人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-12 21:37:29 | ||
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文档简介
第 5 课时 面积单位间的进率
面 积
数学三年级下册（RJ） 教学课件
5
我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？
长度单位：米 分米 厘米
10
10
相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
1平方分米＝100平方厘米
边长是10厘米，面积就是10×10＝100（平方厘米）。
边长是1分米，
面积就是1平方分米。
想一想：1平方米等于多少平方分米？
表示1平方分米
边长是1米的正方形，
面积是1×1＝1（平方米）
边长是10分米的正方形，
面积是10×10＝100（平方分米）
1平方米＝100平方分米
8平方分米＝（ ）平方厘米
5平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
800
想：1平方分米＝100平方厘米，
8平方分米里有8个100平方厘米，就是800平方厘米。
500
想：100平方厘米＝1平方分米，
300平方厘米含有3个100平方厘米，就是3平方分米。
3
例7 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
想：100平方厘米＝1平方分米，
6400平方厘米含有64个100平方厘米，就是64平方分米。
80×80＝6400（平方厘米）
6400平方厘米＝64平方分米
答：标志牌的面积是6400平方厘米，合64平方分米。
正方形的面积＝边长×边长
简单练习
1. 填空。
6平方分米＝（ ）平方厘米
4平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
600
400
3
2. 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽
1平方米＝100平方分米
20×4＝80（平方米）
80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
中等练习
1.
长方形的面积＝长×宽
18×12＝216（平方分米）
周长:（18＋12）×2
＝30×2
＝60（分米）
答：墙报的面积是216平方分米；花边的总长是60分米。
2. 判断下面各题，正确的画“√”，错误的画“×”。
√
×
×
×
拓展练习
1. 把两个长9米、宽4米的长方形，像下图一样叠放在一起。组成的新图形的面积是多少平方米？合多少平方分米？
9米
4米
9×4
×2
－ 4×4
＝36×2 － 16
＝72 － 16
＝56（平方米）
答：组成的新图形的面积是56平方米，合5600平方分米。
56平方米＝5600平方分米
9米
4米
2. 用一根长80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长
边长：80÷4＝20（厘米）
面积：20×20＝400（平方厘米）
400平方厘米＝4平方分米
答：这个正方形的面积是4平方分米。
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
相邻两个面积单位之间的进率是100，相邻两个长度单位之间的进率是10。
认真审题，注意单位是否一致。
1. 第73页练习十六，第1题。
2. 第73页练习十六，第2题。
数学三年级下册（RJ） 教学课件
谢谢!
第 6 课时 解决问题
面 积
数学三年级下册（RJ） 教学课件
5
（1）40里面有（ ）个2。
算式：＿＿＿＿＿＿
（2）150里面有（ ）个5。
算式：＿＿＿＿＿＿
（3）7200里面有（ ）个9。
算式：＿＿＿＿＿＿
40÷2＝20
20
150÷5＝30
30
7200÷9＝800
800
1.
（1）5平方米＝( )平方分米
（2）9分米＝（ ）厘米
（3）70分米＝（ ）米
（4）1200平方分米＝( )平方米
（5）40平方分米＝( )平方厘米
（6）600厘米＝（ ）分米
500
90
7
12
4000
60
2.
（1）一块长方形菜地，长8米，宽5米，这块菜地的面积是（ ）平方米。
（2）一个正方形的周长是12厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
40
9
（3）长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。
16米
3.
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
知道了客厅的长是 6米，宽是 3米。地砖是正方形，边长是 3分米。求铺客厅地面一共要用多少块地砖。
6米
3米
＝60分米
＝30分米
边长3分米
阅读与理解
我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积，就是……
我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖，然后用乘法计算出……
6×3＝18（平方米）
18平方米＝1800平方分米
3×3＝9（平方分米）
1800÷9＝200（块）
6米＝60分米
3米＝30分米
60÷3＝20（块）
30÷3＝10（块）
20×10＝200（块）
分析与解答
解答正确吗？说说你的想法。
9×200＝1800（平方分米）
1800平方分米＝18平方米
正好与客厅的面积相等，解答正确。
答：铺客厅地面一共要用200块地砖。
回顾与反思
简单练习
1. 陈俊家的厨房地面长3米，宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
600÷4＝150（块）
答：需要150块。
先解决什么问题？
90×6＝540（平方米）
540平方米＝54000平方分米
54000÷4＝13500（块）
用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？
答：需要13500块。
2.
中等练习
教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板（如图），现在要给这面墙壁贴上面积是4平方分米的墙砖，需要多少块？
3－1－1＝1（米）
6－2－2＝2（米）
2×1＝2（平方米） 6×3＝18（平方米）
18－2＝16（平方米） 16平方米＝1600平方分米
1600÷4＝400（块）
答：需要400块。
拓展练习
儿童剧院门口有一面墙壁（如图），中间是一个正方形的电子屏，四周墙面用大理石贴图铺设。如果用面积是9平方分米的大理石贴图来铺，需要多少块？
9米
6米
9×9＝81（平方米）
6×6＝36（平方米）
81－36＝45（平方米）
45平方米＝4500平方分米
4500÷9＝500（块）
答：需要500块。
思考：先解决什么问题？
再解决什么问题？
在运用长方形和正方形面积的计算公式解决问题时，根据信息之间的关系和所求的问题制定出解题计划，确定先解决什么问题，再解决什么问题，灵活选择解题策略，同时计算时注意单位换算。最后进行解答并及时检验结果是否正确。
1. 第74页练习十六，第5题。
2.在一条长124米、宽3米的人形道上铺地砖，如果每平方米铺5块，一共要多少块？
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面 积
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5
我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？
长度单位：米 分米 厘米
10
10
相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
1平方分米＝100平方厘米
边长是10厘米，面积就是10×10＝100（平方厘米）。
边长是1分米，
面积就是1平方分米。
想一想：1平方米等于多少平方分米？
表示1平方分米
边长是1米的正方形，
面积是1×1＝1（平方米）
边长是10分米的正方形，
面积是10×10＝100（平方分米）
1平方米＝100平方分米
8平方分米＝（ ）平方厘米
5平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
800
想：1平方分米＝100平方厘米，
8平方分米里有8个100平方厘米，就是800平方厘米。
500
想：100平方厘米＝1平方分米，
300平方厘米含有3个100平方厘米，就是3平方分米。
3
例7 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
想：100平方厘米＝1平方分米，
6400平方厘米含有64个100平方厘米，就是64平方分米。
80×80＝6400（平方厘米）
6400平方厘米＝64平方分米
答：标志牌的面积是6400平方厘米，合64平方分米。
正方形的面积＝边长×边长
简单练习
1. 填空。
6平方分米＝（ ）平方厘米
4平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
600
400
3
2. 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽
1平方米＝100平方分米
20×4＝80（平方米）
80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
中等练习
1.
长方形的面积＝长×宽
18×12＝216（平方分米）
周长:（18＋12）×2
＝30×2
＝60（分米）
答：墙报的面积是216平方分米；花边的总长是60分米。
2. 判断下面各题，正确的画“√”，错误的画“×”。
√
×
×
×
拓展练习
1. 把两个长9米、宽4米的长方形，像下图一样叠放在一起。组成的新图形的面积是多少平方米？合多少平方分米？
9米
4米
9×4
×2
－ 4×4
＝36×2 － 16
＝72 － 16
＝56（平方米）
答：组成的新图形的面积是56平方米，合5600平方分米。
56平方米＝5600平方分米
9米
4米
2. 用一根长80厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长
边长：80÷4＝20（厘米）
面积：20×20＝400（平方厘米）
400平方厘米＝4平方分米
答：这个正方形的面积是4平方分米。
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
相邻两个面积单位之间的进率是100，相邻两个长度单位之间的进率是10。
认真审题，注意单位是否一致。
1. 第73页练习十六，第1题。
2. 第73页练习十六，第2题。
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第 6 课时 解决问题
面 积
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5
（1）40里面有（ ）个2。
算式：＿＿＿＿＿＿
（2）150里面有（ ）个5。
算式：＿＿＿＿＿＿
（3）7200里面有（ ）个9。
算式：＿＿＿＿＿＿
40÷2＝20
20
150÷5＝30
30
7200÷9＝800
800
1.
（1）5平方米＝( )平方分米
（2）9分米＝（ ）厘米
（3）70分米＝（ ）米
（4）1200平方分米＝( )平方米
（5）40平方分米＝( )平方厘米
（6）600厘米＝（ ）分米
500
90
7
12
4000
60
2.
（1）一块长方形菜地，长8米，宽5米，这块菜地的面积是（ ）平方米。
（2）一个正方形的周长是12厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
40
9
（3）长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。
16米
3.
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
知道了客厅的长是 6米，宽是 3米。地砖是正方形，边长是 3分米。求铺客厅地面一共要用多少块地砖。
6米
3米
＝60分米
＝30分米
边长3分米
阅读与理解
我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积，就是……
我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖，然后用乘法计算出……
6×3＝18（平方米）
18平方米＝1800平方分米
3×3＝9（平方分米）
1800÷9＝200（块）
6米＝60分米
3米＝30分米
60÷3＝20（块）
30÷3＝10（块）
20×10＝200（块）
分析与解答
解答正确吗？说说你的想法。
9×200＝1800（平方分米）
1800平方分米＝18平方米
正好与客厅的面积相等，解答正确。
答：铺客厅地面一共要用200块地砖。
回顾与反思
简单练习
1. 陈俊家的厨房地面长3米，宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
600÷4＝150（块）
答：需要150块。
先解决什么问题？
90×6＝540（平方米）
540平方米＝54000平方分米
54000÷4＝13500（块）
用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？
答：需要13500块。
2.
中等练习
教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板（如图），现在要给这面墙壁贴上面积是4平方分米的墙砖，需要多少块？
3－1－1＝1（米）
6－2－2＝2（米）
2×1＝2（平方米） 6×3＝18（平方米）
18－2＝16（平方米） 16平方米＝1600平方分米
1600÷4＝400（块）
答：需要400块。
拓展练习
儿童剧院门口有一面墙壁（如图），中间是一个正方形的电子屏，四周墙面用大理石贴图铺设。如果用面积是9平方分米的大理石贴图来铺，需要多少块？
9米
6米
9×9＝81（平方米）
6×6＝36（平方米）
81－36＝45（平方米）
45平方米＝4500平方分米
4500÷9＝500（块）
答：需要500块。
思考：先解决什么问题？
再解决什么问题？
在运用长方形和正方形面积的计算公式解决问题时，根据信息之间的关系和所求的问题制定出解题计划，确定先解决什么问题，再解决什么问题，灵活选择解题策略，同时计算时注意单位换算。最后进行解答并及时检验结果是否正确。
1. 第74页练习十六，第5题。
2.在一条长124米、宽3米的人形道上铺地砖，如果每平方米铺5块，一共要多少块？
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