2020-2021学年华东师大版科学八年级下册 3.2耳与听觉 同步练习 含答案

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
耳与听觉
一、单选题
1.人在打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒，参与这一反射活动的感受器位于（????
）
A.?耳蜗、前庭????????????????B.?半规管、耳蜗
????????????????C.?前庭、半规管????????????????D.?耳蜗、前庭、半规管
2.去年，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（??
）
A.?鼓膜、听小骨、咽鼓管和鼓室组成中耳
?
?
B.?声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
?
?
C.?鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎
?
?
D.?遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
?
?
3.下列关于人听到声音的说法，正确的是(??
)
A.?失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的
?
?
B.?如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确地判断声音传来的方位的
C.?人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音
D.?自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
4.下列关于骨传导的叙述，正确的是(??
)
A.?是指经过听骨链的传导途径
B.?敏感性与气传导基本相同
C.?在声波正常传导中作用很小
D.?耳蜗病变时通常不受损
5.人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是(??
)
A.?鼓膜??????????????????????????????????B.?听小骨??????????????????????????????????C.?耳蜗??????????????????????????????????D.?外耳道
6.在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是(??
)
A.?遇到巨响时赶紧捂住嘴巴
B.?用微型耳机听大声的音乐
C.?用尖锐的东西挖耳朵
D.?不让污水进入外耳道
7.某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是(??
)
A.?听神经????????????????????????????????????B.?中耳????????????????????????????????????C.?鼓膜????????????????????????????????????D.?耳蜗
8.我们可以通过耳朵的听力确定发声物体的方位，对于用听力来确定方位，下列说法错误的是(??
)
A.?只有通过两个耳朵才能完成????????????????????????????????????????B.?利用声音到达两耳的时间来确定
C.?耳和脑的共同作用能分辨千分之几的声音大小差异?????D.?声音传播的速度不相等
9.如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是（
???)
A.?图中所示的结构7是人的听觉感受器???????????????????B.?11耳廓属于外耳，负责收集声波
C.?鼓膜可以将声波转化为振动????????????????????????????????D.?听到巨大声响时迅速张口，可确保内外气压平等
10.如图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于图中的（???
）
A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
11.“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是“打呵欠”影响了（
???）
A.?鼓膜的振动???????????????????B.?听小骨的振动???????????????????C.?听觉感受器???????????????????D.?神经冲动的传导
12.在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是(???
)
A.?保持鼓膜内外气压平衡???????????????????????????????????????B.?使咽鼓管张开，保护听小骨
C.?保护耳蜗内的听觉毛细胞????????????????????????????????????D.?防止听小骨和听觉神经受损
13.耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品。长期使用耳机会对耳的结构造成伤害，使听力下降。下列与听觉的形成无关的结构（???
）
A.?鼓膜??????????????????????????????????B.?听小骨??????????????????????????????????C.?耳蜗??????????????????????????????????D.?半规管
14.声波传入人耳的顺序是（??
）
A.?外耳道----
鼓膜-----听小骨-----耳蜗-----听神经
B.?外耳道----耳蜗----听小骨-----鼓膜-----听神经
C.?外耳道----鼓膜---
耳蜗-----听小骨----听神经
D.?外耳道---耳蜗----鼓膜----听小骨-----听神经
15.七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（??
）
A.?耳蜗和前庭???????????????????B.?前庭和半规管???????????????????C.?半规管和鼓膜???????????????????D.?鼓膜和听小骨
16.听觉形成过程中，下列结构没有发生振动的是（???
）
A.?鼓膜??????????????????????????????B.?听小骨??????????????????????????????C.?耳蜗内的液体??????????????????????????????D.?听神经
17.耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品。长期使用耳机会对耳的结构造成伤害，使听力下降。下列与听觉的形成无关的结构(??
)
A.?鼓膜??????????????????????????????????B.?听小骨??????????????????????????????????C.?耳蜗??????????????????????????????????D.?半规管
二、填空题
18.如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。
（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于________内(填写数字，下同)；听觉产生的部位是________。
（2）如果某人半规管部分受损，则________
(能，不能)产生听觉。
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使________
(填数字)张开，保持鼓膜内外的气压平衡。
三、解答题
19.邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？
四、实验探究题
20.某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：
①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；
②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。
（1）为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
?
?在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是________，实验中同学们应用了科学探究中的________和________方法。
（2）为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：
?
让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是________的。
答案解析部分
一、单选题
1.
C
分析：耳位于眼睛后面，它具有接收机械波的功能，能将机械波(声波)转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音.
解答：人在打瞌睡时，头部下垂会立即惊醒，是因为人的耳部有位置感受器，前庭、半规管能够感受位置的改变；
故答案为：C。
2.
D
分析：耳朵结构图如下，结合图片思考解题
。
解答：A、耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，A正确，不符合题意；
B、听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉，B正确，不符合题意；
C、口腔、咽、喉通过咽鼓管与中耳相连，如果这些部位发生炎症，病菌会通过咽鼓管进入中耳，人体会患中耳炎，C正确，不符合题意；
D、遇到巨大声响时，迅速使口张开或闭嘴同时用双手堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，以免震破鼓膜，D错误，符合题意。
故答案为：D
3.
A
分析：从听觉的形成知识切入解题，听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过与听觉有关的神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
解答：A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的，A符合题意；
B、由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，因此如果只是一只耳朵失聪，人是不能够准确地判断声音传来的方位的，B不符合题意；
C、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听觉神经，再传给大脑，我们就听到了声音，C不符合题意；
D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气和骨传导使人感知声音的，D不符合题意。
故答案为：A
4.
C
分析：骨传导是我们感受到声音的另一条途径，其传播途径是声音振动→骨头→听觉神经→大脑。
解答：声波经外耳、中耳，传入内耳耳蜗的传导途径是气传导；骨传导是指声波通过颅骨直接传入内耳的传导途径。气传导的传音效率最高，骨传导对正常听觉并无实际意义，C符合题意。
故答案为：C
5.
C
分析：耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
解答：当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是耳蜗，C符合题意。
故答案为：C
?
6.
D
分析：本题主要考查保护耳朵的方法。
解答：遇到巨响时赶紧捂住嘴巴，空气振动剧烈会导致耳膜受到压力突然增大，容易击穿鼓膜，因此正确的做法是闭嘴同时双手堵耳，D符合题意。
故答案为：D
7.
A
分析：耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨。
解答：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，根据题意可知某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤．那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢，A符合题意。
故答案为：A
8.
D
分析：根据声音的传播和双耳效应的知识判断。
解答：同一个声源发出的声音，传送到两个耳朵的距离不同，而声音的传播速度相同，根据可知，那么声音到达人耳的时间先后不同。利用这个时间差，我们的大脑就能分辨出声音的位置和距离，故D错误符合题意，A、B、C正确不合题意。
故选D。
9.
A
分析：耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。
解答：A、9耳蜗中有听觉感受器，不是7；故A错误；
B、11是耳廓是外耳的一部分，收集声波的；故B正确；
C、鼓膜的作用就是把声波转化为振动；故C错误；
D、巨大的声响会导致耳朵内的气压发生改变，这时张口能够通过咽让耳朵内的气压与外界气压相同，从而保护耳；故D正确；
故答案为：A。
10.
C
分析：耳的结构如下：
图中①是鼓膜，②是听小骨，③是耳蜗，④是听神经。
解答：耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉。，所以听觉感受器位于图中的③。
故答案为：C
11.
A
分析：
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。人的口腔通过咽鼓管与中耳相连，中耳中的鼓膜能接受声波刺激，可产生振动。
解答：
因为人在打哈欠时，咽鼓管开放，使耳内气压升高，鼓膜外凸，引起听小骨与鼓膜之间传导声波出现障碍，所以听不到或听不清声音,A符合题意。
故选：A
12.
A
分析：此题考查的是耳的卫生保健，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入。
解答：飞机起飞或降落时巨大的气流会使得鼓膜内外气压不等，会损伤鼓膜，嚼一块口香糖，这时会使得咽鼓管张开，能够保持鼓膜内外气压平衡
，A符合题意。
故选：A
13.
D
分析：耳结构中位于内耳的前庭和半规管与听觉的形成无关，是来感知位置变化的结构。
解答：A、鼓膜是将声波转化为振动的结构，与听觉形成有关，A错误；
B、听小骨将振动放大并传入内耳，与听觉形成有关，B错误；
C、耳蜗内有听觉感受器，可接受声音的刺激，与听觉的形成有关，C错误；
D、半规管主要是感知位置变化的结构，与听觉的形成无关，D正确。
故选D
14.
A
分析：耳包括外耳、中耳和内耳；外耳包括耳廓和外耳道。中耳由鼓膜、鼓室和三块听小骨组成。内耳前庭、半规管和耳蜗组成。前庭、半规管与身体平衡有关。
解答：声波由外耳道进入引起鼓膜振动，此振动经听小骨放大，耳蜗受到刺激后产生信息，此信息由听觉神经传给大脑，最后大脑形成听觉，由此人听到声音。
故答案为：A
15.
B
分析：耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗；耳郭，收集声波；
外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为机械振动；听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。
解答：耳蜗含听觉感受器，前庭和半规管含头部位置变动的感受器，能感觉到翻滚、左右转动、加减速；鼓膜与听小骨分别具有把声波转为振动，传递到内耳的作用。
故答案：B
16.
D
分析：耳的结构如下图：
解答：外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。所以在听觉形成过程中，下列结构没有发生振动的是听神经，D符合题意。
故答案为：D
17.
D
分析：听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波→外耳道(传递声波)→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递振动)→
耳蜗(感受振动，产生兴奋，但不形成听觉)→听觉神经(传导兴奋)→听觉中枢(位于大脑皮层，产生听觉)。
解答：A、鼓膜：把声波振动转为机械振动；?
B、听小骨：听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
C、耳蜗：里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
D、前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，可见前庭和半规管与听觉的形成无关。
故答案为：D
二、填空题
18.
（1）⑤；①
（2）能
（3）⑥
分析：耳位于眼睛后面，它具有接收机械波的功能，能将机械波(声波)转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。
解答：（1）接受声波信息的感受器在耳蜗中，即⑤；听觉产生的部位是大脑皮层，即①；
（2）半规管是感受位置变化的功能，与听觉无关，所以半规管受损，依然能产生听觉；
（3）
乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，是为了维持鼓膜内外气压平衡，因为⑥咽鼓管与食道连通的；
故答案为：（1）⑤；①；（2）能；（3）⑥.
三、解答题
19.
因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听觉神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
解答：因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
分析：因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
四、实验探究题
20.
（1）用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量法
（2）正确
分析：本题为探究实验题，通过分析实验，可以得出答案。在实验设置中，要遵循控制变量原则。
解答：（1）在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是用两只耳听比一只耳听更清楚，实验中同学们应用了科学探究中的对照法和控制变量法。（2）为了验证其猜测②的正确与否，让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是正确的。
故答案为：（1）用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量法；（2）正确