前加强反问语气，相当于“又”。C项动词，说/名词，话
7.答案：B
解析：B组两个“辞”都是“告别”的意思；A组“幸”，前一个“幸亏”意，后一个“宠幸”意；C组“意”，前一个“料想”意，后一个“用意”意；D组“亡”，前一个“逃跑”意，后一个“灭亡”意。
8.答案：C
解析：C项，都是形容词，旺盛，猛烈。A项，分别为名词，地理形势；名词，形体。B项，分别为助词，用于动词之后，无实义；副词，将要。D项，分别为动词，趁着；动词，骑，坐。
9.答案：B
解析：B项，均为名词，道路。A项，分别为动词，度过；动词，推测，估计。C项，分别为副词，空，徒然；连词，因为。D项，分别为动词，距离；动词，往。
10.答案：D
解析：A项，名词，弊病/名词，弱点、毛病；B项，动词，爱惜/动词，吝惜；C项，代词，有人/副词，或许；D项，均为连词，表因果关系，“所以”。
11.答案：C
12.答案：C
13.答案：C
解析：A“一行”,去一趟。译文:大家认为我去一趟就可以解除祸患。B“属”,同一类人。译文:你们这些人都将成为俘虏。D“相”,偏指一方,指毛一鹭。译文:就呼叫着追赶他。
14.答案：C
解析：A.生:通“性”,资质,禀赋。译为:君子的本性(和一般人)并没有不同,善于借助外物罢了。B.小学:小,小的方面;学,学习。译为:小的方面要学习,大的方面却放弃,我看不出那种人聪明(在什么地方)。D.数、理:天数,命运。注意互文的修辞。译为:那么胜负存亡的命运。
15.答案：A
解析：应译为：那些娴雅变化而能随俗推移的娇美妖冶的赵国美女，也不会立于陛下的身旁。
16.答案：C
17.答案：C
解析：C项，“君子生下来没有特异之处”翻译错误。句中“生”同“性”，天性。全句应译为“君子天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了”。
18.答案：C
解析：准备把它画出来并收藏着。
19.答案：A
解析：A项为被动句,翻译未将其译为被动句。
20.答案：D
解析：“速”应解释为“招致”,不应该解释为“加快”。