人教部编版五年级语文下册 第六单元 基础积累与应用考点梳理卷(含详细解答)

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人教部编版五年级语文下册
第六单元
基础积累与应用考点梳理卷
时间：90分钟　满分：100分
班级：
姓名：
考号：
.
一、拼拼写写我最棒。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、将下列词语补充完整，再选词填空。
出（
）划（
）
胸有（
）（
）
（
）（
）勃勃
（
）（
）欲试
风（
）浪（
）
（
）（
）大笑
（
）惊（
）战
龇（
）咧（
）
1.因为孙膑为田忌（
），所以田忌赢得了比赛。
2.比赛前，同学们个个摩拳擦掌，（
）。
3.我们出海时，海面（
）。
4.钢丝上的特技表演看得人（
）。
三、选择题
1．下面加点字的读音完全正确的一组是(　　)
A.
放肆(shì)
吾家(wú)
咧嘴(liě)
丧气(sānɡ)
B．顶端(duān)
扫兴(xìnɡ)
锣(luó)鼓
依(yī)次
C．吾(wú)家
放肆(shì)
撕(sī)扯
咧(nié)嘴
D．扭(liǔ)动
帽(mào)子
一艘(shōu)
海鸥(ōu)
2．下面词语分类有误的一组是(　　)
A．放肆
任性
放纵
任意
B．猴子
骆驼
兔子
羚羊
C．笑
哭
呆
愣
D．胸有成竹　目瞪口呆　垂头丧气
哈哈大笑
3.下列句子翻译不正确的一项是（
）
A.物莫能陷也。（没有东西能刺破它。）
B.于物无不陷也。（任何东西没有被它刺破的。）
C.楚人有鬻盾与矛者。（楚国有个卖盾和矛的人。）
D.不可同世而立。（不可能同时存在于这个世界上。）
4．句中加点的词语感彩没有发生变化的一句是(　　)
A．中国女排是中国人的骄傲。
B．她那一双聪颖的眼睛也显得黯然无神了。
C．你这样从别人身上拿来的财物，还觉得光荣啊。
D．以美国为首的西方国家时时干涉别国内政，这真体现了他们鼓吹的尊重“人权”的原则。
5．“孙膑(　　
　)调换了一下马的出场顺序，田忌(　　
　)转败为胜。”一句中“(　
　　)”关联词语运用恰当的一项是(
)。
A．只是……就……
B．只有……才……
C．虽然……但是……
D．不但……而且……
6．“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。”中加点词语分析正确的一项是(
)
A．表示时间越来越长，说明时间过得很慢。
B．表示时间越来越短，说明时间过得很快。
C．表示时间的变化很快速，说明时间过得很快。
D．表示时间的变化很缓慢，说明时间过得很慢很慢。
四、句子练习。
1．读句子，体会加点的内容。
(1)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
(2)孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
2．按要求完成句子。
(1)就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
孙膑告诉田忌的办法是：
(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(先解释加点字，再理解句意)
陷：
　　　　　立：
句意：
五、根据课本内容填空。
1.日积月累，补充填空。
A．莫道君行早，
。　　　　　
B．近水知鱼性，
。
C.
，日久见人心。
D.
，胜读十年书。
2．夫________________与________________，不可同世而立。
3．通过本单元的学习，我们知道做事情要注意思维方式，这样才能避免陷入困境。《田忌赛马》启示我们________________________________________；
《跳水》教会我们_________________________________________________。
4．“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳，芳芳今年岁了；她的堂哥今年刚二十岁，正值_____________之年；她的爸爸今年四十岁，正是_________之年。
六、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fó
fú）能应也。夫（fū
fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.在文中的括号里给加点字选择正确的读音，打“√”。
2.文中“鬻”字的意思是______，“誉”字的意思是_______。
3.“其人弗能应也”的意思是：________________。其原因是：_____________________。
4.结合短文内容，我知道成语“自相矛盾”的意思是：________________________。
5.下面属于“自相矛盾”的行为的一项是（
）
A.才才认为上网可以帮助学习，但也会影响学习，所以要平衡好两者的关系。
B.成成认为学习中最重要的是多读书，并觉得实践在学习中也非常重要。
C.许多家长经常教育孩子要遵守交通规则，自己却总是闯红灯。
七、课外阅读。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（
）（2分）
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
2.阅读短文第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（
）（2分）
A.母亲想满足“我”的愿望。
B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。
C.春天的溪流里有很多螃蟹。
D.偏远山村买不到螃蟹。
3.第⑦段的画线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（
）（2分）
A.为后文母亲抓回母蟹作铺垫。
B.说明螃蟹非常难抓。
C.说明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。
D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。
4.短文以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事。根据短文内容，把故事情节补充完整。
（3分）
“我”想吃螃蟹→_______________→_______________→母亲捞起螃蟹→_______
________
5.“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什
么。写一写。（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
八、习作。
题目：难忘的一次探险
你喜欢探险吗？有哪些人参加了这次探险呢？请写出你们探险的几个项目，注意把探险的独特感受写得生动、具体。
参考答案
一、拼拼写写我最棒。
二、谋
策
成竹
兴致
跃跃
平
静
哈哈
心
胆
牙
嘴
1.出谋划策
2.跃跃欲试
3.风平浪静
4.心惊胆战
三、1．　B　2．　D　3.
B
4．B
5．
A
6．
C
四、句子练习。(14分)
1．读句子，体会加点的内容。(4分)
(1)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
__“四十秒钟”在现实中时间很短，但在当时的情况下，多一秒钟孩子就多一份危险，体现了水手们对孩子的担心。__
(2)孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
__“胸有成竹”说明孙膑心中已有了取胜的方法。而这个简单取胜的方法是孙膑经过认真观察、分析，打破常规得来的。__
2．按要求完成句子。(10分)
(1)就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。(2分)
孙膑告诉田忌的办法是：__用你的下等马对齐威王的上等马，用你的上等马对他的中等马，用你的中等马对他的下等马，你一定会取胜。
(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(先解释加点字，再理解句意)(4分)
陷：__刺破。__　　　　　立：__存在。__
句意：__不能被刺破的盾和没有什么东西不能刺破的矛是不可能同时存在的。__
五、根据课本内容填空。(7分)
1.日积月累，补充填空。(4分)
A．莫道君行早，__更有早行人__。　　　　　
B．近水知鱼性，__近山识鸟音__。
C.__路遥知马力__，日久见人心。
D.__听君一席话__，胜读十年书。
2.不可陷之盾　无不陷之矛
3.要善于观察，善于分析，善用谋略取得胜利
遇事沉着镇定，机智果断，积极寻求解决问题的办法
4.十五　弱冠　不惑
六、1.fú√
fú√
2.卖夸耀
3.这个人无言以对他发现自己前后说法之间是有冲突的
4.言行前后不一或互相抵触
5.C
（二）1.A
2.C
3.D
4.母亲找螃蟹
母亲发现螃蟹
母亲放走螃蟹
5.示例：这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎
么办？不行，我应该放了它。
八、略。
500字
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精品试卷·第
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