人教版数学二年级下册9 数学广角——推理课件（34张PPT）

第 1 课时 推理（1）
数学广角——推理
数学二年级下册（RJ） 教学课件
9
一、情景导入
是《经典故事书》。
老师补充一个信息：我带来的不是《经典故事书》。现在能猜到了吗?
哦。知道了，是《科学世界》 。
老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗?
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
仔细读题，你都知道了什么？
二、探索新知
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我知道了一共有三个人，每人都要拿一本书。
还知道了小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。问：小刚拿的是什么书？小丽拿的是什么书？
小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。
数 学
品德与生活
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
小丽拿的不是数学书，可以肯定拿的是品德与生活书，那么小刚拿的就是数学书了。
已经知道了小红拿的是语文书。
小红 小丽 小刚
语文 数学 品德与生活
小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。
数学
品德与生活
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我把人名和书名写成两行，再连线。
数 学
语 文
品德与生活
小 红



小 丽



小 刚



×
√
√
√
×
×
×
×
×
还可以用表格的方法做。
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
1.
三、梯度练习
你是怎样做的？
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?
5千克<7千克<9千克，笑笑最轻，重5千克的就是笑笑，乐乐比欢欢重，那么重9千克的就是乐乐，重7千克的就是欢欢了。
欢欢
笑笑
乐乐
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?
2. 游戏——猜图形。
红色是（ ），绿色是（ ），黄色是（ ）。
三角形
长方形
圆
我不是三角形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？
3. 连一连。
第1台电脑最便宜。
第2台电脑不是最贵的。
3498元
6900元
5412元
第3台
第1台
第2台
4. 小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？
小冬 小伟 小雨
一班 二班 三班
(1) 最先游出来的不是花金鱼。
(2) 黑金鱼在最后。
5. 有红、黑、花三条金鱼，根据所给条件猜猜谁先游出来？
最后
不是最先
最先
6. 思考题：
有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师， 一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。
甲、乙、丙分别是什么老师？
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
甲和乙跟体育老师打羽毛球，说明丙是体育老师，乙带学生找数学老师，说明甲是数学老师，则乙就是语文老师。
四、课堂小结
你的收获
五、布置作业
1． 下面三位同学每人拿着一张动物卡片，分别是
、 、 ，他们拿的各是什么动物卡片？
我拿的不是猫。
我拿的是兔。
答案：小林拿的是小狗，小青拿的是小猫，小风拿的是小兔子。
2. 下面三位同学拍球，分别拍了32下、31下、30下，他们各拍了多少下？
我不是最多的。
我拍了30下。
小娟
小龙
小云
答案：小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。
3. 小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松说：“我不是最后一名。”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。”他们各得了第几名？
答案：小雨第三名，小东第二名，小松第一名。
数学二年级下册（RJ） 教学课件
谢谢!
第 2 课时 推理（2）
数学广角——推理
数学二年级下册（RJ） 教学课件
9
1

2
3
4
4
2
3

1
3
1
4
2
2

1
4
3
我们一起来玩填数游戏吧！
规则：每行、每列必须有1～4这四个数。
一、情景导入
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
仔细读题，你都知道了什么？
二、探索新知
所以，A只能是4。
4
应该从哪里入手解决这个问题呢？
A所在的行和列已经出现了3、1、2。
先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。
A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。
B到底是多少呢？应该怎么想？
所以，B只能是1。
4
1
你能填出其他方格里的数吗？
3
4
1
2
2
4
1
4
3
1
4
再看B所在的行和列已经出现了4、1、2，所以B是3。
然后就可以依次填出其他方格的数了。
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？
我从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1。
1
4
3
2
1
3
4
1
2
4
3
1.
三、梯度练习
简单练习
2.
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？
2
3
B
4
A
2
4
1
2
3
4
1
1
3
2
4
3
1
中等练习
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C应该是几？其他方格里的数呢？
3.
1
2
A
3
C
3
B
4
1
2
3
4
4
2
2
4
3
1
1
我是这样想的：先从个位入手想 7＋□＝8，7＋1＝8，所以第二个加数个位是1。
1
3
2
这道题该怎样想呢？
4.
再想十位上的数，□＋□＝5，4和1组成5、2和3组成5，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选2和3。
拓展练习
4.
这三道题可以怎样填呢？请你填一填。
8
1
9
2
4
2
9
1
7
1
四、课堂小结
你的收获
1.
4
1~9
8
5
9
5
4
3
4
8
五、布置作业
3
8
2
7
2
5
1
3
4
9
2
3
B
2.
在下面的方格中，每行、每列都有甲、乙、丙、丁这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。B应该是哪个字？
甲
丙
乙
丁
丙
A
乙
丁
乙
丙
乙
甲
丁
甲
丙
甲
丁
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