2020-2021学年华东师大版科学八年级下册 5.2电流的磁效应 同步练习 含答案

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
电流的磁效应
一、单选题
1.如图是抓拍机动车闯红灯装置的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是（
）
A.?只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B.?机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
C.?只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D.?若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
2.如图，当闭合开关时，小车被向右推出。保持每次实验中条形磁铁和线圈的距离不变，则下列操作能使小车推出更远的是(???
)
?
A.?增加电磁铁线圈的匝数
B.?调换电源的正极和负极
C.?将滑片P向左端移动
D.?抽去螺线管内的铁芯
3.要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（??
）
A.?增大线圈的电流强度
B.?将磁体的磁极对调一下
C.?更换电源，用输出电压较高的直流电源
D.?再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原来磁场方向一致
4.在如图所示装置中，导线ab在水平的支架上。闭合开关，有电流通过时，导线ab会运动起来，那么（??
）
A.?此装置是用来探究磁生电的
????????????????????????????????B.?导线ab运动方向与电流方向和磁场方向有关
C.?发电机是利用这一现象来工作的
?????????????????????????D.?通电过程中导线ab机械能转化为电能
5.如图所示，当工作电路发生故障而断开时，铃响报警，故障排除后工作电路接通时，绿灯和白灯亮，铃不响，则图中（???
）
A.?a是电铃?????????????????????????????B.?b是电铃?????????????????????????????C.?c是电铃?????????????????????????????D.?a是绿灯
6.如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（???
）
A.?通电导线周围磁场的方向由小磁针的指向决定
B.?小磁针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用
C.?移去小磁针后通电导线周围不存在磁场
D.?通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
7.下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中不正确的是(??
)
A.?改变通过螺线管电流的强弱
B.?改变螺线管的线圈匝数
C.?调换螺线管两端的极性
D.?调节铁芯在通电螺线管中的深浅
8.下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系(??
)
A.?法拉第??????????????????????????????????B.?焦耳??????????????????????????????????C.?奥斯特??????????????????????????????????D.?安培
9.如图是灵敏电流计的内部结构图，下列选项中与其工作原理相同的是（??
）
?
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
10.我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。电磁弹射器工作原理与下列设备用电器工作原理一致的是（
??）
A.?电铃?????????????????????????????????B.?发电机?????????????????????????????????C.?电风扇?????????????????????????????????D.?电磁铁
11.小欢把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，发现灯丝在晃动。下列对该现象的分析中，正确的是(???
)
A.?灯丝晃动是磁场对电流的作用?????????????????????????????B.?灯丝晃动的原理与奥斯特实验的原理相似
C.?电源换成直流
220V，灯丝晃动会更明显?????????????D.?灯丝晃动是一种电磁感应现象
12.小科在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度
下列方法不可行的是（??
）
A.?改变磁铁的磁极????????????B.?改变电流的大小????????????C.?改变磁铁磁性强弱????????????D.?改变线圈的匝数
13.如图所示为某汽车一键启动电路。当按下一键启动按键时，有细小电流通过X，接着有强大电流通过电动机，将电动机启动。请你根据所学知识想一想，X可能的器件的是(???
)
A.?电流表??????????????????????????????B.?电磁继电器??????????????????????????????C.?电压表??????????????????????????????D.?发电机
14.温州BRT快速公交车上安装有自动爆玻器，险情发生时，司机按下开关，给爆玻器通电，爆玻器中的线圈转动会带动钨钢头击打车窗玻璃，使玻璃破碎（如图）下列能表示自动爆玻器工作原理的是（
???）
A.???????????????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????????????D.?
15.在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直铜导线。当直导线通电时，小磁针会发生转动、该实验能说明(???
)
A.?铜能吸引磁铁??????B.?通电导线周围存在磁场??????C.?小磁针偏转方向与电流大小有关??????D.?磁能生电
16.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉和相同的导线绕制成电磁铁进行实验，如图所示。则下列说法中错误的是（???
）
A.?若滑动变阻器的滑片向左移动，则能使电磁铁的磁性增强
B.?实验中电磁铁的磁性强弱是用吸引大头针的数目多少来显示的
C.?若要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，只要用一次实验就有明显的实验现象
D.?若要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，只要用一次实验就有明显的实验现象
17.如图是一种公交车自动爆玻器，它相当于一个电控安全锤。危急时刻，司机只需按下开关，内部电磁线圈通电产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列四个实验能反映自动爆玻器工作原理是（?
）
A.??????????????????B.??????????????????C.??????????????????D.?
二、多选题
18.如图所示为用热敏电阻R和电磁继电器I等组成的一个简单的恒温控制电路，其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小。电源甲与继电器、热敏电阻等组成控制电路，电源乙与恒温箱加热器（图中未画出）相连接，则(???
)
A.?当温度降低到某一数值，衔铁P将会被吸下?????????B.?当温度升高到某一数值，衔铁P将会被吸下
C.?工作时，应该把恒温箱内的加热器接在A，B端???D.?工作时，应该把恒温箱内的加热器接在C，D端
三、填空题
19.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________(选填“强”或“弱”)，衔铁与触点________(选填“1”或“2”)接触，电动机的转速变________(选填“大”或“小”)。
四、解答题
20.小明观察到学校楼道里的消防应急灯，如图所示，平时灯是熄灭的，一旦停电，两盏标有“36V”的灯泡就会正常发光，请你简要分析应急灯的工作原理。
五、实验探究题
21.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电流
________（填“增加”或“减少”），电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
________（填“增加”或“减少”）。
（2）很多科学实验会用到“转化法”，该实验通过________来反应电磁铁磁性的强弱的。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________?。
答案解析部分
一、单选题
1.
C
分析：根据整个装置的工作过程判断。
解答：根据图片可知，光控开关与压力开关串联，二者同时控制电磁铁。根据串联电路的特点可知，只有光控开关和压力开关都闭合时，才会有电流经过电磁铁，它才会产生磁场，将衔铁吸下来，接通摄像系统所在的电路，摄像系统才会自动拍摄，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2.
A
分析：影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小和线圈匝数，据此分析解答。
解答：要使小车推出的距离更远，就要增大电磁铁的磁场。
A.增加电磁铁线圈的匝数，可以增强电磁铁的磁场，故A正确；?
B.调换电源的正极和负极，只能改变电磁铁的磁场方向，不能改变磁场的强弱，故B错误；?
C.将滑片P向左端移动，变阻器的阻值增大，通过它的电流变小，电磁铁的磁场变弱，故C错误；?
D.抽去螺线管内的铁芯，电磁铁的磁场变弱，故D错误。
故选A。?
3.
B
分析：电动机的转速与磁场强弱和电流大小有关，据此分析判断。
解答：A.增大线圈的电流强度
，可以线圈受到的电磁力，从而可以增大转速，故A正确不合题意；
B.将磁体的磁极对调一下，只能改变磁场的方向，不能改变磁场是强弱，那么电动机的转速不变，故B错误符合题意；?
C.更换电源，用输出电压较高的直流电源，可以增大线圈电流，从而增大转速，故C正确不合题意；?
D.再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原来磁场方向一致，可以增大磁场的强度，从而增大转速，故D正确不合题意。
故选B。?
4.
B
分析：根据发电机的工作原理和能量转化的知识分析判断。
解答：A.闭合开关后，导体ab中通过电流，它在磁场中受力而运动起来，这是电动机的工作原理，探究电生磁的，故A错误；
B.导体ab在磁场中的运动方向与电流方向和磁场方向有关，故B正确；
C.发电机的工作原理是电磁感应，与这个实验不同，故C错误；
D.通电过程中，导线ab将电能转化为机械能，故D错误。
故选B。
5.
A
分析：分析衔铁的移动方向，根据接触的触点分析电铃和电灯的安装位置。
解答：当工作电路断开时，没有电流经过电磁铁，电磁铁失去磁性，衔铁向上运动接通上面的触点，此时a所在的电路被接通，因此a是电铃，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6.
B
分析：奥斯特实验发现了电流周围存在磁场，根据对这个实验的理解分析判断。
解答：A.磁场方向看不见摸不到，只能通过小磁针的N极指向来反映。但是磁场的方向是天然存在的，与有无小磁针没有关系，故A错误；
B.力是改变物体运动状态的原因，因此小磁针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用，故B正确；
C.移去小磁针后，通电导线周围的磁场依然存在，故C错误；
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，故D错误。
故选B。
7.
C
分析：影响通电螺线管磁性强弱的因素：①线圈匝数；②电流大小；③有无铁芯，据此分析判断。
解答：根据影响螺线管的磁性强弱的因素可知，改变通过螺线管电流的强弱
、改变螺线管的线圈匝数
、调节铁芯在通电螺线管中的深浅，都会影响螺线管的磁性强弱，故A、B、D不合题意；
调换螺线管两端的极性时，对磁性的强弱没有影响，故C符合题意。
故选C。
8.
C
分析：根据相关的科学发展史分析判断。
解答：1820年奥斯特发现电流周围存在磁场后，首次揭开了电与磁的联系，证明了“电生磁”，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9.
C
分析：灵敏电流计的工作原理：通电导体在磁场中受力运动，据此分析判断。
解答：A.电磁继电器的主要结构为电磁铁，利用电流的磁效应，故A不合题意；
B.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，这说明通电导线周围存在磁场，故B不合题意；
C.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故C符合题意；
D.当线圈在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这就是电磁感应现象，故D不合题意。
故选C。
10.
C
分析：电磁弹射器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，据此分析判断。
解答：A.电铃的工作原理是电流的磁效应，主要结构为电磁铁，故A不合题意；
B.发电机的工作原理是电磁感应，故B不合题意；
C.电风扇的主要结构为电动机，利用通电导体在磁场中受力运动，故C符合题意；
D.电磁铁的工作原理为通电导线周围存在磁场，故D不合题意。
故选C。
11.
A
分析：通电导体在磁场中会受到力的作用，而受力的方向与电流方向和磁场方向有关，据此分析判断。
解答：灯丝中有电流经过，因此在U形磁体中时会受力而运动，故A正确，D错误；
奥斯特实验证明的电流周围存在磁场，而灯丝晃动是因为通电导体在磁场中受力，故B错误；
灯丝晃动，说明受力的方向在不断改变。因为磁场方向不变，那么改变的肯定是通过灯丝的电流方向，那么必须是交流电才行，故C错误。
故选A。
12.
A
分析：改变纸盆的振动幅度，其实就是改变线圈在磁场中受力的大小，据此分析判断。
解答：通电导体在磁场中受力的大小，与磁场强度、通过电流的大小和线圈匝数有关，故B、C、D不合题意；
改变磁铁的磁极，只能改变磁场的方向，不能改变受力的大小，故A符合题意。
故选A。
13.
B
分析：分析X在电路中的作用，然后与各个选项中的设备的作用进行比较即可。
解答：根据题目描述可知，X相当于控制电动机的一个开关。由于控制电路中有电流时X才闭合，没电流时断开，因此它是一个用电流控制的开关。而电磁继电器的主要结构为电磁铁，它就是一个用低电压、弱电流控制高电压、强电流的开关，故B符合题意，而A、C、D不合题意。
故选B。
14.
B
分析：根据“给爆玻器通电，爆玻器中的线圈转动会带动钨钢头击打车窗玻璃”可知，自动爆破器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，据此分析判断。
解答：A.金属棒在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有电流产生，这是电磁感应现象，故A不合题意；
B.闭合开关后，通过电流的金属棒在磁场中受力运动起来，故B符合题意；
C.闭合开关后，两个电磁铁串联时电流相等，线圈匝数多的吸引大头针的数量多，说明：电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故C不合题意；
D.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故D不合题意。
故选B。
15.
B
分析：小磁针的指向发生了偏转，肯定是受到磁力的作用，据此分析判断。
解答：当铜导线中没有电流经过时，小磁针与导线平行。当有电流经过时，小磁针发生转动，说明它受到了磁力，即通电导线周围存在磁场，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
16.
C
分析：（1）通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁场越强；
（2）电磁铁吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁场越强；
（3）根据控制变量法的要求分析，是否能够通过一次实验可以做到改变电流大小而控制匝数相同；
（4）根据控制变量法的要求分析，是否能够通过一次实验可以做到线圈匝数而控制电流相同。
解答：A.若滑动变阻器的滑片向左移动，那么变阻器的阻值变大，通过电磁铁的电流变大，则能使电磁铁的磁性增强，故A正确不合题意；
B.实验中电磁铁的磁性强弱是用吸引大头针的数目多少来显示的，故B正确不合题意；
C.若要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，需要控制线圈匝数相同而改变电流大小。图片中两个匝数不同的电磁铁串联，通过它们的电流始终相等，因此无法通过一次实验完成，故C错误符合题意；
D.若要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需要控制电流相同而改变线圈匝数；实验中两个电磁铁线圈匝数不变，二者串联时电流相同，因此一次实验就可以得到目的，故D正确不合题意。
故选C。
17.
A
分析：根据“内部电磁线圈通电产生一个冲击力”可知，安全锤的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。
解答：安全锤的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。
A.闭合开关后，通过电流的金属棒在磁场中受力运动，故A符合题意；
B.闭合开关后，金属棒在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有电流产生，这就是电磁感应现象，故B不合题意；
C.闭合开关后，缠绕有导线的铁钉能够吸引铁屑，说明电流周围存在磁场，故C不合题意；
D.当导线中有电流经过时，小磁针的指向偏转，说明电流的磁效应，故D不合题意。
故选A。
二、多选题
18.
B,C
分析：（1）当温度降低时，根据热敏电阻的特点判断它的阻值变化，进而推断出电磁铁磁性大小的变化，判断衔铁的运动方向；
（2）当温度升高时，根据热敏电阻的特点判断它的阻值变化，进而推断出电磁铁磁性大小的变化，判断衔铁的运动方向；
（3）分析恒温箱停止工作时衔铁的触点和AB端是否接触，进而推断出恒温箱工作时二者的接触关系。
解答：当温度降低到某一数值，热敏电阻R的阻值增大，电路中电流减小，继电器L对衔铁P吸引力减小，P不会被吸下，A不符合题意；
当温度升高到某一数值，热敏电阻R的阻值减小，电路中电流增大，继电器L对衔铁P吸引力增大，P将会被吸下，B符合题意；
恒温箱内温度高到一定数值后，应与电源断开停止加热。由上分析可知，温度升高后，A、B端断开，所以工作时，应该把恒温箱内的加热器接在A、B端，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：BC
三、填空题
19.
强；2；大
分析：①电磁铁的磁场随通过电流的增大而增强，减小而减弱；
②电动机的转速与通过电流的大小有关，通过的电流越大，电动机转速越高，据此分析判断。
解答：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，通过电磁铁的电流增大，则电磁铁的磁性变强，将衔铁吸下来，与触点2接触。当衔铁与触点1接触时，定值电阻R1与电动机串联；当衔铁与触点2接触时，只有电动机独自工作，因此电阻变小而电流变大，那么电动机的转速变大。
四、解答题
20.
应急灯接通在家庭电路中，电磁铁通电，具有磁性，将衔铁吸下，断开应急灯，故家庭电路中有电时，应急灯是熄灭的；当家庭电路停电时，电磁铁失去磁性，松开衔铁，接通应急灯，应急灯利用自带电源给楼道提供照明。
分析：当家庭电路有电时，即220V的电压存在时，分析电磁铁有无磁性，确定衔铁的位置，进而判断应急灯所在的电路是否接通，确定它们是工作还是熄灭；同理，当家庭电路停电时，即220V的电压消失后，再按照上面的顺序依次分析描述即可。
解答：应急灯接通在家庭电路中，电磁铁通电，具有磁性，将衔铁吸下，断开应急灯，故家庭电路中有电时，应急灯是熄灭的；当家庭电路停电时，电磁铁失去磁性，松开衔铁，接通应急灯，应急灯利用自带电源给楼道提供照明。
五、实验探究题
21.
（1）增加；增加
（2）吸引大头针的数目
（3）S
（4）大头针下端被磁化成同名磁极，同名磁极互相排斥
分析：（1）首先根据滑片移动的方向分析变阻器的阻值变化，再根据“电流与电阻的反比关系”分析电流的变化，进而确定磁场强度的变化，最终对吸引大头针的数量进行判断。
（2）电磁铁的磁性强弱无法用肉眼直接看出来，但是可以通过吸引大头针的数量来反映，即吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。
（3）根据安培定则判断乙铁钉的磁极方向；
（4）根据磁极之间的相互作用规律分析解答。
?
解答：（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电流增加，电磁铁的磁性变强，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加。
（2）很多科学实验会用到“转化法”，该实验通过吸引大头针的数目来反应电磁铁磁性的强弱的。
（3）乙铁钉上线圈电流方向向左；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，因此乙铁钉的下端为N极，上端为S极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是：大头针下端被磁化成同名磁极，同名磁极互相排斥。
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?